北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范

一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。會(huì)唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。

二、勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，專心聽講，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，樂于科學(xué)探索。有良好的閱讀慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。

三、健康身心。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉慣。按時(shí)作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢(shì)正確。樂觀向上，了解自我，有學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對(duì)。

四、勤儉自立。熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，生活不攀比。自己事情自己做，學(xué)會(huì)管理個(gè)人生活，掌握基本的勞動(dòng)、生活技能。

五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護(hù)自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護(hù)人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈(zèng)予的物品。拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品。

六、遵紀(jì)守法。遵守校規(guī)校紀(jì)，了解個(gè)人成長、社會(huì)生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律方式維護(hù)自己的權(quán)益。

七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時(shí)主動(dòng)與家人打招呼。

八、尊敬老師。見到老師行禮，主動(dòng)問好。回答老師問題要起立，進(jìn)入辦公室要經(jīng)過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對(duì)待老師的批評(píng)和建議，知錯(cuò)就改。

九、團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)同伴的長處和優(yōu)點(diǎn)，分享彼此的成長進(jìn)步。發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評(píng)。

十、誠實(shí)守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應(yīng)別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財(cái)物及時(shí)交還。

十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。尊重不同民族風(fēng)俗慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。

十二、遵守規(guī)則。認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪�，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時(shí)，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜。

十三、愛護(hù)環(huán)境。熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺進(jìn)行垃圾分類。

十四、熱心公益。樂于奉獻(xiàn)，有社會(huì)責(zé)任感。關(guān)心和幫助有困難的人。主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。

十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。以規(guī)范、文明語言發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論，傳播正能量。


延伸閱讀：

十八大以來，*對(duì)少年兒童培育和踐行*提出了“記住要求，心有榜樣、從小做起，接受幫助”十六字要求。*在八一學(xué)校講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)生要自覺加強(qiáng)道德養(yǎng)成，注重養(yǎng)成健康、樂觀、向上的品格，把身心健康牢牢抓在手上，養(yǎng)成良好的生活慣。，教育部頒布了《中小學(xué)生守則(修訂)》，要求各地結(jié)合實(shí)際，制定或修改中小學(xué)生日常行為規(guī)范。

為了貫徹落實(shí)*重要講話精神，落實(shí)*和教育部關(guān)于中小學(xué)培育和踐行*的具體要求，市教委組織專家，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，歷時(shí)一年，對(duì)現(xiàn)行的《北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行修訂。修訂后的《規(guī)范》合并成為《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。新修訂的《規(guī)范》涵蓋了中小學(xué)生日常行為的主要領(lǐng)域，從學(xué)習(xí)生活到社會(huì)交往，從個(gè)人慣到公共生活規(guī)則，突出了導(dǎo)向性、針對(duì)性和可操作性等特點(diǎn)，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和*教育，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠(yuǎn)的意義。

新《規(guī)范》集中體現(xiàn)*

*和教育部要求將*融入國民教育全過程、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授石中英認(rèn)為，要完成這樣的任務(wù)，首要的就是要將*從理論范疇轉(zhuǎn)化為日常可見、可學(xué)、可操作的行為規(guī)范。北京市新修訂的《規(guī)范》在精神實(shí)質(zhì)上是與*一脈相承的，將*核心內(nèi)涵，特別是個(gè)人層面要求轉(zhuǎn)化為中小學(xué)生應(yīng)遵守的具體行為要求，是*在中小學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活和交往領(lǐng)域的具體化。昌區(qū)教委副主任蘇俊山表示，新修訂《規(guī)范》的核心內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，知曉自己的責(zé)任與義務(wù)。

新《規(guī)范》彰顯濃濃北京

在內(nèi)容上，新《規(guī)范》著重體現(xiàn)首都和基礎(chǔ)教育發(fā)展水，特別強(qiáng)調(diào)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在參與國際交往中的行為要求，與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊(yùn)和全國國際交往中心的地位相適應(yīng)。北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任謝春風(fēng)表示，新《規(guī)范》在繼承性和時(shí)代性方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。既保留具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和北京的內(nèi)容，又增加了反映時(shí)代要求和學(xué)生新變化、新特點(diǎn)的內(nèi)容，積極適應(yīng)了我國、特別是北京市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方向和中小學(xué)生發(fā)展的需求。潞河中學(xué)徐華校長表示，新修訂的規(guī)范內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代，更注重學(xué)生層次的發(fā)展，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，對(duì)學(xué)生的要求更高了。

新《規(guī)范》強(qiáng)化正面倡導(dǎo)

新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、保持身心健康、誠實(shí)守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網(wǎng)等2004版《規(guī)范》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容;另一方面，對(duì)于保留內(nèi)容賦予了新的時(shí)代意義，同時(shí)強(qiáng)化了遵紀(jì)守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)、國際交往等方面的要求。

