我有一個誠實守信的好朋友。他和我同樣年紀，在同一個班級學習，而且經常在一起學習玩耍。他非常講信用，只要他答應了的事情，就一定會做到。當然，如果有人要他做壞事，他就會不去理那個人。

記得有一個星期天的下午，我叫他到我家里來玩耍。他答應了，說一定會來的。

到了星期天下午，那老天爺好象不愿意叫他到我家來玩耍，所以竟然起了毛毛雨來了。我想他不會來了，因為，他家離我家比較遠，而且到我家有一段路是泥路，一下雨，路就不好走，泥濘不堪。我走起來都不太好走，不要說他了�？墒牵�他卻來了。

正當我想上樓去看電視的時候，有一個聲音在門外叫了起來�！爸鼙虮�，你在家嗎？”“啊，黃戌奇，你來了！”我趕緊迎出去，把他請進了屋。我馬上讓他在凳子上坐下。接著，我去泡了一杯茶給他喝。然后，我問他：“今天在下雨，你怎么還會來呀？”他說：“我答應你星期天下午要到你家來玩耍，所以我必須來。”我說：“這里一下雨，路就不好走，你可以打一個電話給我，就不用來了。”“不，一個人要講信用。不要說下毛毛雨，就是下再大的雨，路不好走，我爬也要爬來�！蔽艺f：“你真講信用。我一定要向你學習。”我還說：“今天，你除了上我家來玩，還有一件什么事情要做？”他說：“當然OK啦！”說著他掏出了一張粘紙給我。我頓時心頭一熱，心想那一天我只是隨口和他說了一聲，他卻記得那么牢，真是一個講信用的人啊！

接著，我們兩個人就一起玩耍起來。

本文作者善于抓住人物的特點來寫，文中從人物的典型事例出發，一一道來，刻畫了一個守信的好學生形象。文章語言質樸自然，流露的感情也情真意切，深深表達了作者對同學守信行為的贊美