增強學習教育自覺性心得體會【1】

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”)，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是我黨對黨員干部更進一步的要求。

“學黨章黨規”，強化黨員黨性。黨章是黨的基本法、總規矩，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規是新世紀新階段貫徹執行黨的路線、方針和政策的重要保證，是密切群眾和干群關系的重要條件，是維護黨的團結統一的有效手段。黨員只有認真學習黨章黨規，加強黨員修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治覺悟，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，才能把先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，守住為人、做事的基準和底線，真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用。

“學系列講話”，武裝黨員。*系列講話，提出了很多新，新觀點、新論斷和新要求，是不斷發展、內容豐富的理論體系，是非常清晰的治國力爭目標指向，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力武器。黨員只有加強政治建設，強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化*系列重要講話的學習，才能以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作;才能堅定不移地在上、政治上、行動上與*保持一致，心往一處想，勁往一處使，向著我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標不斷前進，實現中華民族的偉大復興這一宏偉藍圖。

“做合格黨員”，踐行黨的宗旨。作為新時期的共產黨員，要堅定理想信念，不斷加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策的理解和把握，不斷增強貫徹執行黨的方針政策的自覺性和堅定性;要堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致;要堅定黨的信仰，發揮先鋒模范作用，做到上要先人一步，行動上奮勇爭先，永葆共產黨員的先進性;要時刻牢記踐行黨的宗旨，將人們群眾的利益放在第一位，急人民之所急，想人民之所想。有人說：“入黨是一陣子，做黨員是一輩子”，既然加入了黨組織，既然對黨宣了誓，就要認真按黨的要求去做，以實際行動做一名“合格黨員”。

增強學習教育自覺性心得體會【2】

2月24日，中央印發了“兩學一做”學習教育方案。從黨和國家全局的高度，深度闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務，突出強調各級黨組織應履行的主體責任，為開展學習教育指明了正確的方向，提供了根本遵循。

一、認真學習、深刻領會*重要指示與中央精神和國資委黨委的部署要求，增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性和堅定性

認真學習、深刻領會、準確把握*指示與中央精神和國資委黨委部署要求，是開展好學習教育的基本前提，關鍵是要做到真學、真懂、真信、真用，著力在統一、提高認識上下功夫。要堅決克服“學不學無所謂”的應付心態、“事務忙坐不住”的浮躁心態，做到沉下心、坐下來、認真學、反復悟，努力學深悟透，準確把握開展學習教育的時代背景、深刻內涵、基本遵循和實踐要求，增強自覺踐行的原動力。一要堅持原原本本學。只有真正讀懂了原文，悟透了原理，努力做到吃透吃準、了然于胸，確保學懂弄通;二要堅持融會貫通學。把中央關于這次學習教育的精神與黨的十八大以來，以*同志為*的*提出的一系列治國理政的新理念新新戰略結合起來學;把中央關于這次學習教育的要求與中央對推動石油和化工行業結構性改革的有關要求結合起來學，用聯系的觀點、全面的觀點、發展的觀點，進一步深刻理解、準確把握這次學習教育的精神實質和科學內涵;三要堅持結合實際學。通過深入系統學習，進一步統一，提高認識，增強搞好學習教育的自覺性和堅定性，切實把和行動統一到中央精神和國資委黨委的部署要求上來。

二、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，進一步增強責任感、使命感和緊迫感

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一重要部署，也是推動黨內教育從關鍵少數向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我們要全面準確把握中央精神，深刻認識學習教育的重要性和緊迫性。

(一)開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。

從聯合會系統看，全面從嚴治黨主體責任和“一崗雙責”的落實還不夠到位，黨建工作弱化的問題仍然存在，在領導干部廉潔自律、貫徹中央八項規定精神、反對“四風”等方面還存在不少問題。全面從嚴治黨永遠在路上，不可能“畢其功于一役”，需要堅持不懈地抓下去。要通過開展“兩學一做”學習教育，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，步步深入、環環相扣，把黨風廉政建設持續開展下去，把全面從嚴治黨的成果鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴，為推進行業發展提供堅強保障。

