漫長的成長路上，她為我們領航，讓我們進入知識的海洋；她為我們戴上望遠鏡，讓我們感受大千世界。她，默默奉獻；她，嘔心瀝血。她是誰？沒錯，她就是我們敬愛的好老師。

這么多年的求學生涯，老師對我的關心愛護使我終生難忘。林老師也是其中一位。

我發(fā)現她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛特別明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次與她對視，那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能？我想起傳說里的神燈和童話里的寶鏡。

老師的每一句話對我來說都是一次教導，一字一句地印在我的心中。記得三年級的時候我準備放棄學習奧數，因為怕困難。林老師知道了，把我叫到辦公室，告訴我：“小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數是有點難，不過凡事開頭難，只要用心學，以后一定會獲得好成果！”聽到這里，我感到心里像被什么點了一下似的，把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說道：“再說了，奧數可以開發(fā)智力，對你以后的數學學習的幫助可大了，好好學下去吧！”我抬起頭，老師的眼睛向我投來一束信任支持的目光。聽了老師親切的話語，我的心一下亮了，希望之火被老師的眼睛點燃了。從此，我認真的學習奧數，現在也獲得了不錯的成績。

從小我的膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言，我的心都很慌，看著那么多同學看著我，說話就變得支支吾吾。這時，林老師總用鼓勵的眼神看著我，我的膽子立刻放大了。發(fā)完言，老師又向我投來贊許的目光。啊！老師神奇的眼睛。

是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀，帶著我飛上藍天。是林老師的眼睛為我指路，幫助我踏上正道。啊！林老師的眼睛，我心中的照明燈！！

這是一篇寫人的記敘文，語言樸實無華卻具有較強的感染力，文章通過敘述小作者三年級的時候因為怕困難，準備放棄學習奧數，老師和“我”的談話事情，突出了老師的偉大。