2017勞動(dòng)模范事跡材料一

高家喜，男，漢族，1974年2月生，1993年9月參加工作，歷任小渡口鎮(zhèn)中學(xué)教師，澧縣一完小教師，縣政協(xié)辦公室科員，復(fù)興廠鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)，閘口鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、人大*，大堰?鎮(zhèn)黨委委員、人大*，中武鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)，小渡口鎮(zhèn)黨委書(shū)記，現(xiàn)任澧縣澧陽(yáng)街道黨工委書(shū)記。該同志工作任職期間，無(wú)論是在教育戰(zhàn)線，還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，始終恪守愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作理念，先后被縣委、縣政府給予嘉獎(jiǎng)4次，榮立三等功3次，二等功2次。小渡口鎮(zhèn)連續(xù)四年被評(píng)為全縣目標(biāo)考核先進(jìn)單位。

一、聚焦集鎮(zhèn)建設(shè)，帶頭為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“引路”

該同志將集鎮(zhèn)建設(shè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的第一龍頭，把富民強(qiáng)鎮(zhèn)作為個(gè)人的奮斗目標(biāo)，帶頭編制規(guī)劃，帶頭推進(jìn)建設(shè)，帶頭促進(jìn)發(fā)展，集鎮(zhèn)建設(shè)成效有目共睹。在小渡口工作期間，個(gè)人借助涔水大橋修建和津澧融城的大勢(shì)，廣泛深入調(diào)研，聘請(qǐng)湖南城市學(xué)院完成了集鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃編制，勾畫(huà)出期2.6方公里，遠(yuǎn)期5.5方公里的小城鎮(zhèn)發(fā)展藍(lán)圖，為集鎮(zhèn)發(fā)展明確了方向和定位。為實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)建設(shè)的快速發(fā)展，個(gè)人積極爭(zhēng)取社會(huì)資源和項(xiàng)目資金，強(qiáng)力推進(jìn)集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)新區(qū)擴(kuò)容105畝，投資4000萬(wàn)元完成了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、群眾文化廣場(chǎng)、壓縮式垃圾中轉(zhuǎn)站及集鎮(zhèn)路網(wǎng)建設(shè)，啟動(dòng)了集鎮(zhèn)老區(qū)提質(zhì)改造項(xiàng)目。一系列集鎮(zhèn)建設(shè)的新變化,贏得了組織肯定、社會(huì)認(rèn)同和群眾贊譽(yù)，小渡口鎮(zhèn)被列為全市13個(gè)美麗城鎮(zhèn)試點(diǎn)之一、底被評(píng)為全市美麗城鎮(zhèn)先進(jìn)單位，獲市政府獎(jiǎng)金400萬(wàn)元。

二、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，帶頭為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“筑底”

個(gè)人在2012年至期間，完成重大項(xiàng)目建設(shè)8個(gè)，投資總額3.2億元，環(huán)洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈土地綜合整治項(xiàng)目投資1.2億元，完成土地整治面積4.6萬(wàn)畝，修建機(jī)耕道52公里，清淤護(hù)砌渠道120公里，維修小型機(jī)埠43處，投資300萬(wàn)元完成了防汛大堤保安工程，爭(zhēng)資600多萬(wàn)元完成了全鎮(zhèn)主渠道清淤40公里，極大改善了當(dāng)?shù)厝罕姷纳�產(chǎn)生活條件。大力開(kāi)展招商引資，個(gè)人舍得花氣力、花精力，經(jīng)常五加二、白加黑、雨加晴，用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)了“真金白銀”。一大批項(xiàng)目先后落戶小渡口，投資2000多萬(wàn)元的金源煙花倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目現(xiàn)已竣工投產(chǎn);投資4000萬(wàn)元的朱家湖新區(qū)已初成規(guī)模;投資1500萬(wàn)元的全縣最大的農(nóng)產(chǎn)品烘干中心“老百姓公司”已投入使用;投資6000萬(wàn)元、占地30畝的華萍建材市場(chǎng)建設(shè)正酣，在全鎮(zhèn)掀起了項(xiàng)目建設(shè)的熱潮，為地方發(fā)展提供了有力支撐。

