導(dǎo)語：開展“兩學一做”學習教育,是以*同志的*加強黨的政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。下面是高考知識網(wǎng)整理的黨員干部兩學一做常態(tài)化制度化心得體會范文，歡迎參考!

黨員干部兩學一做常態(tài)化制度化心得體會一

昨日，省委召開常委會議學習貫徹中央政治局會議精神，研究部署我省期重點工作。

省委書記陳豪主持會議。

會議學習了21日中央政治局會議精神并就貫徹落實提出要求。會議強調(diào)，一要扎實抓好經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。深入*系列重要講話和考察云南重要講話精神，牢固樹立“四個意識”，與以*同志的*保持高度一致，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，按照省第十次黨代會、十屆省委二次全會和今年省人代會的部署要求，以推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，全面做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險各項工作，保持全省經(jīng)濟穩(wěn)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。二要扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。各級黨組織要按照中央部署和省委“黨建提升年”工作安排，把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。要把教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高政治覺悟。要突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系工作實際查找和解決問題。黨委(黨組)中心組學習要把“兩學一做”作為主要內(nèi)容，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要當好表率，黨支部要發(fā)揮學習教育主體作用，把“兩學一做”學習教育融入日常，抓在經(jīng)常。

會議審議并原則通過《關(guān)于推進省級經(jīng)營性國有資產(chǎn)集中統(tǒng)一監(jiān)管的實施意見》，明確2017年上半年基本完成省級經(jīng)營性國有資產(chǎn)集中統(tǒng)一監(jiān)管，2018年年底前完成全部經(jīng)營性國有資產(chǎn)集中統(tǒng)一監(jiān)管。會議要求，提高認識，全面推進經(jīng)營性國有資產(chǎn)集中統(tǒng)一監(jiān)管，通過企業(yè)重組和資源整合，優(yōu)化國有資本資源配置，促進國有企業(yè)健康發(fā)展和國有資本保值增值。同時，推動行政管理部門轉(zhuǎn)變工作作風、打破行業(yè)壁壘和部門保護，深化行政體制改革，加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作;強化責任監(jiān)督，加快經(jīng)營性國有資產(chǎn)監(jiān)管的制度統(tǒng)一、監(jiān)管統(tǒng)一，增強國資監(jiān)管針對性、有效性，防止國有資產(chǎn)流失;加強組織領(lǐng)導(dǎo)，謀劃好國有企業(yè)改革攻堅各項工作任務(wù)，盡快在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實質(zhì)性突破。

會議審議并原則通過《省委中心組2017年學習選題計劃》《云南省黨委(黨組)中心組學習實施辦法》《中共云南省委2017年政黨協(xié)商計劃》。

關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見心得體會二

開展“兩學一做”學習教育,是以*同志的*加強黨的政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。我們要以帶頭開展“兩學一做”學習教育為契機，全面加強和改進組織系統(tǒng)作風建設(shè)。要實現(xiàn)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要從三方面著力推進。

一是要強化黨員擔當意識，增強黨員主動性。要有意識的加強黨員教育培訓(xùn)，積極挖掘宣傳先進典型，以身邊事感化身邊人，強化黨員擔當意識。注重組織黨員開展各類主題活動，提升黨員主人翁意識，增強黨員存在感、榮譽感。

二是要堅持問題導(dǎo)向，著力解決突出問題。關(guān)鍵要把問題核準，切不可抱著完任務(wù)的心態(tài)為了形成問題而去查擺問題，必須實事求是，敢于揭短亮丑進行自我剖析。要突出黨員個體差異，著力尋找個性問題，防止簡單以通性問題涵蓋全部問題。同時，要通過堅持回頭看，時刻警醒自己，進一步鞏固整改成果，防止問題反彈。

三是要堅持全覆蓋、求實效。堅持以上率下、層層示范,推動“兩學一做”融入日常、抓在經(jīng)常,形成常態(tài)、發(fā)揮長效,確保黨組織充分履行職責、發(fā)揮核心作用,確保全體黨員增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用,要把深入*系列重要講話作為“必修課”,堅持系統(tǒng)學、深入學、跟進學,做到學而信、學而思、學而行,學思踐悟,切實把和行動統(tǒng)一到講話精神上來。

