高校青年文明號集體申報材料一

一、創造良好氛圍，規范管理機制：

“青年文明號”在引導青年教師樹立共同理想、全面提高其素質方面負有重要責任，發揮著不可替代的作用。為了使教師們在上充分認識開展創建省級“青年文明號”的活動目的和意義，我園通過宣傳欄、標語、會議等多種形式大力宣傳“青年文明號”，制造良好的創建氛圍，增強創建的自覺性。

“青年文明號”領導小組共同制定了切合我園實際的創建工作方案，具體規定了“青年文明號”成員的行為規范，文明用語、忌語，服務承諾等，每位教師在制定后都能認真學習創建青年文明號活動宗旨、活動意義、活動條件、行為規范、服務對象、服務承諾等十五項內容。

從行為規范、保教工作、學習與教研、家長工作、出勤、其他等方面，制定了教師月績效考評表，每月對教師工作實績進行全面評價。還設立了意見箱等。每年都發放《家長問卷調查表》，及時了解幼兒園各教工在創建中出現的問題，并及時的反饋、協調、解決。

二、提高認識，加強素質培養：

內修素養，外樹形象，提高教師素質，塑造教師形象，是提高創建水的根本保證。作為教師的我們，給孩子一杯水，自己得擁有一桶水，但是，這一桶水不能是亙古不變的死水。只有不斷的學習、提高才能切合時代的需要，家長的需要，孩子們的需要。

我們不斷加強政治、業務學習，形成每月一次的政治、業務學習制度，組織教師系統學習“鄧*理論”、“三個代表”精神、“團章”、“黨章”、“師德必讀”、《細節決定成敗》、《與幼兒教師對話》等等，并開展“生命因學習而精彩”的讀書活動。在活動中每個人都讀一本好書，寫一篇心得體會，并在交流會上，談思考、談體會、談感想、談啟發。

我們經常在幼兒園進行相對集中的定期的學習、研討、交流，并積極參加幼教專家、學者進行的各類專題講座。引導教師大膽嘗試創新教育，勤思考，多動筆，進行經驗總結。不斷提高青年教師業務水和教育教學技能，使青年教師始終走在時代前列，始終體現先進性。努力發揮青年文明號的資源優勢、組織優勢，建立經常性的學習制度，表彰學習成才的青年典型，構建起具有青年文明號的學習體系，使青年文明號組織的學習品質更加突出。

三、強化服務質量，優化服務意識

結合我園特點，我們開展了各項為家長和幼兒服務的活動。如：我們為幼兒制作教玩具;開展豐富多彩的區角活動、戶外活動;根據主題和幼兒共同創設良好的學習和生活環境;熱情高效地為家長、幼兒服務;各班門前設立家教園地(定期更換內容)，組織家長開家長會，家園聯誼、家長半日開放等活動。

我們經常在園外開展便民服務，服務項目有：家教咨詢與宣傳，保健知識宣傳與咨詢等。我們這個學期還組織幼兒為退休老教師獻上了一臺歌舞表演。我園青年教師還經常利用課余時間查找《科學育兒知識》，通過在小區發放傳單的方式，讓先進的育兒理念真真實實的走進周圍的人家。

我們堅持以活動為載體，因地制宜，廣泛開展適合青年特點的、形式多樣的服務活動，最大限度地吸引廣大青年文明號成員參加。并在活動中體現寓教作用，提高青年教師的道德文化素質，增強了青年文明號組織的吸引力、戰斗力和凝聚力。

四、不足：

爭創青年文明號活動開展以來，由于時間較短，工作任務繁重，未能全面展開。各項工作開展的頻率、強度不足，需要園有教職工一起努力，完成爭創工作。

高校青年文明號集體申報材料二

青年文明號活動是共青團組織服務黨政工作大局，教育青年成長成才，帶領青年崗位奉獻，創新創效的名牌活動。為了響應團區委創建青年文明號活動的號召，并結合區青年文明號的創建程序和創建標準，我們烏魯木齊市第79小學特此向市團委申報市級青年文明號的創建。