三、注重民生事業(yè)，帶頭為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“強(qiáng)身”

一直以來(lái)，該同志將“群眾滿不滿意、答不答應(yīng)”作為自己工作的座右銘，堅(jiān)持從群眾身邊的小事做起，從群眾身邊的實(shí)事辦起，帶頭解決了一批關(guān)乎老百姓切身利益的好事實(shí)事。三年來(lái)，個(gè)人精心打造民生民利工程，先后投資完成了400萬(wàn)元的養(yǎng)老服務(wù)中心、500萬(wàn)元的衛(wèi)生院住院大樓、1500萬(wàn)元的毛家岔安全飲水工程、258萬(wàn)元的中心小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目等，有力提升了群眾幸福指數(shù)。完成通村通組通戶公路85公里，升級(jí)改造村級(jí)電網(wǎng)18個(gè)，完成渠道清淤120多公里，亮化鎮(zhèn)村路燈20公里，改造農(nóng)村公路危橋10座，實(shí)現(xiàn)安全飲水全覆蓋。積極引導(dǎo)群眾主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)、培訓(xùn)就業(yè)，先后實(shí)現(xiàn)了1000余人穩(wěn)定就業(yè)，組織完成各類技術(shù)培訓(xùn)200余人。大力開(kāi)展“十百千萬(wàn)”工程，投資400萬(wàn)元完成增綠補(bǔ)綠7000余畝，投資100多萬(wàn)元修建了一座壓縮式垃圾中轉(zhuǎn)站，針對(duì)農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”的老大難。個(gè)人深入農(nóng)村、調(diào)研走訪，探索出“一袋回收、兩池處理、三面保潔、四季獎(jiǎng)評(píng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。為促進(jìn)農(nóng)民增收，他推進(jìn)高效產(chǎn)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)面，在小渡口鎮(zhèn)僅3年時(shí)間，新擴(kuò)葡萄面積2000畝、完成草莓、瓜果種植面積2000畝、鳳尾菜種植面積3500畝、甘蔗、涼薯種植面積2500畝、南美白對(duì)蝦養(yǎng)殖及蔬菜種植面積1000畝，建成六大高效產(chǎn)業(yè)基地，不斷壯大專業(yè)化、合作化組織，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民收入的大幅度提升。由于民生事業(yè)工作成績(jī)顯著，全市創(chuàng)建長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在小渡口召開(kāi)，個(gè)人也先后被縣直有關(guān)部門授予全縣民政工作先進(jìn)個(gè)人、安建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人、熱心支持老科協(xié)工作的好領(lǐng)導(dǎo)等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、緊扣作風(fēng)建設(shè)，帶頭為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“護(hù)航”

該同志注重個(gè)人道德修養(yǎng)，嚴(yán)守黨紀(jì)條規(guī)，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，始終把作風(fēng)建設(shè)作為發(fā)展的第一保障。一是堅(jiān)持制度管作風(fēng)，完善住鄉(xiāng)工作制度，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部全員管理，改進(jìn)財(cái)務(wù)管理制度，確保規(guī)范有序、公開(kāi)透明、厲行節(jié)約，健全勤政廉政制度，出臺(tái)干部考核辦法，接受社會(huì)監(jiān)督。二是堅(jiān)持帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)，堅(jiān)持個(gè)人、機(jī)關(guān)、干部三帶頭，以上率下，以身作則，帶動(dòng)和影響身邊人、身邊事。三是堅(jiān)持查處治作風(fēng)，對(duì)“不勤政”、“不理政”、“不廉政”的行為，不講情面、不談價(jià)錢，一身正氣整肅作風(fēng)，三年時(shí)間共處理各類違紀(jì)典型8人，收繳違紀(jì)資金5萬(wàn)多元。四是堅(jiān)持正面引導(dǎo)養(yǎng)作風(fēng)，作為“一把手”經(jīng)常苦口婆心教育基層干部，廣泛開(kāi)展談心交心，及時(shí)掌握狀況。對(duì)干部的日常管理，劃定“高壓線”，亮起“紅綠燈”，做到警鐘長(zhǎng)鳴。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五小”設(shè)施建設(shè)，改善住鄉(xiāng)干部生活條件，提高干部的工作積極性。五是堅(jiān)持緊扣發(fā)展驗(yàn)作風(fēng)，用精神狀態(tài)、群眾反映和工作實(shí)績(jī)這三把尺子不斷激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。作風(fēng)建設(shè)的顯著變化和成效，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力保障，個(gè)人工作的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，2013年被縣作風(fēng)辦推介、12月份被縣工作簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā),被市委組織部《組織工作》推薦發(fā)表。