此外，新《規(guī)范》的內(nèi)容針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生行為表現(xiàn)的突出問題，強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。例如針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。”的具體要求;針對(duì)學(xué)生在公共場所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時(shí)，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜。”

各項(xiàng)規(guī)定在強(qiáng)化正面倡導(dǎo)的同時(shí)，還力求具體、可行、可檢測。比如要求學(xué)生做到“聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問話”。在社會(huì)生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。”為幫助學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，《規(guī)范》提出“認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪�，公共場所靠右行走。”為培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，提出要“主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。”

北京八中校長王俊成認(rèn)為，新《規(guī)范》和教育部頒布的《中小學(xué)生守則(修訂)》的要求保持一致，并將原有的條目進(jìn)行歸類、精簡、凝煉，內(nèi)容更加清晰明了，可檢測性和可操作性提高了。從語言描述方面看，大大減少了教導(dǎo)性的語言，如“不”，變管教性要求為正向引導(dǎo)，更易被學(xué)生接受。

新《規(guī)范》行為要求更加細(xì)化

新修訂的《規(guī)范》從人與自我、人與社會(huì)、人與國家、人與自然四個(gè)維度研究確定學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)學(xué)習(xí)生活中所涉及的基本行為，在此基礎(chǔ)上提出中小學(xué)生必備的、關(guān)鍵的行為要求。首都師范大學(xué)田國秀教授認(rèn)為《規(guī)范》的落腳點(diǎn)一定是行動(dòng),新修訂的《規(guī)范》每一條都落實(shí)到引導(dǎo)中小學(xué)生做什么、怎么做、如何做,確實(shí)體現(xiàn)了“行為規(guī)范”的定位與特征。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授石中英認(rèn)為，此次修訂《規(guī)范》從頂層設(shè)計(jì)上考慮得更加全面了，其條目不僅涉及到學(xué)生與自我的關(guān)系，而且涉及到學(xué)生行為與他人、與社會(huì)、與國家、與自然的關(guān)系，總體上呈現(xiàn)出一種不斷延展的邏輯，反映了對(duì)學(xué)生行為不同層面的要求。新修訂的《規(guī)范》，很好地總結(jié)和反映了中小學(xué)在立德樹人方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將一些普遍有效的做法加以概括和歸納，如傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、尊重世界各地文化差異、主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)、合理使用網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)了較強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)踐性。

京源學(xué)校校長白宏寬表示，新《規(guī)范》內(nèi)容簡單、具體易操作，避免了空洞說教，也符合學(xué)生的語言特點(diǎn)，貼學(xué)生生活。

東城區(qū)景泰小學(xué)校長陳培榮表示，與2000多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字?jǐn)?shù)雖然變少了，但內(nèi)容更全面，凝練更加清楚。“瘦身”后的《規(guī)范》無論從表述、結(jié)構(gòu)還是條理上都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學(xué)易行，要給這樣的變化點(diǎn)贊。

北京史家胡同小學(xué)特級(jí)教師萬表示，新修訂的《規(guī)范》有了非常具體的抓手，這些具體要求和孩子的生活接軌了。

北京市第十四中學(xué)高一年級(jí)郭佳祺同學(xué)表示，現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日同學(xué)們只知道元宵節(jié)吃湯圓，端午包粽子，但節(jié)日文化的內(nèi)涵卻少有人知，新《規(guī)范》中恰恰提出了要知道傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。密云區(qū)大城子學(xué)校六1班學(xué)生趙君秋說，讀了《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》之后，感覺自己知道以后在言談舉止方面該怎么做了，特別清楚明白。

將學(xué)生行為規(guī)范納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市教委要將學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將研究制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，不斷提升中小學(xué)生國家意識(shí)、法治意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)每一名學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長和綜合素質(zhì)提升。

按照北京市教委要求，《規(guī)范》發(fā)布后，各學(xué)校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學(xué)校和班級(jí)顯著位置張貼，通過主題班會(huì)等形式進(jìn)行專門宣講，讓全市中小學(xué)生熟知內(nèi)容和要求。

東城區(qū)教委主任周玉玲表示，東城教委將帶領(lǐng)各有關(guān)科室進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀，通過東城教育智慧講堂，對(duì)校長、書記黨政一把手進(jìn)行培訓(xùn)。通過行政傳達(dá)、東城教育網(wǎng)、東城教育微信公共號(hào)、東城數(shù)字德育網(wǎng)等途徑宣傳《規(guī)范》，營造人人知曉、人人學(xué)習(xí)、人人踐行的氛圍。延慶區(qū)教委主任魏旭斌表示，將以籌辦2022年冬奧會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)以往落實(shí)《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)做法，切實(shí)推進(jìn)新《規(guī)范》的落實(shí)。順義區(qū)仁和中學(xué)閆春霞老師說：作為一線教師，要全面知曉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)內(nèi)容并以身作則。要在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、遵規(guī)守紀(jì)等各面做學(xué)生的表率。