關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見心得體會三

中共中央政治局2月21日召開會議，討論國務(wù)院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國家機關(guān)全覆蓋情況的專題報告》和《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》。

“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過為期一年的學習教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要意義。

要把教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高政治覺悟。洗禮，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。是一個人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個人意志，指導(dǎo)個人日常行動。通過黨組織引導(dǎo)廣大黨員結(jié)合實際反思自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導(dǎo)可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當代實際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導(dǎo)方式。

要突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系工作實際經(jīng)常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，中央陸續(xù)出臺的八項規(guī)定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗作風的土壤仍然存在，并且隨著社會發(fā)展必然會出現(xiàn)又新的問題。黨組織已經(jīng)深刻認識到了這一點，通過指導(dǎo)規(guī)避這樣的問題發(fā)生。從指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。

要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風，十八大以來*一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實事求是的，設(shè)立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。

每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務(wù)的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學習教育最終形成的氛圍。

黨的作風建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設(shè)，永遠在路上，“兩學一做”教育，務(wù)必在心中。

斗性，推動全面從嚴治黨不斷邁向新境界。

黨員干部兩學一做常態(tài)化制度化心得體會二

當下，*深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把教育作為第一位的任務(wù)，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，教育引導(dǎo)廣大黨員學思踐悟、知行合一，堅守“初心”。

“不忘初心，繼續(xù)前進�！�*的諄諄教誨，是催人奮進的號角，是飽含深意的期許，引起無數(shù)黨員干部的共鳴。不管是將來還是現(xiàn)在，我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨員干部隊伍。

“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也�！薄皟蓪W一做”亦是如此，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。”只有將學黨章黨規(guī)和系列講話作為人生的“必修課”，不斷加強自我理論修養(yǎng)，才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。從而時刻繃緊、作風、行為上的“弦”，對照問題學，針對問題改。“兩學一做”學習教育，終究而言，“學”是前提，是基礎(chǔ)。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正把“兩學一做”放在案頭常念、立在心尖常思。

“知是行之始，行是知之成�！卑凑罩醒胍�求，“兩學一做”，學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。因此，“學”和“做”要相結(jié)合，要“魚與熊掌可兼得”，決不能有脫節(jié)，決不能搞成“兩張皮”。正所謂“風成于上,俗形于下�！睆V大黨員要將“兩學”中學到的東西應(yīng)用到“做”的實踐中去，時刻對照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準嚴格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守“有所為有所不為”的態(tài)度，尤其對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要學會正確運用手中權(quán)利，要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹慎。

不忘初心，方得始終。“兩學一做”作為新時期的“武器”，黨員干部應(yīng)學在日常、做在經(jīng)常。堅守初心，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。要需以儒家的“君子”之德嚴己正身，讓自己心中清正境界不被污染，誠信做人、清白為“官”，將不斷完善黨員干部的良好形象作為一種責任、一種慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方凈土。

黨員干部兩學一做常態(tài)化制度化心得體會三

1月18日，全國組織部長會議在北京召開。會上，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山，中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際對一項工作非常關(guān)注，高度重視，再三強調(diào)。這項工作就是“兩學一做”學習教育。

劉云山指出，做好今年黨建工作和組織工作，要抓住關(guān)鍵、重點發(fā)力。要推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習黨章黨規(guī)，深入*系列重要講話精神和治國理政新理念新新戰(zhàn)略，健全和規(guī)范“三會一課”等制度，確保取得實實在在的效果。

趙樂際強調(diào)，要深入*系列重要講話精神和治國理政新理念新新戰(zhàn)略，堅決維護以*同志的*權(quán)威，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，教育引導(dǎo)廣大黨員做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

可見，“兩學一做”學習教育不是一項專項活動，不分階段、不搞總結(jié)，而是一項基礎(chǔ)性工作、持久性教育，是每一位黨員經(jīng)常性的政治建設(shè)，必須堅持長期抓、抓長期，并形成常態(tài)化、制度化，鞏固起來、發(fā)揚下去。

實踐證明，黨員學習教育要取得長久成效，制度與機制建設(shè)尤為關(guān)鍵。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須精準把握“經(jīng)常性”這個基本定位，立足融入日常經(jīng)常，不斷完善融入日常、抓在經(jīng)常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。

