干部黨員學講話轉(zhuǎn)作風促落實心得體會一

最參加了公司組織的“學講話、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”系列活動，開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”教育實踐活動，是貫徹黨的十八大精神的具體行動，是全面落實科學發(fā)展觀，是加強黨員干部作風建設的迫切需要，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、全面*各項事業(yè)又好又快科學發(fā)展的重要保證。通過開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”的學習活動，主要心得體會如下：

一、必須提高認識，深刻認識開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”教育實踐活動的重要性和緊迫性。(提高認識是前提)

干部作風體現(xiàn)黨的作風，關系黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系事業(yè)成敗。開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”教育實踐活動，是堅持發(fā)展第一、推動跨越發(fā)展的迫切需要，是堅持人民至上、促進執(zhí)政為民的必然要求，是解決突出問題、提升干部素質(zhì)的重要舉措。*號召各級領導干部：弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現(xiàn)領導干部作風的進一步轉(zhuǎn)，為全面建設小康社會、*和諧社會提供有力保障。*和諧社會關鍵在黨，黨的領導干部在黨的各級組織中肩負著領導責任。領導干部其作風如何，直接關系到黨的影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，關系*和諧社會建設的成敗。因此，加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是*和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。“轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”首先要解決領導干部的作風問題。領導干部作風好，干部職工風氣盛，大家才能心往一處想，勁往一處使，推動航天事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、必須強化學習，切實增強開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”教育實踐活動的針對性和實效性。(踐行宗旨是關鍵)

第一，要強化學習，深入基層調(diào)查研究。學習是立身之本、發(fā)展之本，要堅持把學習貫穿于活動始終，認真學習集團開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”教育實踐活動動員大會精神，認真領悟領導在動員大會上的講話精神，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。我們要把學習作為增長才干、提升境界的重要途徑，作為履行職責的第一需要，戒除浮躁、靜下心來，把更多的時間用在學習知識、思考問題上，不斷提高勝任工作的能力和素質(zhì)。

第二，要立足本職，努力提升服務水。立足崗位創(chuàng)先進，爭優(yōu)秀。結合客戶服務部職能，健全完善客戶服務體系，為航天內(nèi)部客戶提供優(yōu)質(zhì)服務。

繼續(xù)深入開展“三好一滿意”等為民服務活動，爭創(chuàng)群眾滿意窗口，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務品牌，爭創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵，不斷改善服務態(tài)度，改進工作作風，提高服務質(zhì)量，讓群眾直接看到變化，得到實惠。結合實際建立各類志愿服務隊伍，充分發(fā)揮黨員志愿者服務的輻射帶動效應，積極推行在職黨員履行“一員雙崗”、認領公益志愿服務崗位、“面對面、心貼心、實打?qū)嵎�務職工在基層”、“牽手幸福，與愛同行”、“愛心媽媽牽手勵志學子”、綠絲帶等志愿服務活動，充分發(fā)揮專業(yè)服務及志愿者隊伍在文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建、社會道德建設等活動中的作用。

第三，要轉(zhuǎn)變作風，治庸治懶樹立形象。治庸治懶，是促進廣大黨員干部改進作風、優(yōu)化服務的基礎所在，也是促進工作落實、推動效能提升的重要前提。要做到時工作看得出來。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為員工的榜樣，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。勇于治“庸”治“懶”，勇于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去，在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用。

干部黨員學講話轉(zhuǎn)作風促落實心得體會二

干是真經(jīng)，干是真理，干是真本事。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，目的在“促”，就是要在促進工作落實上見實效。各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾，把和精力放在總目標上，下大力氣真抓實干，把“學轉(zhuǎn)促”活動抓緊抓實抓好，確保以*同志的*治疆方略落地生根。

*指出，“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實質(zhì)問題的時間就少了;面子上的事想得多了，解決實際困難的動力就少了。工作不求實效，舉措不講實際，不能從點滴入手、從具體事做起，怎么能抓到新問題、摸到新情況?怎么能構建起一整套落實總目標的科學有效的機制?怎么能樹立起實現(xiàn)總目標的煥然一新、風清氣正的政治生態(tài)?在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，目的是“促”，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發(fā)展，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，使全區(qū)廣大黨員干部統(tǒng)一、凝聚共識，做到總目標家喻戶曉、入心入腦，從而聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標。

