“一師一優課;-----曬課心得;作為一名剛大學畢業參加工作的新老師，能夠參加此次;我這次曬課的內容是七年級英語下第12單元what;從本次曬課來看，我的優點主要表現在教態上：肢體語;我的缺點主要體現在以下幾個方面:

(1)準備不夠充分;

(2)態度不夠端正;

(3)心理素質不夠好;

(4)掌控課堂能力較差;

(5)授課內容太多，授課目標不夠明確;

(6)總是拋出無效

“一師一優課，一課一名師”活動我的曬課心得如下：

作為一名剛大學畢業參加工作的新老師，能夠參加此次曬課活動，我感到非常幸運，同時也意識這次機會的珍貴以及它對我教師生涯的意義，很多老師對我也寄予了很高的期望，下面，我就此次曬課，談談自己的心得體會。

我這次曬課的內容是七年級英語下第12單元whatdidyoudolastweekend?section A1a-1c，教學重點是用過去式討論過去發生的活動，教學難點是過去式的使用。

從本次曬課來看，我的優點主要表現在教態上：肢體語言比較豐富并且富有感染力，從某種程度上講可以吸引學生的注意力，使課堂氣氛更活躍。在我看來，一個精神飽滿的教師可以透過自己的肢體語言等外在表現力感染學生的課堂情緒，從而起到活躍課堂氣氛的作用。

我的缺點主要體現在以下幾個方面:

(1)準備不夠充分。俗話說，機會總是留給有準備的人的，但是，由于種種原因，我還是沒有預知到教學過程中的一些基本問題比如白板操作問題，學生配合問題，教具準備問題，課前熱身問題，教室布局問題，等等。

(2)態度不夠端正。課講得好不好是能力問題，但是對教學內容熟不熟悉是態度問題。從態度上講，我更應該重視、珍視學校給的每一次機會，更好的展示自己、成長自己、貢獻力量。

(3)心理素質不夠好。計劃總是趕不上變化，在正常教學中，課堂中難免會出現一些難以預料的狀況，此次曬課中，由于某些技術問題和白板操作失誤，導致課堂狀況百出，在此情境下，我雖表現出了一定的冷靜，但仍有些慌張，不夠坦然，沒有及時進行補救。

(4)掌控課堂能力較差。白板是我教學的一個輔助工具，而我曬課時呈現出來的跟隨著白板講授的，非常被動。

(5) 授課內容太多，授課目標不夠明確。內容上太多會顯現不出來課堂的重點，而且學生接受起來也比較困難。重點難點沒有強調突出，使整堂課看起來都在一個節奏上，都是源于自己沒有認真備課。對于所授的課程可以讓學生學會什么樣的知識，達到什么樣的教學目標，只有認真備課，才能在授課過程中分清重點、次重點，達到有的放矢。

(6)總是拋出無效問題。我的教學缺少設計，怎樣拋出新知識，怎樣講授能讓學生更好的接受，是需要我們備課時精心設計的，多設計一些有質量的問題，對于可問可不問的問題，就不能問。這也是自己要改進的地方，問題設計要合理。

縱觀以上不足之處，總結為一點: 對于教學，我還比較缺乏經驗和應有的教學素養。對此，我想提出自己在今后教學中的目標：首先，上課時繼續保持應有的激情，語言盡量有趣，這樣不僅可以提升學生聽課的興趣，還可以加深學生對所學內容的印象，減少學生課外復的時間;其次，老師上課時對基本概念、基本內容的講解應該使用專業術語，培養學生嚴謹的學風;最后，老師應該對所授內容非常熟悉，

要突出重點，層次分明，大膽設計課堂，做一個創新的教師。 我非常感謝這次曬課機會以及各位領導、英語組全體教師對我的關心照顧和指導，它給了我們年輕教師提供了一個盡情展示、學習、反思、認識和提升自我的良好臺，也給了我們向成就理想邁進的機會，我會更加努力，排除萬難，完善自己，完善教學。