要打牢“學”這個基礎(chǔ)。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;*系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一行動。要堅持全面學、系統(tǒng)學、深入學，讀原著、學原文、悟原理，切實做到學用結(jié)合、學以致用。

要突出“做”這個關(guān)鍵。如果學而不做，那么就會淪為“紙上談兵”。要教育引導(dǎo)廣大黨員以學促做、知行合一，堅持從小事“做”起，持之以恒的“做”，在“做”中加強黨性修養(yǎng)，切實做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

要緊扣“改”這個核心。強化問題導(dǎo)向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，確保找準問題、扎實整改、鞏固成果。

要體現(xiàn)“促”這個目的。要把學習教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定相結(jié)合，與落實好本地區(qū)本部門本單位的各項任務(wù)相結(jié)合，與自身崗位、本職工作相結(jié)合，愛崗敬業(yè)、擔當實干、勇爭一流，通過學習教育推動中心工作、促進各項事業(yè)發(fā)展。

黨員干部兩學一做常態(tài)化制度化心得體會四

日，中辦印發(fā)《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，要求各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。

發(fā)展是硬道理，落實是真功夫，需要在世界觀、方法論兩方面錘煉和提升，才不會讓落實落空。筆者認為，將中央關(guān)于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標任務(wù)、基本要求和工作舉措落到實處，必須堅持做到“三個特別講”。

特別講政治。是行動的先導(dǎo)。學習教育不是一次活動，是一個細水長流、日積月累、不斷深化的過程，必須在上過得硬，始終突出政治性，從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，不斷增強黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是省部級領(lǐng)導(dǎo)干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓(xùn)練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，任何時候、任何場合都要堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不在大是大非問題上態(tài)度曖昧，在上政治上行動上始終與*保持高度一致。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

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特別講規(guī)矩。沒有規(guī)矩，不成方圓。中央要求把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度，推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，這其中有著一系列嚴格規(guī)范的程序要求、制度規(guī)章、體制機制，這就要求各級基層黨組織和黨員干部要特別講規(guī)矩、特別講規(guī)范、特別講紀律，不能也不允許信馬由韁、想怎么樣就怎么樣，必須通過勤學善思、善作善成，切實將黨章黨規(guī)、*系列重要講話內(nèi)化于心、外化于行。要嚴格遵守黨章黨規(guī)，始終將黨章作為管黨治黨、規(guī)范行為的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求，做到不逾矩、不違規(guī)，不越底線、不碰紅線;深刻領(lǐng)會*系列重要講話的精神實質(zhì)，不僅要知其然，更要知其所以然，切實用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要嚴格規(guī)范執(zhí)行好“三會一課”等基本制度，嚴格執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度，按程序辦事，依規(guī)矩行事，任何時候都不能搞特殊化;要落細落小落實，切忌搞形式、走過場，更不能隨意而為、肆意妄為。

特別講責任。落實見功夫，落實更是責任。推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，是全黨的共同責任，必須共同承擔、層層推動工作落實，堅決克服“事不關(guān)己高高掛起”和“明哲保身”等。黨員是學習教育的主體，更是推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的直接參與者，必須堅持做到學思踐悟、知行合一，不斷增強“四個意識”，做到“四個合格”，保持堅強黨性、充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，在“學”與“做”、“查”與“改”上自覺抬高標桿、提高要求，履職盡責、奮發(fā)有為，敢于擔當、建功立業(yè)，重實干、務(wù)實功、辦實事、求實效，在困難和問題面前，要挺身而出，不畏懼避讓、不推諉扯皮。黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。黨委(黨組)要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導(dǎo)。要嚴肅責任追究，對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是一項長期的、復(fù)雜的、艱巨的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事情，不能寄希望于“畢其功于一役”，必須發(fā)揚釘釘子的精神，嚴格按照中央的決策部署，一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)抓，一項工作接著一項工作干，以“三個特別講”狠抓落實，堅持邊學邊改、立行立改，既治標更治本，持之以恒、久久為功，不斷推進黨的建設(shè)新的偉大工程，以作風建設(shè)新成效取信于民。