(二)開展“兩學一做”學習教育是加強黨的政治建設的重要實踐。

解決問題，則需要綿綿用力、久久為功，在經常性教育上下功夫。要通過開展“兩學一做”學習教育，立足于抓常、抓細、抓長，把政治建設融入日常的黨內政治生活中，著力從根本上解決上存在的問題，使全體黨員都能夠堅定理想信念和政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩，在上政治上行動上自覺同以*同志為*的*保持高度一致。

(三)開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。

通過開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，落實到每名黨員、落實到每個支部，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，為推動我國由石油和化學工業大國向強國跨越提供有力支撐。

三、全面貫徹中央精神和國資委黨委部署要求，扎實推動聯合會系統“兩學一做”學習教育深入開展

按照*的重要指示與中央精神和國資委黨委部署安排，聯合會黨委結合實際，制定了聯合會系統具體實施方案。各級黨組織要緊密結合行業改革發展實際，創造性地抓好貫徹落實。

(一)要夯實“學”這個基礎，切實加強理論武裝，統一行動。

“兩學一做”，基礎在“學”。就全體黨員來說，學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的自覺。學系列講話，主要是把握好“三個基本”，即學習領會*系列重要講話的基本精神，學習領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要堅持學而信、學而用、學而行，切實用講話精神統一、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

就黨員領導干部來說，要學得更多更深，要求更嚴更高。學黨章黨規，要熟知盡知全體黨員應學習掌握的內容，同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，包括黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等黨內法規，著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水。學系列講話，要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實作風。尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新新戰略作為學習的重中之重，既領悟好重大理論觀點，又領悟好科學的方法和工作方法。各級黨委領導班子成員特別是主要負責同志要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，全面加強黨委領導班子的政治建設、作風建設和能力建設。

(二)要抓住“做”這個關鍵，切實增強“四個意識”，做到“四講四有”。

以學促做、知行合一，做合格的共產黨員，是這次學習教育的著眼點和落腳點。做合格黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員素養的試金石。

合格黨員的標準是原則的，也是具體的。根據*一系列重要論述，中央印發的學習教育方案提出了新形勢下合格黨員的標準就是要做到“四講四有”。一是講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。二是講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。三是講道德、有品行，強調的是品德合格，就是要傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行*，堅守共產黨人的精神高地。四是講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進行業改革發展中當標兵、作模范。在學習教育中，聯合會系統每一名黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，爭做服務行業發展的排頭兵、改革創新的實干家、攻堅克難的急先鋒，在建設石油和化工強國中建功立業。

(三)要強化問題導向，切實帶著問題學，針對問題改。

解決問題是檢驗學習教育成效的重要標志。各級黨組織要以解決問題為牽引來開展學習教育，堅持邊學邊改、立行立改，注重與黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改相銜接，與巡視反饋的突出問題整改相結合，使解決問題前后銜接、接續推進。對于領導干部不作為的問題，要科學準確地分析問題表現和成因，分類施策、加以解決。對不愿為、不想為、缺乏擔當的，要加強教育引導，提升覺悟;對不會為、不善為、不適應新的形勢要求的，要加強教育培訓，提升能力素質;對胡亂作為、違法亂紀的，要嚴肅法紀、嚴肅處理。

(四)要突出經常性教育特點，切實做到抓在日常，嚴在經常。

以“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，著力抓好組織建設、制度建設和黨員隊伍建設;對軟弱渙散基層黨組織要先整頓，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進;結合民主評議黨員工作，穩妥慎重地開展不合格黨員處置工作，進一步健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制。

