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附：奧鵬教育官方介紹說(shuō)明：

奧鵬教育深圳直屬學(xué)習(xí)中心是奧鵬教育在深圳直接設(shè)立、直接領(lǐng)導(dǎo)、直接管理，并經(jīng)廣東省教育廳備案的合法校外學(xué)習(xí)中心(粵備111號(hào))，是奧鵬教育在深圳的唯一分支機(jī)構(gòu)，是深圳當(dāng)?shù)睾脤W(xué)上進(jìn)的有志青年提高學(xué)歷的優(yōu)質(zhì)臺(tái)。

奧鵬教育是2001年12月30日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，"中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目"立項(xiàng)，采用市場(chǎng)機(jī)制，探索我國(guó)遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)服務(wù)體系的運(yùn)行模式、運(yùn)行機(jī)制和管理辦法。

奧鵬遠(yuǎn)程教育合肥直屬學(xué)習(xí)中心新增招生授權(quán)

位于合肥高新區(qū)拓基城市廣場(chǎng)金座B-926的奧鵬遠(yuǎn)程教育合肥直屬學(xué)習(xí)中心，在原有大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、東北師范大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院，6所院校招生授權(quán)的基礎(chǔ)上，新增了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)的招生授權(quán)。新增的學(xué)校特點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)便宜，專業(yè)更加齊全，適合不同需求的在職人員選擇。

合肥直屬奧鵬學(xué)習(xí)中心的秦老師鄭重提醒您，選擇學(xué)歷提升提升一定要選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu)，這樣才能免受資金損失，譬如四川農(nóng)業(yè)大學(xué)專科的總學(xué)費(fèi)是4000元，但社會(huì)上部分機(jī)構(gòu)不但不具有招生資格，而且還收費(fèi)高達(dá)6000元以上，收費(fèi)理由是考務(wù)費(fèi)，實(shí)際上不存在什么考務(wù)費(fèi)，同學(xué)們?cè)谂�不清楚高校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，一定要咨詢我們，或者直接打電話去高校咨詢都可以。下面我將合肥地區(qū)遠(yuǎn)程教育各個(gè)學(xué)校的總學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布如下：

大連理工大學(xué)(專科6800元，本科6885元)、吉林大學(xué)(專科6000元，本科6400元)、四川大學(xué)(管理類(lèi)專業(yè)的6000元，理工類(lèi)專業(yè)6400元)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(專科5400元，本科6000元)、東北師范大學(xué)(專科本科都是5625元)、中央音樂(lè)學(xué)院(音樂(lè)教育12000元，其他都是8400元)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)(專科4000元，本科5200元)、北京語(yǔ)言大學(xué)(專科4800元，本科5600元)、北京理工大學(xué)(管理類(lèi)專業(yè)5625元，理工類(lèi)專業(yè)6000元)、西北工業(yè)大學(xué)(專科本科都是4800元)、中國(guó)人民大學(xué)(專科本科都是5600元)。

奧鵬教育開(kāi)始用這種方式學(xué)習(xí)

一位河南鄭州的出租車(chē)司機(jī)最開(kāi)始為兩個(gè)孩子上大學(xué)的事情操心，其實(shí)這兩個(gè)孩子年歲還小，一個(gè)上初一，另一個(gè)剛上小學(xué)五年級(jí)。但這位司機(jī)師傅說(shuō)：“現(xiàn)在就要操心了，河南人口這么多，最好的學(xué)校只有鄭州大學(xué)一所，上不了好大學(xué)，孩子將來(lái)就沒(méi)飯吃。”的確，像河南這樣擁有9360萬(wàn)常住人口的大省，入選國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列的只有鄭州大學(xué)一所高校，優(yōu)質(zhì)教育資源極度匱乏，持這樣想法的人不在少數(shù)。

如今，人們?cè)缫寻焉洗髮W(xué)，學(xué)知識(shí)當(dāng)成人生發(fā)展的重要一環(huán)，可是，“僧多粥少”，有沒(méi)有既便捷，又保證教育質(zhì)量的新方式供人選擇呢?

