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11月23日,廣元市昭化區(qū)文村鄉(xiāng)在政府三樓會議室組織全鄉(xiāng)村(社區(qū))書記、主任、文書、貧困村第一書記、全體鄉(xiāng)機關干部職工集中觀看了昭化區(qū)第一期《陽光問政》節(jié)目。
觀看結束后,文村鄉(xiāng)黨委書記趙天波要求全體黨員干部要強化作風建設,結合《陽光問政》所反映的內(nèi)容,認真查找自己工作中的短板、彌補不足。要注重辦事效率,不斷加強學習,不斷提高為民服務的能力。
同時,要嚴格問責,對于群眾反映的熱點難點問題要認真對待,及時解決。對敷衍群眾的人和事,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴格追責。要嚴格公開制度,規(guī)范搞好村級黨務、村務、財務、事務公開,敢于擔當、勇于負責,接受群眾監(jiān)督,并進一步深入城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。
該欄目活動由永康市紀委、市委宣傳部、市督考辦聯(lián)合永康廣播電視臺舉辦,旨在圍繞群眾普遍關注的熱點難點問題,搭建市民百姓和政府部門零距離溝通的新橋梁,讓政府部門接受社會監(jiān)督,面對面回應百姓關切,更好地聽民聲、解民憂、轉(zhuǎn)作風、提效能;督促廣大干部進一步提升服務水,深入推進作風建設,打造勇往直前的鐵軍隊伍,助力永康新騰飛。
機關干部上班時間干其他事情,華溪邊1500米“燈下黑”路段10多年得不到解決,孩子的社保卡沒有得到及時辦理,為了辦企業(yè)相關證件跑了至少5趟才辦好……在每一輪的問詢過程中,首先播放相應的電視短片,被問政單位負責人針對短片中反映出來的問題予以回應,并就如何解決短片中的問題作出明確表態(tài)和承諾。市民代表、評論員對被問政單位的發(fā)言進行現(xiàn)場點評。
永康市委書記金政說,永康市第十四次黨代會上提出“全面奔小康,永康新騰飛”的目標,得到了全市上下的高度贊同。然而,通往這個目標的道路并不坦,需要做的工作還有很多,要完成的任務很艱巨,需要全市上下振奮精神,拿出舍我其誰的豪氣、不破樓蘭誓不還的勇氣,來推進我們的事業(yè)。在這個過程中,黨員干部隊伍是關鍵力量,這支隊伍的作風如何,會直接影響整個事業(yè)能不能順利推進。《市民問政》解決的雖然是百姓身邊的幾件事情,但我們要做到舉一反三,讓作風建設得到全面改進,以作風建設的改進來推動我們事業(yè)的全面進步。
金政說,《市民問政》欄目的要義是問政,問的是黨委政府應該辦的事情辦了沒有,應該辦好的事情辦好了沒有。欄目的主角是人民群眾,體現(xiàn)人民群眾的意志,傳達黨委政府的聲音。今后,欄目的重點應該放在黨委政府的中心工作、主要任務和民生實事的完成情況。要以人為中心,盯牢百姓最關心的“柴米油鹽”、環(huán)境質(zhì)量,通過這項活動促進作風建設和問題的整改解決,提高人民群眾的生活水。
金政強調(diào),回應“市民問政”,相關部門和鎮(zhèn)(街、區(qū))人員要多講真話、實話和百姓聽得懂的話。要讓這個欄目活動成為錘煉干部作風的大考場,在問政的過程中,讓相關負責人紅紅臉、出出汗,考出干部的水,并要在問政結束后一周內(nèi),把整改結果和干部處理結果報送市委辦。同時,要把這個欄目活動辦成區(qū)域名牌欄目,使其成為黨委政府與人民群眾的連心橋,通過每月一期,實現(xiàn)問政一次、解決一個問題,并由點及面,解決一個層面的問題,辦出永康問政欄目的和水。
4月9日,舟山中小學組織全體教職員工交流觀看了《市民問政》節(jié)目的感受。《市民問政》是永康電視臺的一檔直播節(jié)目,其形式是由普通民眾當場質(zhì)問政府官員關乎民生的問題。
此次交流,舟山中小學十分重視,交流前由胡妙興校長主持全體教職工齊看問政視頻會議。胡校長提出教師要以“無則加勉,有則改之”的態(tài)度,在工作中主動找找自己的不足之處,正確認識,明確方向,既做實事,也拘小節(jié),高標準,嚴要求,補短板,勤反思,不斷加強專業(yè)修為,提高自身修養(yǎng)。
交流中,老師們紛紛發(fā)表發(fā)表自己的觀后感。樓佳佳老師說:“通過觀看視頻,能夠更加認識到師德師風的建設的重要性,在以后的工作中要從小事做起,嚴格要求自己,懂得換位思考,與家長多溝通,切實做好教育教學工作。”李曉愛老師說:“我們應該嚴守工作紀律,嚴以律己,愛崗敬業(yè),用愛去澆灌教育的事業(yè),對待學生要寬容些,只有允許學生放錯,在認識錯誤中得到鍛煉,學生才能更好的成長。”樓連豐老師說:“其實我們在工作中要懂得換位思考,把每一天的上班當作是一件神圣的事情,把每一個孩子當成自己的孩子,那怎么還會有時間去迷茫?去玩樂呢?我們始終要堅持做好教書育人的神圣事業(yè)啊!”......
老師們紛紛表示,通過這次《市民問政》節(jié)目的觀看和感受交流,為我們的教育教學工作敲響了警鐘,也指明了方向,在今后的工作中,我們每位教師都將恪盡職守,嚴于律己,做好工作的點滴,做愛崗敬業(yè),熱愛學生的奉獻型教師。
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