烏魯木齊市第79小學共有教師85名，其中青年教師50名，占59%，其中大專以上學歷有68人，本科以上學歷有39人，中共黨員19人，共青團員15人。

多年來，學校在上級黨委、團委的正確指導和學校領導的高度重視下，繼承和發揚教師德育工作的優良傳統，堅持從嚴治學、教書育人的原則，切實改進和加強對學生的、政治、道德和心理健康教育，以實施基礎教育課程改革為契機，積極開展課程改革實驗活動;形成各科教學，提升學科品位，提高學科教學質量。緊密圍繞學期工作計劃，扎實有效地開展創建青年文明號活動，努力提高教育教學水和服務水。緊緊圍繞著為黨的教育事業為目標開展各項工作，取得了豐碩成果。特別是XX年這輝煌的一年里，各項工作圓滿完成，凱歌高奏。

一、學習理論，提高政治素質。

本學校全體同志都能遵守國家法律、法規和學校規章制度，積極參加學校組織的各項政治和業務學習，認真記筆記寫心得體會。積極執行黨和國家的方針政策，認真學習貫徹黨的十七大精神，深刻領會“三個代表”重要，全體同志能以百年大計，教育為本，通過十七大的學習，明確了教育必須滿足廣大人民群眾的教育需求，代表廣大人民的最根本利益，我們教育工作者也必須把出發點和落腳點都放在為人民服務上。在工作中更加注重以發展為本對學生進行素質教育，培養學生的創新意識，真正實踐“三個代表”的重要。在黨團支部的領導下，全校同志團結一心，整體素質高，業務能力強，多名同志先后遞交了入黨申請書，并常寫匯報。

二、良好的職業道德。

在提高政治的同時，全體同志都能愛崗敬業、積極奮進。熱愛教育，熱愛學校，全體同志能以大局為重，對領導分配的工作積極認真完成，從不任勞任怨，隨叫隨到盡職盡責，充分體現了高度的主人翁精神。在時的工作中都能教書育人，熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，沒有一人體罰或變相體罰學生，嚴格遵照教師法的要求保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、濃郁的教研氛圍，高質量的教學水。

隨著國家基礎教育課程改革的深入，經過教學實踐工作的不斷努力和探索，我們在教育新理念上得到進一步深化，在教學方法上更加注重學生學習方式的轉變。為了進一步把實驗工作做好，在工作中我們把課堂作為主陣地，把教研活動作為每位老師加油的動力之源。通過學習進一步樹立了新的教育理念，使不同的學生都能通過自主探索、參與研究、合作交流等方式在不同程度上都得到持續、和諧的發展，并運用在課堂教學實踐中，使新的教育理念在課堂教學中得到了嘗試和運用。

學校在去年被評為新市區級德育達標校、市級文明單位，學期綜合成績排名位列新市區第一名，語文教研組在幾年的作文大賽取得了多少成績，數學教研組在自治區數學競賽連續多年取得了優異的成績，英語教研組在全國英語比賽中輔導的學生獲得了不俗的成績，學校培養了一批教師教育科研骨干隊伍，提高我校教師教育科研工作的水。提高了教師教育優秀科研論文的水，倡導“科研興教”的新思路，營造教育創新的新局面。

高校青年文明號集體申報材料三

幾年來，我校以三個代表\'重要為指導，深入學習貫徹黨的十七大、>十八大精神，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進青年教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將幾年來的>工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、加強青年教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對青年教師的政治教育、職業道德教育;重視對青年教師的業務>培訓，提高青年教師的業務水。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓青年教師，激勵廣大教師努力工作。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

(一)加強學校德育工作，全面提高學生道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《中學生守則》和《中學學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展《量化管理模式》、《星級學生》為主題教育活動，培養學生良好的學習慣、衛生慣、勞動慣、生活慣等。這兩項活動開展以來，我校學生自身素質明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長的一致好評。