“開(kāi)始用這種方式學(xué)習(xí)!”這句樸素的話被用在了一個(gè)時(shí)興的地方??網(wǎng)絡(luò)教育，將他們結(jié)合在一起的是國(guó)內(nèi)成立時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的權(quán)威網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)奧鵬教育。這句話在奧鵬教育的學(xué)習(xí)主頁(yè)上，處于最醒目的位置。其實(shí)，這句話并沒(méi)有表面上的那么樸素、簡(jiǎn)單，深蘊(yùn)其樸素外表下的是更加深刻的內(nèi)涵和意義。

奧鵬教育在2001年，經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)，就開(kāi)始了立項(xiàng)，主要任務(wù)是探索一種可以讓遠(yuǎn)程教育更加靈活的市場(chǎng)運(yùn)作方式。到了2002年，教育部批準(zhǔn)正式組建“奧鵬遠(yuǎn)程教育中心”，由中央廣播電視大學(xué)和電大在線遠(yuǎn)程教育技術(shù)有限公司合作組建。2005年4月，教育部正式同意建設(shè)“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系”，公共服務(wù)體系由奧鵬遠(yuǎn)程教育中心、奧鵬學(xué)習(xí)中心和奧鵬管理中心組成。此后，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的日臻成熟，奧鵬教育及其所代表的遠(yuǎn)程教育也越來(lái)越完善。

其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)教育最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)時(shí)間自由、學(xué)習(xí)方式靈活，學(xué)生完全可以自主掌握學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，這種方式最適合在職人員，能做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。除此之外，網(wǎng)絡(luò)教育最顯著的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了完全意義上的教育個(gè)性化。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)臺(tái)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不僅可以選擇全國(guó)40多所“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)的名牌專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也將時(shí)刻感受到奧鵬教育提供的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，包括全天候?qū)W習(xí)內(nèi)容講解，疑難問(wèn)題解答，在線作業(yè)遠(yuǎn)程提交，同時(shí)在奧鵬教育的臺(tái)上，來(lái)自全國(guó)30多個(gè)省、市、自治區(qū)的40多萬(wàn)學(xué)生可以在線互動(dòng)交流。可以想像，一個(gè)重慶的學(xué)生坐在電腦前，一邊輕松的享受著咖啡甜點(diǎn)，一邊與自己遠(yuǎn)在北京、上海、大連、西安、廣州、杭州的同學(xué)一起溝通著全國(guó)市場(chǎng)行情。這不僅僅是便捷，更是全國(guó)范圍的資源共享，我們有什么理由拒絕“用這種方式學(xué)習(xí)”呢?

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式使得在高考上失去了高分的學(xué)生，并不等于失去了進(jìn)名校的機(jī)會(huì)，也不等于失去了未來(lái)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育，名校對(duì)所有人敞開(kāi)了大門(mén)。通過(guò)這種方式，無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤剑�都如同身在北大、川大的課堂里，與這些名校的學(xué)生們一起聆聽(tīng)名師的指導(dǎo)、感受專家教授的風(fēng)范一樣，這就是遠(yuǎn)程教育的魅力所在。

奧鵬教育從 2001年成立至今，依托全國(guó)電大系統(tǒng)和先進(jìn)的信息技術(shù)，已在全國(guó)建立了1500多家學(xué)習(xí)中心，與北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)40多所著名高校開(kāi)展遠(yuǎn)程學(xué)歷教育合作，是國(guó)內(nèi)最大的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)。奧鵬教育以服務(wù)學(xué)生，不僅提供了充足的學(xué)習(xí)資源和大量免費(fèi)拓展課件，用高度職業(yè)化的服務(wù)，將學(xué)生們關(guān)心的專業(yè)選擇咨詢、入學(xué)程度測(cè)試直到考試組織等內(nèi)容融于一體，同時(shí)還對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，個(gè)性化地為學(xué)生安排考試時(shí)間和考試方式，使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生了極佳的信賴感。

如今，遠(yuǎn)程教育利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)者提供了最大最豐富的信息，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變成了學(xué)生們主動(dòng)選擇信息的過(guò)程。網(wǎng)上學(xué)習(xí)打破了時(shí)空限制，學(xué)校不必為學(xué)生安排教室，更不必為學(xué)生解決食宿等問(wèn)題，學(xué)生用于交通的時(shí)間和費(fèi)用也可大大減少，教學(xué)活動(dòng)擺脫了地域限制，延伸至全國(guó)乃至世界。另外，由于網(wǎng)上教學(xué)的信息是以數(shù)字化形式存在的，信息的復(fù)制既簡(jiǎn)單、迅速又經(jīng)濟(jì)，節(jié)省了大量的書(shū)本開(kāi)支。隨著信息化潮流的到來(lái)，遠(yuǎn)程教育正以獨(dú)特的魅力沖擊著傳統(tǒng)大學(xué)的“圍墻”，越來(lái)越多的人會(huì)認(rèn)識(shí)它，接受它。