在促進工作落實上見實效，就要促進“兩手抓”機制的落實。要“兩手抓，兩手硬”。一手抓穩(wěn)定、一手抓經(jīng)濟，建立兩套班子、兩套運行機制，推動經(jīng)濟社會健康發(fā)展。在新疆，沒有穩(wěn)定一切皆為零，要堅持穩(wěn)定壓倒一切，把維護穩(wěn)定放在各項工作的首位;同時，發(fā)展是解決一切問題的基礎和總鑰匙，是長治久安的堅實基石和有力保證，要抓牢發(fā)展不放松，堅定不移緊貼民生推動全區(qū)更好更快發(fā)展。因此，新疆工作既要集中精力抓發(fā)展，更要全力以赴保穩(wěn)定，要協(xié)調(diào)配合、互相補臺，切實抓好穩(wěn)定和發(fā)展這兩個關鍵點。

在促進工作落實上見實效，就要打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”。維護社會穩(wěn)定和長治久安，是以*同志的*交給我們的重大任務，是重于泰山的政治責任。全區(qū)各族干部群眾要牢固樹立維護穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū)、沒有局外單位、沒有局外人的，時刻緊繃維護穩(wěn)定這根弦，打好“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”的反恐維穩(wěn)組合拳，標本兼治、綜合施策、立體防控，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握反分裂斗爭的主動權。

在促進工作落實上見實效，就要在“促”字上下真功。改革發(fā)展要推進、民生福祉要保障、民族團結要加強、宗教和諧要促進、生態(tài)環(huán)境要保護、基層基礎要牢固，都需要在“促”字上下真功、見實效，以更大的決心、更大的力度，落實好自治區(qū)黨委確定的各項措施，確保每一項工作、每一個細節(jié)都有人抓、有人管、有人負責，不見成效誓不罷休，推動全區(qū)各級各部門把總目標落實到上、落實到崗位上、落實到行動上、落實到工作成效上。

實干是最質(zhì)樸的方法論。我們只有努力促進“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動見實效，做到真正把總目標裝在心上、扛在肩上、抓在手上，形成不講條件、不打折扣，講實話、鼓實勁，出實招、干實事的良好氛圍，才能全力推動我區(qū)各項工作實現(xiàn)新突破、取得新成效，才能凝神聚力、勇往直前，確保總目標落地生根。

干部黨員學講話轉(zhuǎn)作風促落實心得體會三

本學期，開學初，學校布置了“轉(zhuǎn)作風,抓落實，促發(fā)展”的學習活動。目的是要“建設一支“勤勉、廉潔、務實、高效”的教師隊伍，推進我校教育教學持續(xù)發(fā)展，再上新臺階”。

“一個人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。那就是他的“作風”問題。態(tài)度上認識不到位，也就是“作風”不好，那么學校的教育教學環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。當然，還需要一些合理、可行的制度的約束。

下面我就個人的一點認識，談幾點想法。

第一，學校的制度需要組織教師強化學習，強調(diào)遵守制度與不遵守制度對個人的影響。在有些制度的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，組織者唾沫橫飛，學習者不知所云。還有些人在下面就會說，說是這么說，其實到時候都一樣的呢!不知道是學校的歷史如此，還是個人的認識不足。反正就是有人對制度“不屑一顧”“充耳不聞”。所以，我覺得制度要執(zhí)行，就不能有人情成分或面子問題，否則就會使制度流于形式，使制度變成一紙空文。

我覺得，這些其實都可以量化。就比如開會，定為幾點，就準時開始，發(fā)現(xiàn)遲到的、會中聊天的、批改作業(yè)的、看報的、玩手機的等等。應該給予相應的扣分，如果說扣一分，扣多少錢，我想效果會好得多。不然，總避免不了會出現(xiàn)各種問題。大家不是都在說，人是有惰性的嗎!這就像學生考試，如果監(jiān)考教師不負責，那么一定會出現(xiàn)很多人作弊的情況。

第二，學校領導干部、廣大黨員要起到模范帶頭作用。同樣的制度，如果這些人違反，應該加重處理。至少，大會點名批評是要的吧!如果，真的有事，那要事先說明，叫大家知道。所謂“上梁不正下梁歪”，做領導的、或者優(yōu)秀的什么人，如果出現(xiàn)了違反紀律的情況，沒有任何說明，那么“群眾的眼睛是雪亮的”，難免出現(xiàn)“上效下仿”。上有其效，下必仿之，問題的癥節(jié)就在這里!