2、加強法制教育。我校每學期均對師生開展法制教育。先后請*監獄四監區服刑犯人到學校給學生現身說法，中間穿插文藝表演。這種形式是學生最喜歡的，也是效果最好的。但今年來，監獄管理嚴格，犯人外出很難批準。我們也請了原*公安分局副局長劉金鑒同志、*漢冶律師事務所律師張建同志、*中級法院少審庭副庭長同志、*市檢察院史明萱主任到校給學生做法制報告。每次活動后，我們要求班級舉行主題班會、學生人人寫感受來強化教育效果。

通過法制教育，進一步增強了學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。教務處進一步加強對教學工作的研究，加強對各學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高 課堂教學效益。本學期學校舉行了一、二年級的教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入 實質性的研究階段，且已取得階段性成果。

2、加強質量監控。幾年來教務處對各學科在計劃制訂、備課環節要求、 總體節次、上課及作業設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取時督查，校級月查等方式實施質量監控。期末通過抽考、統考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

(三)加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，它發揮多功能的作用。學校組織編排的文藝節目成功地參加了2012年第七屆農運會開幕式和閉幕式的演出，受到市領導的好評。

三、加強教育教學環境建設，打造一支高素質、高技能的優秀教師隊伍。

1、進一步加強>教學管理。本學期由李校長主抓教學，每天起早貪黑，深入課堂，帶領教務處人員，在教學任務重、工作繁忙的情況下，緊密團結年級組長和教研組長，大家分工細致、職責明確、團結一致，規范辦事，科學管理，主動協調，用自己辛勤的勞動為教師和學生做好服務。

2、緊緊圍繞分層教學、降低難度的教學中心開展各項工作。各位教師鉆研教材，了解學生，結合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，不僅管教而且重點管導，爭取當堂完成教學任務，并且讓學生能夠掌握。如龔永濤、陳獻、江向、蔡曉燕、聶聰等幾位年輕老師在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。教師在降低難度的上做文章，他們并不是簡單意義上的降低教學和學科知識點的難度，而是結合我校實際，改變過去一味講難題為精心挑選有代表性的題目，不符合我校學生實際的題目一律不講不做，很抓基礎知識的落實，這樣不僅減輕學生的負擔，而且也提高了教學成績。

3、班主任工作成效顯著。班主任工作是特別辛苦的施行班主任坐班制以來，班主任犧牲了大量的休息時間，與學生在一起。在本學年中，工作突出的有老教師如：xxx加班加點，努力工作提高學生素質。xxxxx等幾位年輕班主任，在老班主任的帶領下，努力工作，得到其他教師的一致好評。

4、 青年教師的常規工作做的很好。像xxxxxxxx等教師的備課書寫規范、認真、實用，像李芬雙、杜永先、余芳、申琳等教師作業批改細致，像楊茹、王文東、陳獻、陳志海等課堂教學靈活多樣，像王喜梅、李琳琳、時海紅等教師經常利用中午、晚上的時間給學生進行耐心、細致的輔導。正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得上級主管部門對我校的常規工作給予充分的肯定。

5、學校教科研、課改及校本培訓工作扎實開展。按照張校長的要求，各教研組在開展教研活動時，注重活動的時效性，活動開展扎實有效;組織全體教師進行了\'校本培訓\'及教育敘事的寫作指導，每學期每位教師均撰寫了1-2篇與課改和課題研究有關的論文，4篇教育敘事或教學案例，聽課30節以上，自學筆記3千多字。

6、青年教師奉獻精神和責任意識得到增強。教師之中悄然興起一種不記報酬，只講奉獻的精神。如青年教師xxxxxxx無論安排的什么工作，總是毫無怨言，出色完成。

總之，我校工作在穩步發展中，在今后的工作中會再接再厲，促使工作再上新的臺階