2017勞動(dòng)模范事跡材料二

李梅，女，漢族，1975年3月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。1996畢業(yè)于常德師專英語(yǔ)系，現(xiàn)任澧縣一完小英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)。

從教20年來(lái)，李梅老師一直堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的信任和喜愛(ài)。20年來(lái)，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。20年來(lái)，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成績(jī)，為一完小及澧縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。

2004年9月，她被評(píng)為常德市“芙蓉杯”優(yōu)秀青年教師;2010年1月，她被評(píng)為常德市骨干教師;2011年12月，她被認(rèn)定為常德市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人;8月，她被評(píng)選為湖南省首屆青年精英教師;她被聘為澧縣小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)成員及澧縣人民政府兼職督學(xué);2006年10月，她的錄相課獲得湖南省一等獎(jiǎng);2006年12月，她在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng);2009年5月，她參加常德市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武獲得一等獎(jiǎng)第一名;2009年10月，她代表常德市參加湖南省小學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)觀摩教學(xué)比武，獲得了一等獎(jiǎng);，她的課在全國(guó)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中獲得部?jī)?yōu);她獨(dú)立主持研究的課題“營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的研究”獲常德市二等獎(jiǎng);參與研究的省級(jí)課題《素質(zhì)教育小學(xué)課堂教學(xué)模式研究》，獲得湖南省二等獎(jiǎng)。2013年11月，她被澧縣教育局評(píng)為2012-2013學(xué)年度小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀教師。12月，被評(píng)為澧縣小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)先進(jìn)個(gè)人;2013年至連續(xù)三年的專業(yè)技術(shù)年度考核均為優(yōu)秀。

一、勤學(xué)善思，情系三尺講臺(tái)

李梅老師深知“教師的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是永不枯竭的活水，是流動(dòng)的小溪”，為此，她努力學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，每天堅(jiān)持閱讀教研刊物或報(bào)紙，盡可能多地掌握課改新信息，新觀念和新，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，通過(guò)自己的不懈努力，她的知識(shí)功底和教學(xué)水“與日俱增”，逐漸形成了“活躍開(kāi)放，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，輕松有趣”的教學(xué)風(fēng)格。

教學(xué)上，她總是把備好每一節(jié)課作為天職，從不敷衍每一節(jié)課，哪怕是自己熟悉的，教過(guò)多遍的內(nèi)容也從不馬虎。課前她要花大量時(shí)間熟悉教材，查閱資料，準(zhǔn)備教學(xué)用具，自己制作多媒體課件。

課堂上她總是依據(jù)教學(xué)原則,活用多種教學(xué)方法，想方設(shè)法上出新意，上出實(shí)效。她還有意識(shí)地滲透基本的英語(yǔ)口語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的一些俗，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。她注重開(kāi)展情景教學(xué)，讓學(xué)生在情景中開(kāi)心地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。每一堂課她都激情地投入，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂具有吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后，她都認(rèn)真反思自己的教學(xué)過(guò)程，根據(jù)學(xué)生課堂情況反饋，分析總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn)。在她的備課本上，總是能夠看到不同顏色標(biāo)注的課后反思。李梅老師還像勤勞的小蜜蜂一樣，隨時(shí)摘抄看到的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)小策略，細(xì)水長(zhǎng)流，厚積薄發(fā)，并把它們教給學(xué)生，現(xiàn)在她的學(xué)生能背出很多英語(yǔ)語(yǔ)法小口訣。她還引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出每一課的重點(diǎn)詞組，重點(diǎn)單詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，讓學(xué)生有條理地輕松學(xué)習(xí)。