(五)要圍繞學習教育，大力開展宣傳表彰工作。

在“兩學一做”學習教育中，要結合紀念建黨95周年，在聯合會系統評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織。要評選表彰那些理想信念堅定，政治素質過硬，能夠做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，始終保持干事創業、開拓進取精神，在踐行“五大發展理念”、推進行業結構性改革中能夠主動作為、勇于擔當的優秀共產黨員;評選表彰那些具有堅定馬克思主義信仰和共產主義信念，具有較高理論政策水和較強組織協調能力，忠誠黨的事業，能夠求真務實、埋頭苦干，創造性地開展黨建工作，具有較強引領示范作用的優秀黨務工作者;評選表彰那些具有較強凝聚力和戰斗力，黨的組織生活正常規范開展，主體責任落實到位，黨員隊伍素質過硬、先鋒模范作用突出的先進基層黨組織。

四、加強組織領導，確保學習教育取得實效

按照中央精神和國資委黨委要求，聯合會黨委結合實際，研究決定聯合會系統“兩學一做”學習教育由黨委統一領導。各級黨委負責本單位的“兩學一做”學習教育。一定要認真貫徹好中央精神和國資委黨委要求，切實把“兩學一做”學習教育工作抓好、抓實、抓長、抓出成效。

(一)要認真履行主體責任。

聯合會系統各級黨組織是開展“兩學一做”學習教育的責任主體。要加強組織領導，結合實際制定學習教育具體實施方案，每個黨支部都要結合實際，對學習教育作出具體安排。要強化組織保障，切實搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題，確保學習教育有人抓、有人管;要認真開展黨員組織關系集中排查，摸清失聯黨員、“口袋”黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育;要舉辦學習教育培訓班，對黨委書記、組織委員等黨務骨干進行培訓，幫助他們掌握開展學習教育的工作方法，明確工作要求，不斷提高學習教育的質量。要加強督促指導把關，采取聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行指導，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。今年的基層黨建工作述職評議考核，要把組織開展學習教育情況作為考評的首要內容，對那些組織不力、問題較多的，要批評教育、實行問責。

(二)要充分發揮領導帶頭作用。

各級領導班子、領導干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的工作格局。各級黨組織主要負責同志要把責任意識樹起來，切實擔負起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，對學習教育中的問題及時研究解決，從嚴從實抓好學習教育，不當“甩手掌柜”。作為各級黨組織書記，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，及時了解黨員在想什么做什么，摸清基層黨組織、黨員隊伍存在哪些問題，掌握抓黨員隊伍建設的方法和要求。各級領導干部要學在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”;嚴格執行雙重組織生活等黨內生活的各項制度，作為普通黨員到所在支部去與同志們一起學習交流，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、接受民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發揮好引領示范作用，推動學習教育扎實有效開展。

(三)要切實加強分類指導。

“兩學一做”學習教育面向全體黨員，聯合會系統各單位具體情況千差萬別，這就要求必須堅持從實際出發開展教育，不搞“一刀切”，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，堅持區分層次、分類指導。要根據各單位黨組織的不同特點，聯系不同群體黨員的實際情況，把學習教育的任務具體化、精準化。要給基層黨組織留出余地和空間，越到基層，差異越大，越要調動好基層單位的主動性創造性。要引導基層結合實際有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃，防止把基層的手腳束縛住，防止照抄照搬。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要，提供適合的學習材料，提供時間、場地、經費等必要保障，確保學習教育順利推進。要引導基層黨組織針對黨員多樣化學習需求，充分利用互聯網、微信微博等新媒體開展學習教育，引導黨員互動交流，不斷擴大學習覆蓋面，提升學習教育效果。

