2017年6月16日，江蘇南通中考拉開帷幕，和高考一樣，中考作文都會(huì)成為大家關(guān)注的話題，今年南通的中考作文題目是《這里，也是我的舞臺(tái)》。

【2017江蘇南通中考作文題目】

舞臺(tái)人生的舞臺(tái),讓我們學(xué)會(huì)了生命的意義;

歷史的舞臺(tái),讓我們變得睿智與正直;

社會(huì)的舞臺(tái),讓我們變得冷靜與成熟;

而心靈的舞臺(tái),則讓我們有了夢(mèng)想與追求。

【2017江蘇南通中考作文解析】

今年還是命題作文。有考生反映之前寫過類似的作文，所以感覺不是很難。而對(duì)于整個(gè)語文試卷的難度，該考生也認(rèn)為是適中的，“像試卷的題型之前都基本做過，因此不會(huì)感到陌生，做起來也比較得心應(yīng)手。

送考的趙老師認(rèn)為今年作文題目緊緊扣學(xué)生生活，題目明確要求寫初中生活的經(jīng)歷和感受。

在審題上要注意。中考作文在審題準(zhǔn)確以后，要花5到8分鐘時(shí)間設(shè)計(jì)構(gòu)思，列出提綱。

在文章形式上，他覺得，可以采用題記、小標(biāo)題等多種表現(xiàn)形式，學(xué)生作文要大膽“秀”語言能力。

在文章中要突出重點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪，包括人物事件的描寫，尤其要重視事件發(fā)生環(huán)境的描寫。

寫作過程中設(shè)計(jì)好文章語言。要注意用詞準(zhǔn)確性、生動(dòng)性及修辭手法，適當(dāng)展開抒情和議論，畫龍點(diǎn)睛，深化文章主題。

寫作過程要一氣呵成，減少停頓。在文章開頭、中間、結(jié)尾學(xué)會(huì)點(diǎn)題。

長(zhǎng)期從事中小學(xué)語文教學(xué)研究的周老師認(rèn)為，中考作文具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性。從“這里，也是我的舞臺(tái)”標(biāo)題與“寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)”要求來看，在課堂教學(xué)中，語文教師需重視。一是突出體現(xiàn)教師的“教”，必須切合學(xué)情實(shí)際，即充分考慮到學(xué)生的年齡與身心的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步拓展課堂、“解放”學(xué)生，提倡“課堂開放”，而不是“閉門造車”;二是加強(qiáng)寫(作文教學(xué))與聽、說、讀之間的聯(lián)系，聽、說、讀是語文教學(xué)的基礎(chǔ)與前提，寫是語文綜合能力的發(fā)展，高度體現(xiàn)了初中生的“語文素養(yǎng)”，尤其是“情感態(tài)度與價(jià)值觀”;三是加強(qiáng)語文教學(xué)與生活的整合，也就是加強(qiáng)語文教學(xué)與生活、社會(huì)、自然的聯(lián)系，只有經(jīng)常引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課外、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然，才能讓中學(xué)生切身體驗(yàn)、感悟生活。

【例文】這里，也是我的舞臺(tái)

指尖追逐，文字流淌;

月華發(fā)酵，情緒激昂。

筆的舞動(dòng)愈發(fā)快速，仿佛不再依賴著手指。她已然有了靈性，在傾訴著自己的心靈。

提筆，落筆。難以言說的感動(dòng)，悄悄凝固成濃濃的墨汁。思維，掙脫厚重的軀體，融入筆下的大地。

無法抑制文思，也阻擋不了情緒飛揚(yáng)。就好像，這張薄薄的紙就是我的舞臺(tái).在這里，我講述我自己的故事，做我自己的夢(mèng)。

一

一次次握住筆，告訴自己，堅(jiān)持。卻又一次次狠狠地將筆摔到地上。

我也想，用自己的心靈，講出最美的故事。可看著筆下干澀的人物，終是只能嘆氣。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的反差，讓每一筆都成了煎熬。我不服輸，但又無奈。

曾經(jīng)吶喊過，我一定能行。但語言的激昂與幻想的美好，都脆弱不堪。或許，寫作，是只屬于那些天生文采飛揚(yáng)的女孩子們的舞臺(tái)吧。而對(duì)于我，只是一座山??攀不過去的一座山。

二

又傍晚，滿桌的試卷僅剩下一張??作文。身軀已有些勞累，便翻開作文書，想找一篇蒙混過關(guān)。可余光中，撞見母親??撞見那一絲無奈，與幾分氣憤。慌忙將作文書收下，提起筆，卻愣住了，我該寫什么?

搬來一張小凳，母親坐在我的身邊。

“試試吧?你小時(shí)候不是挺愛胡思亂想，亂畫亂寫的嗎?這個(gè)作文題，對(duì)你來說不難吧?”

小時(shí)候?

什么時(shí)候，我忘記了對(duì)寫作的初心?我忘記了自己創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)小世界?

努力在記憶的海洋中尋找我的過往。訝異，我經(jīng)歷了這么多!幅幅畫面忽地著上了色彩，個(gè)個(gè)鮮活的人兒開始跳動(dòng)，演繹著他們自己的故事。

墨水浸入紙中，文字飛揚(yáng)。提筆，心的召喚;落筆，美的流瀉。不再懼怕文字，而是擁抱，享受文學(xué)的美。

筆舞,訴說著自己心中的美好。

感動(dòng)，凝成文字，鐫刻紙上。

薄薄的紙，最絢麗的舞臺(tái)。月華就是燈光，我與文字在舞臺(tái)中央，訴說著屬于我們的故事。

三

坎坷，只是一條曲折的路罷了??它畢竟是路，而非高不可攀的城墻。也許，再稍稍往前走一點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)柳暗花明之后，是夢(mèng)中的寶藏。

放開心靈，勇敢去闖。其實(shí)，寫作，也是屬于我的舞臺(tái)。在這里，我講述我自己的故事，做我自己的夢(mèng)。

【往年江蘇南通中考作文題目】

南通中考作文題??《分享,為成長(zhǎng)添一抹亮色》

南通中考作文題??《一次相逢一份暖》

南通中考作文題??《這樣的畫面讓我流連》

2013年南通中考作文題??《有一種聲音在記憶深處》

2012年南通中考作文題??《就這樣慢慢長(zhǎng)大》

2011年南通中考作文題??《那一刻我的世界春暖花開》

2010年南通中考作文題??《讓我悄悄告訴你》