幼兒園兩學一做實施方案1

為進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，引導廣大黨員進一步增強看齊認識、黨性認識、規矩認識，立足崗位履職盡責，根據中央和省委、寧波市、奉化市委、奉化市教育局的統一部署，結合幼兒園黨支部實際，現就在全體黨員中開展“兩學一做”教育活動制定本方案：

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

開展“兩學一做”學習教育，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，有針對性地解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。對普通黨員，重點強化黨員認識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等問題;對校級以上黨員領導干部，重點提高黨性覺悟，增強政治認識、大局認識、核心認識、看齊認識，著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，不作為、不會為、不善為等問題。通過學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為加速推進幼兒園優質，奉化市教育現代化發展提供堅強的和保證。

二、學習內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和中央八項規定、省委“28條辦法”“六項禁令”、寧波市委“20條措施”、市委“21條規定”等規章制度，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典范，肅清惡劣影響，發揮正面典范的激勵作用和反面典范的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一行動，認真學習《*系列重要講話讀本(版)》、《之江新語》，及時跟進學習最新講話精神，特別是結合教育工作實際*關于教育工作的重要論述;中層以上以上黨員領導干部還要認真研讀《*談治國理政》、《*重要講話文章選編(領導干部讀本)》，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。引導黨員強化政治認識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是教師的普通一員，密切聯系群眾，聯系教師、父母、幼兒;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。黨員教師要不斷增強黨性認識，帶頭踐行*，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。

三、方法措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。突出黨章、黨規、系列重要講話等內容，圍繞“四講四有”廣泛開展學習討論。組織學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《*系列重要講話讀本(版)》、《之江新語》等，撰寫心得體會，開展自學提升基礎。按照“三會一課”制度，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

2.創新方法講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方法等作出安排。講黨課要圍繞“擔當”、“育人”主題，聚焦問題、貼基層，注重運用身邊事例，現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.查找問題補短板。采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等方法，開展“五查五看”對標檢視。(查黨性認識看能否堅持共產黨人信仰宗旨;查規矩認識看能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;查宗旨認識看能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系;查擔當精神看能否保持優良精神狀態、擔當起育人責任;查道德品行看能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*)能聚焦問題補短板，堅持邊學邊查邊改，各級黨組織和黨員個人要針對“五查五看”對標檢視活動查擺的問題，列出問題清單、整改清單，一項一項抓好整改。

4.開展志愿者為民服務。黨員教師與年輕教師、貧困幼兒園、幼兒的結對幫扶活動。在“七一”前后，集中開展黨員志愿服務崗活動，認領“微心愿”，推動黨員在模范履行崗位職責、服務“和諧社區”創建中發揮先鋒模范作用。

5.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求意見，支部班子成員要與每名黨員談心談話。會上，嚴肅認真開展批評和自我批評，由支部班子及其成員對照職能職責，對照“五查五看”對標檢視內容，進行黨性分析，查擺存在問題，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施，并組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。組織黨員開展“黨性體檢、民主評議”，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員理想信念、宗旨觀念、遵守紀律、道德品行、發揮作用等情況進行民主評議。對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的區分情況穩妥慎重給予組織處置。

四、具體安排

時間

內容

地點

5月25日

黨支部“兩學一做”學習教育動員部署活動

大會議室

5月25日

學習“兩學一做”實施方案、周永龍局長黨課重要內容

大會議室

5月25日

集中學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨記錄處分條例》，自學《中國共產黨章程》，撰寫心得

大會議室

5月30日

開展組織生活日系列活動(二)

江口

6月15日

集中學習《*系列重要講話讀本(版)》，撰寫學習心得

大會議室

6月24日

創新黨課

大會議室

6月28日

黨員志愿者服務活動

大堰(暫定)

9月20日

查問題補短板列清單

會議室

12月23日

組織生活會，評議活動

大會議室

幼兒園兩學一做實施方案2

2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，根據《商南縣科教體局黨委開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案》的通知(商科教體黨發〔2016〕2號文件)精神，為了確保我園“兩學一做”學習教育活動深入高效開展，結合我園工作實際，特制定本實施方案。

一、指導

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指引，以學習黨章黨規、學習系列講話為主要內容，以做“四講四有”合格黨員為目標，充分參考黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成功經驗，主動創新學習教育方法方法和實踐載體，為實現商南科技和教育體育事業健康、持續、科學發展提供堅強保障。

二、總體要求

1.開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，園支部要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。

2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把對黨員的建設放在首位，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步強化宗旨觀念，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

3、開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、認識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，要將問題具體化，對黨員開展有針對性的教育。同時，要堅持不懈糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

三、學習內容

1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，認真學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典范，從個別黨員中看到問題的嚴重性，肅清惡劣影響，發揮正面典范的激勵作用和反面典范的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。認真學習《*談治國理政》《*重要講話文章選編(領導干部讀本)》《*系列重要講話讀本(版)》《黨委會的工作方法》等重點內容。全體黨員要著眼加強理論武裝、統一行動，認真學習重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。

3、做合格黨員。全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。一是突出帶頭純潔信仰、帶頭遵紀守法、帶頭服務群眾、帶頭弘揚正氣、帶頭干事創業“五帶頭”，爭做優秀共產黨員。二是突出做信念堅定的表率、做為民服務的表率、做敢于擔當的表率、做清正廉潔的表率、做勤政務實的表率“五表率”，爭當優秀領導干部。黨員領導干部要。三是突出領導班子好、黨員隊伍好、推進機制好、工作業績好、群眾反映好“五個好”，爭創優秀黨組織。要強化政治認識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從教、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。

四、主要措施

1、圍繞專題開展“學、評”活動。要把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，認認真真搞好自學。一是落實每周自學一篇內容、每半個月組織一次集中學習、每兩個月開展一次專題學習討論、每人上報一篇高質量理論文章的“四個一”要求。二是從4月至11月每兩個月一個專題開展集中學習討論。即：4至5月“學習有關文件、增強學習教育自覺性”;6至7月“堅守信仰信念、增強規矩認識”;8至9月“強化宗旨認識、聯系服務群眾”;10至11月“發揮黨員作用、勇于擔當作為”。

2、創新方法講黨課。各黨小組要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方法等作出安排。邀請黨校教師、先進模范等到校講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

3、召開支部專題生活會。10月底，召開專題民主生活會。支部班子及成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4、開展民主評議黨員。召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。個人自評和黨員互評分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5、立足崗位作貢獻。針對黨員教師實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，主動為黨工作。重點落實“黨員先鋒模范崗”和“黨員一崗雙責”制度，自覺愛黨護黨、敬業修德、奉獻社會。

五、組織領導

1、落實責任。成立以支部書記王維忠為組長，支部委員為成員的“兩學一做”學習教育活動領導小組。把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效，結合實際作出部署安排。支部書記要承擔起主體責任，不僅要帶好班子，還要管好黨員從嚴從實抓好學習教育。

2、強化組織保障。要加大整頓治理工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保將“兩學一做”學習教育活動抓到位。理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

3、發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用黨員教師QQ群、微信群和幼兒園網站等臺，分享豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強網民以及媒體引導，營造優良氛圍。