(四)要做到兩手抓、兩促進。

開展“兩學一做”學習教育，是全黨政治生活中的一件大事，也是聯合會系統的一項重要政治任務。各級黨組織要堅持圍繞建設石油和化學工業強國、決勝全面建成小康社會大局來推進這次學習教育，要認真踐行五大發展理念，堅定不移抓好化解產能過剩矛盾、建設行業重大創新臺、推動行業綠色安全發展、促進行業穩運行和“一帶一路”走出去戰略等各項重點工作，推動行業結構性改革取得實質性進展。當前，推進行業“穩增長、調結構、促改革”的任務十分艱巨繁重，這就要求必須學會“彈鋼琴”，把抓好學習教育與推動行業持續健康發展結合起來，落實完成好*、國務院部署的各項任務，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。一方面要全力推進行業結構性改革各項工作，另一方面要以“兩學一做”學習教育為契機進一步加強黨建工作。

增強學習教育自覺性心得體會【3】

開展“兩學一做”學習教育，其核心要義是學和做。學既是前提，也是基礎，是出發點，更是著力點。學的目的，是為了更好的做，做得更好。組織黨員干部學習黨章黨規，固然要在理論武裝有成效，做到真學真懂真信，更要在學以致用上見真章，做到學而用，學而行，以黨章黨規規范言行，使全黨同志對黨章內化于心、外化于行。

提高認識打牢根基

深刻認識學習黨章的重要性。黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。在中國全面建成小康社會決勝階段，在推進結構性改革的關鍵時期,機遇千載難逢，挑戰前所未有，發展任重道遠。為此，必須要深入學習貫徹黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，用黨章規范各級黨組織和黨員的行為，增強黨性、改進作風、服務群眾，凝聚起全體黨員同志的意志和力量，譜寫好“中國夢”的新篇章。

準確把握黨章的重要地位。國家的根本大法是憲法，而黨章的地位就相當于黨內憲法。在國家生活里，作為最高地位的法律是憲法，所有的法律法規政策都要符合憲法，如果不符合憲法，那么那些法律就是違憲的，所以憲法在我們整個國家生活中是具有至高無上的權威地位。我們黨章規范的是黨內生活。為了規范黨內生活，我們黨內也有各種各樣的文件。在所有這些文件里面，黨章是黨內的根本大法，是規范黨內生活的最高準則，在我們黨內生活里具有至高無上的權威，是我們黨內的“總規矩”。所有的黨內文件都要服從黨章，不能違背黨章，如果違背黨章，那么這個黨內文件就是錯誤的。因此黨章這種黨內根本大法的地位大家一定要明確。黨組織管理，一定要嚴格遵循黨章，按照黨章的規定來辦事。

全面理解黨章的重要指導作用。第一，黨章是統一全黨和行動的基礎。大家都知道中國共產黨是由8800萬名黨員組成的世界第一大黨。每個人有每個人的想法，每個人有每個人的理念，這些想法和理念很多都是不受約束的。怎么把全體黨員統一起來，形成一個堅強的組織，那就需要黨章。第二，黨章是繼承和延續黨的成功經驗及優良傳統的紐帶。建黨95年以來，我們黨既有成功，也遭受過挫折。成功就有經驗，挫折就有教訓，教訓一總結也就變成經驗。那么這些成功經驗和優良傳統通過什么把它繼承下來，延續下去，那就是通過黨章。第三，黨章是執行黨的紀律的依據。我們共產黨是先鋒隊，所有的黨員都是由先進分子組成的。按理說，先進分子的自覺性是很高的，但是一個組織里總有些人是自覺的，有些人是不自覺的，或者有時候自覺，有時候不自覺，也不可能至始至終都自覺，所以這就需要通過紀律來約束。第四，黨章是保持黨的先進性和純潔性的武器。我們共產黨是一個先進性的組織，是由先進分子組成的，這個純潔性對我們黨來說是至關重要的。如果不能保持純潔性，那么我們黨就會腐化和變質。保持純潔性最主要的辦法也是依靠黨章。