在她的努力下，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，很多五年級(jí)期末考試不及格的學(xué)生到了六年級(jí)就一躍成為優(yōu)秀，基本上都能保持在90分以上，更重要的是，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高了，口語(yǔ)能力增強(qiáng)了，她贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。

二十年如一日，她在凡的工作崗位上傾心奉獻(xiàn)，為自己贏得了參加縣、市、省學(xué)習(xí)和比武的機(jī)會(huì)，并獲得了可喜的成績(jī)。2006年6月，她上出的錄相課獲得湖南省優(yōu)秀小學(xué)外語(yǔ)錄相課評(píng)選一等獎(jiǎng);2006年12月，她參加全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽獲得了一等獎(jiǎng);2009年5月，她代表澧縣參加常德市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武獲得了一等獎(jiǎng)的第一名;2009年10月，她又代表常德市參加湖南省小學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)觀摩教學(xué)比武，獲得了湖南省一等獎(jiǎng)。，她所上的英語(yǔ)課經(jīng)過(guò)層層選拔，在全國(guó)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，一舉獲得部?jī)?yōu)，為澧縣的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù);她還經(jīng)常為學(xué)校及全縣的小學(xué)英語(yǔ)教師上出示范課，觀摩課，具有很強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。由于她在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的卓越成績(jī)，2004年9月，她被評(píng)為常德市“芙蓉杯”優(yōu)秀青年教師;2010年1月，她被評(píng)為常德市骨干教師;2011年12月，她被認(rèn)定為常德市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人;8月，她被評(píng)選為湖南省首屆青年精英教師;她被聘為澧縣小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)成員及澧縣人民政府兼職督學(xué);她成為了澧縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一面旗幟，為澧縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

在幾年舉行的各級(jí)各類學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，她輔導(dǎo)的學(xué)生有30人次分獲一二三等獎(jiǎng);她所教的班級(jí)每學(xué)期的考試成績(jī)都名列前茅，在李梅老師的帶領(lǐng)下，五年來(lái)，在全縣六年級(jí)畢業(yè)考試中我校的英語(yǔ)成績(jī)有四年穩(wěn)居第一，只有一年屈居第三，實(shí)屬不易。做為英語(yǔ)組長(zhǎng)，她功不可沒(méi)。由于教學(xué)效果顯著，2013年11月，她被澧縣教育局評(píng)為2012-2013學(xué)年度小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀教師。

二、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)展教學(xué)研究

李梅老師并不滿足于單純的教，她時(shí)刻提醒自己：教而不研則淺，研而不教則空。她立下崢崢誓言：不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一名有知識(shí)，會(huì)研究，善創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。

從此，圖書(shū)室、電腦室里經(jīng)常留下她匆忙的身影，筆記本上寫(xiě)滿了教學(xué)反思和業(yè)務(wù)筆記。她苦練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)演唱畫(huà)等多項(xiàng)基本功，不斷充實(shí)自己，力求在課程改革的實(shí)踐中如魚(yú)得水。

她每年接受繼續(xù)教育培訓(xùn)不少于120學(xué)時(shí)，先后進(jìn)行了國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班和湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的學(xué)習(xí)，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

8月，經(jīng)過(guò)層層遴選，她被評(píng)選為湖南省首屆青年精英教師，對(duì)于一個(gè)小縣城的一線老師來(lái)說(shuō)，這是非常不容易的，當(dāng)時(shí)全省參評(píng)的有幾百名教師，只有50名教師被評(píng)上。她能脫穎而出，全憑她過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)和教研成果，這是澧縣教育界的驕傲。