第三，評優(yōu)評先需要量化，與日常表現(xiàn)、工作掛鉤。就比如，現(xiàn)在有些人利用上班時間炒股、打游戲、看電影。甚至有些人邊上課可以邊看電影或邊打游戲。我覺得這是很不好的現(xiàn)象，說嚴重一點就是瀆職。作為教師，不管是授課還是管理班級，都是需要用心的。花時間備課，花時間去反思，很多事情如果用心去做，是會做的更好的。有些人抱怨自己管不好班級，在教學上沒有進步，卻有時間在上班時間打游戲、看電影，做這些不應該在上班時間做的事。說到底，人是需要有紀律約束的。如果沒有嚴格的紀律約束，誰都會“玩忽職守”。

第四，學校應該時常組織教師學習。說到這一點，我就覺得學校的工作太多的壓在了那么幾個人身上，認真的人會比較累，工作也不一定做的很好;不認真的人，只是掛了一個什么什么“名”在身上。關于組織學習這方面，其實學校這兩年做了比較多的事。但很多時候，因為大家都很“忙”的緣故，學習只是流于形式。就比如這個學年的“校本培訓學習的十個材料”，有幾個人是認真學習了的呢?連期末的學習心得又有多少人是真正的“學習心得”呢?我想說的是，組織教師學習，要質(zhì)量，不能只求數(shù)量，否則真的是沒什么用處。

干部黨員學講話轉(zhuǎn)作風促落實心得體會四

要高度重視“學講話轉(zhuǎn)作風促落實”專項活動，認真學習好自治區(qū)“學講話轉(zhuǎn)作風促落實”會議精神，要在“學”字上真用心。學的重點就是*的重要講話精神、*在新疆視察時的講話精神和*在新疆座談會上的講話精神、十八屆六中全會出臺的準則和條例，這是現(xiàn)在以及今后工作的重點，在學習中要講究方式方法，并且不斷改進。

要講學，從下個月開始，縣四套班子領導自己報題目，每次集中學習的時候講課，要圍繞一線工作來講，要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去講，到自己分管的范圍去講。如果不講課，學習的知識永遠無法轉(zhuǎn)化成為強大的動力、指導工作、服務群眾、推動發(fā)展。

在“轉(zhuǎn)”字上要真到位。紀檢委要制定關于“四風四氣”的征求意表，要向部門征求意見。領導班子和領導個人開始自查，列出自己在“四風四氣”上的不足和要加強的方面，之后對癥下藥。對待頂風違紀人員我們要毫不含糊的處理，對于自治區(qū)、伊犁州的要求要不折不扣執(zhí)行。轉(zhuǎn)作風要從點點滴滴轉(zhuǎn)起，一定要真轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)到位，特別是在干事上要敢干事、想干事、干成事、干好事。

要在落實上真見效。要把今年召開的縣委十三屆二次全委(擴大)會議精神落到實處，在落實上見真效。穩(wěn)定工作要取得顯著成績，對于霍城來說今年就是要獲得自治區(qū)優(yōu)秀安縣。要在經(jīng)濟上又好又快發(fā)展，在民生上有顯著改善。在民族團結上，必須要實實在在的做工作，不允許搞形式，領導干部要起到模范帶頭作用。在宗教管理上見實效，對于泛清真化要堅決治理，各單位要加大對本單位領導干部的教育工作。

落實真見效關鍵在參加會議的四套班子以及各個單位領導，所有的要求在“學、轉(zhuǎn)、促”上領導一定要起到標桿作用，要抓領導、領導抓，這項工作才能夠見到實效;全縣上下要高度重視，立即行動起來學習自治區(qū)、伊犁州會議精神;要按照上級部門要求做好正常工作，特別是“訪惠聚”駐村工作隊，必須入戶和群眾接觸，要接群眾、教育群眾、發(fā)動群眾、服務群眾、依靠群眾，走群眾路線，要深刻理解根本目標、嚴格執(zhí)行上級要求。