講究學習方式注重學習方法

對照先進典型學。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，要堅持以先進典型為標桿，向焦裕祿、孔繁森、楊善洲、高德榮式的好干部學習，自覺對標先進、見賢思齊，學習他們“忠誠于黨和人民”的品德操守，“清正廉潔”、“干凈干事”的為官信仰，“敢于擔當”、“務實為民”的公仆情懷。一方面要“見賢思齊”，堅持學有所思，深入學習正面典型的精神品質、作風修養、工作方法等，深入思考“入黨為什么、當官為什么、為民謀什么、身后留什么”，從上給自身強基補鈣，通過學習思考強化政治定力、堅定務實、提升為民能力。另一方面要“思有所行”，以正面典型為鏡不能止于學習思考，更為關鍵的是，讓典型力量、榜樣精神內化于心、外化于行。既以正面典型“細照”，從自律、工作作風、務實為民上給自身來次排查與檢修，不遮丑掩陋、不避重就輕;又以正面典型“篤行”，從小事著眼、從細處著手，在修身、用權、律己上嚴起來，在謀事、創業、做人上實起來，用“嚴”的要求自律自省，以“實”的精神擔責踐諾，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，自覺將黨章規定做到的堅決做好。

聯系反面案例學。要自覺對照黨章，以周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮、白恩培、仇和等嚴重違紀違法案件為反面教材，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規矩，深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒。黨的十八大以來，被查的嚴重違紀違法案件中的“大老虎”，他們的共同特征是：政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，從黨性原則上、從權力觀地位觀利益觀上、從道德品行上嚴重扭曲，根本原因是理想信念這個“總開關”出了問題，放棄了世界觀的改造，背離了為人民服務的宗旨，把黨和人民賦予的權力作為謀取私利的手段，凌駕于黨紀國法之上。違反了黨的民主集中制的基本原則，違反了黨章的規定。這些違反黨章規定的言行，主要表現為：在黨內搞非法組織活動，搞小團體甚至拉幫結派，背離正常組織程序搞違反組織原則的活動，搬弄是非、挑撥離間或者散布不實情況，詆毀黨組織或者其他黨員，危害黨的團結統一，以權謀私，損害群眾利益，凌駕于組織之上，比如周永康的石油幫、令計劃的西山會等。

真心實意原文學。要遵守黨章，必先熟悉黨章。如果一名黨員特別是黨員領導干部連黨章的基本內容都模糊不清，怎么也不能算是一名合格黨員，更不能算得上是一名合格的黨員領導干部。一方面，要原原本本、原汁原味、逐字逐句地學原文、讀原著，認真學、反復學、全面學，熟知黨章的基本內容;另一方面，要深入思考，使黨章的基本觀點入心入腦，并成為自己的自覺行動，將黨章的規定作為學習、生活、工作的自覺遵循。

付諸實踐創新學。我們黨成立95年來，已先后18次修正、制定黨章。是中國共產黨人不斷奪取新勝利的“智慧寶典”。學習黨章的目的，在于遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。要牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養的根本標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規定落實到行動上、落實到各項事業中，自覺維護黨章的權威性和嚴肅性。始終做到建立健全黨內制度體系，要以黨章為根本依據;判斷各級黨組織和黨員、干部的表現，要以黨章為基本標準;解決黨內矛盾，同樣要以黨章為根本規則。

領導帶頭示范學。黨的各項規章制度能否得到有效貫徹落實，關鍵在于黨員領導干部能否帶頭執行、模范遵守，黨章同樣如此。在學習黨章過程中，黨員領導干部要對照黨章規定，提高素養和能力，查找差距和不足;要通過學習和實踐，在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率，真正發揮先鋒模范作用。各級黨員領導干部和全體黨員要自覺踐行黨章，用黨章規范自己的一言一行，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，立足本職崗位，創造一流業績，以實際行動為黨和人民的事業貢獻力量。

“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。認真學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規范，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任，是中國共產黨重視學習、善于學習的獨特精神氣質的具體體現，對強化全黨黨章意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力具有極為重要的作用，這也是新時期全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。