就這樣，她成為首屆湖南省青年精英教師高端培訓(xùn)班的學(xué)員，網(wǎng)絡(luò)與面授相結(jié)合，在北京師范大學(xué)開(kāi)始了為期三年的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。再回大學(xué)，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已。圖書(shū)館豐富的藏書(shū)，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門類的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書(shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末。兩年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。3月9日，她給全校教師帶來(lái)了一場(chǎng)名為“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”的精彩講座，將她在北師大了解到的前沿信息和學(xué)到的理論知識(shí)傳達(dá)給了老師們，并結(jié)合自己的感悟，傳遞了滿滿的正能量，讓全校教師受益匪淺。

她具有很強(qiáng)的教研能力，她獨(dú)立主持研究的英語(yǔ)課題“營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的研究”榮獲常德市第七屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教研教改成果二等獎(jiǎng)。她參與研究的省級(jí)課題《素質(zhì)教育小學(xué)課堂教學(xué)模式研究》，獲得湖南省二等獎(jiǎng)。她積極參加學(xué)校的“說(shuō)、授、評(píng)、問(wèn)、辨”五環(huán)校本教研活動(dòng)模式課題研究，她身先士卒，帶領(lǐng)全組教師每學(xué)期都能上出組級(jí)研究課和校級(jí)研究課，并獲得了一致好評(píng)。在北京學(xué)習(xí)期間，在導(dǎo)師的幫助下，又確定了獨(dú)立主持研究的新課題《小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性研究》，她從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)教育科研的步伐。

作為英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)，為了有效地提高課堂教學(xué)效果，她能帶領(lǐng)英語(yǔ)組在集體備課，自主學(xué)習(xí)課題研究及公開(kāi)課上狠下工夫。她首先打破傳統(tǒng)的備課模式，實(shí)行了電子備課。組內(nèi)教師對(duì)組員的備課進(jìn)行爭(zhēng)議式研討、創(chuàng)造性實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)資源共享。然后由個(gè)人各自編寫(xiě)教案，再在實(shí)施教案前互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣既發(fā)揮了個(gè)人的特長(zhǎng)，又充分體現(xiàn)了集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性，可行性和操作性。每星期一次的集體備課，就是大家共同學(xué)習(xí)研究的舞臺(tái)。她帶領(lǐng)全組教師開(kāi)始了新課題《小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性研究》的開(kāi)題論證工作，并著手開(kāi)始研究。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。她能積極參加學(xué)校的“青藍(lán)”工程，甘為人梯，將自己多年積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地教給年輕教師，她被學(xué)校聘請(qǐng)為丁紫薇老師和劉燕老師的師傅。她經(jīng)常與她們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水。在她的積極指導(dǎo)和悉心培養(yǎng)下，年輕教師很快成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干，并多次在各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2010年，她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)清華在常德市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī);2012年她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)清華和丁紫薇的送教下鄉(xiāng)課獲得了一致好評(píng);2013年5月，她指導(dǎo)青年教師丁紫薇在常德市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武中獲得了一等獎(jiǎng)。她輔導(dǎo)青年教師劉燕在澧縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武中獲得二等獎(jiǎng);5月她輔導(dǎo)丁紫薇老師撰寫(xiě)的課例《Planting treesisgoodfor us.》在常德市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)與保持專題研討活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)并作為示范課在研討會(huì)上展示。同年她輔導(dǎo)丁紫薇老師上課，也在“一師一優(yōu)課，一課一名師”中獲得部?jī)?yōu)。她也多次指導(dǎo)外校的教師進(jìn)行備課上課，在澧縣小學(xué)英語(yǔ)教育界享有很高的聲譽(yù)。

2011年7月，澧縣教育局聘請(qǐng)她為全縣小學(xué)英語(yǔ)教師暑期培訓(xùn)班的教師，她認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合澧縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，為全縣小學(xué)英語(yǔ)教師上出生動(dòng)，實(shí)在而有效的培訓(xùn)課，讓老師們收益頗多，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。她認(rèn)真研讀英語(yǔ)新課標(biāo)，2012年9月和3月，她先后兩次給全校英語(yǔ)教師進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)的培訓(xùn)，收到了很好的效果。她的教研能力也得到了教育局的認(rèn)可，她被聘任為澧縣小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員和澧縣人民政府兼職督學(xué)，以便更好地為澧縣的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，將自己的聰明才智奉獻(xiàn)給澧縣的小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)。

