尊敬的夏老師、激們，你們好！

我是李彪的激。首先感謝夏老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

激會前夕，夏老師要求學生們寫一封致激的信，我認為這是一件非常有意義的事情，在座的各位激剛剛都看過了這封信，相信大家和我的心情一樣，有些慚愧。因為我們除了照顧好孩子們的衣食起居、關心他們的考試成績外，在其他方面，我們這些當激的確實做得很不夠。

毫無疑問，我們這些激們在小學六中對孩子的學習和教育是成功的，要不然我們的孩子都進不了余干一中。來到這個光榮的學校，光榮的班級，孩子們確實給我們這些激的臉上增添了很多光彩，當有人問起咱們的孩子在哪兒讀書時，我們都會充滿自豪地說：“在一中”！正是因為余干一中是我們縣城最好的名校，有著像夏老師這樣易人、德才兼?zhèn)涞慕逃�工作者，所以我們把孩子放在這樣的學校，這樣的班級，我們做激的心才能放下來。借此機會，我代表各位激向所有初一（）班的任課老師說一聲：謝謝老師們，你們辛苦了！

其實我的兒子在這個班級表現并不是很優(yōu)秀，學習成績，所以我想在座的許多激們和我一樣，有時候心情很沉重，因為我們的孩子在小學時都是出類拔萃的，寄托著我們太大的期望，可是我認為給孩子們一個比較寬松的環(huán)境更加重要，不要給他們太多的壓力。說實在的，咱們的孩子都比較成熟懂事，大多數人都很珍惜時間，每天早起晚睡，看著他們稚嫩的臉上掛滿疲憊的時候，我有時都于心不忍。

我為我們班有萬夢雅、劉欽穎等等這樣好成績的同學感到驕傲，正是因為他們的表率作用，才使得初一（）班有了一個良好的競爭氛圍；同時我也為正在努力拼搏，奮勇追趕的同學們而驕傲，你們也是我們激心目中的好孩子！

就在前天，我也給我的兒子寫了封信：信中曾這樣寫著：也許你有過成功的喜悅，也許你經歷過失敗的無奈，但是這都稍縱即逝，成功時不值得去沾沾自喜，失敗后也不值得你耿耿于懷，重要的是把握現在，因為現在的每一個瞬間都是一個新的起點，新的開始。

如果我問起一個簡單的問題，孩子們讀書到底是為了什么？可能我們每一個激都會說考取名牌大學，將來找一份好工作。確實，我們做激的心情都是一樣的，渴望著孩子們有一個好的未來，望子成龍、望女成鳳。可是我們當中的孩子們注定有大多數成不了“名人”，他們今后還將和我們一樣，凡地生活著，所以我更希望在座的激們不要把希望寄托得太高，我們不能片面地追究孩子們的學習成績，在學習的過程中一要讓他們懂得學以致用，把學到的知識能運用到現實生活當中來；二要學以增智，通過學習，可以使他們變得聰明，增加智慧；三要學以致德，通過學習，增加個人的素養(yǎng)，將來變成一個有才有德之人。

求學的路上是艱難的，孩子們的臉上早已不見了那些單純可愛的笑容，我希望老師、激們能再多關心一下，支持一下他們，讓孩子們在學習的過程中，懂得勞逸結合，（象在課余時參加一些體育運動啊，和同學們多交流一下啊等等），讓孩子們也能享受到讀書其實也是一件快樂的事情，只要孩子們能品味到了學有所樂，才能輕松地，滿懷信心地學習著，他（她）們才會變得更加優(yōu)秀，更加堅強！

在這里說了這么多，其實目的只有一個，就是希望初一（）班所有的孩子們都能有一個良好的學習環(huán)境，有一個團結溫馨的班集體。對孩子們同的期望讓我們有緣相聚在一起，只要我們班級還有夏老師和各位老師在執(zhí)教，只要我們今后能多多地和孩子們溝通，多多理解他們，激勵他們，我相信咱們的孩子一定會自信滿滿地踏著青春上路，我堅信：迎接孩子們的將是七色的彩虹和燦爛的明天！