她還注意進(jìn)行教學(xué)教研總結(jié)，發(fā)表或撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文。她的《英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲的運(yùn)用原則》發(fā)表在《中外教學(xué)研究》上;《淺析小學(xué)英語(yǔ)的單詞教學(xué)》發(fā)表在《科教新報(bào)》上。她的論文《在不斷追問(wèn)中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)》收錄在教育專著《神奇的教育五環(huán)》中，并獲得了湖南省一等獎(jiǎng);她撰寫(xiě)的學(xué)案式教學(xué)設(shè)計(jì)《Spring iswarmandnice.》獲得湖南省一等獎(jiǎng);教案《Thehareandthetortoise》榮獲湖南省一等獎(jiǎng);論文《探索愉快教學(xué) 創(chuàng)設(shè)愉快課堂》獲得湖南省二等獎(jiǎng);她撰寫(xiě)的《小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)初探》獲得湖南省一等獎(jiǎng);論文《小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)模式研究》獲得常德市一等獎(jiǎng)。論文《怎樣激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》獲得常德市一等獎(jiǎng)。她撰寫(xiě)的課例《We shouldn’twaste water.》在常德市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與保持專題研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);她制作的課件獲得常德市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)作品制作一等獎(jiǎng);論文《建立適合小學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系》獲得常德市二等獎(jiǎng);論文《踐行新理念探索新策略》獲得澧縣一等獎(jiǎng);她制作的課件《We shouldlearntotakecareofourselves.》在全縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。

她求真務(wù)實(shí)的教學(xué)研究為澧縣一完小的英語(yǔ)教育做出了重大貢獻(xiàn)，為澧縣的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

三、揮灑愛(ài)心，傾心教育事業(yè)。

愛(ài)，是一切教育魅力的源泉。她注重對(duì)學(xué)生的情感投入，把教師的愛(ài)化作涓涓的清泉，灑向孩子們的心田，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的童心。她重視欣賞學(xué)生，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上，李老師會(huì)輕輕走到她跟前，摸摸他的頭，關(guān)切地詢問(wèn)她的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她會(huì)立即找其了解原因，尋找對(duì)策。她始終用微笑面對(duì)學(xué)生，等對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，她從不歧視，不辱罵，而是對(duì)他們做更耐心，更細(xì)致的工作，多多關(guān)心。對(duì)此，上一屆畢業(yè)的學(xué)生徐子超深有體會(huì)，徐子超同學(xué)剛剛進(jìn)入六年級(jí)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是李梅老師每天中午利用自己的休息時(shí)間免費(fèi)給他進(jìn)行輔導(dǎo)，并給他以鼓勵(lì)。過(guò)了一段時(shí)間，徐子超的學(xué)習(xí)興趣明顯增強(qiáng)了，每天不吃飯就想朝李老師辦公室跑，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快，每次考試都能打到85分以上了。徐子超同學(xué)說(shuō)李梅老師比自己的媽媽還要關(guān)心他。像這樣的事例還有很多很多，很多潛能生都在中午午休時(shí)或是放學(xué)下班后得到過(guò)她的免費(fèi)輔導(dǎo)。她還經(jīng)常自己掏腰包買禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，她的學(xué)生都得到過(guò)她的禮物和獎(jiǎng)勵(lì)。去年從北京學(xué)習(xí)回來(lái)后，她給每一個(gè)學(xué)生買了一張書(shū)簽，并送上自己的親筆簽名“To bethebestof yourself.(做最好的自己)”，學(xué)生們都很感動(dòng)，好多學(xué)生將這件事寫(xiě)在了日記里。雖說(shuō)只是一張小小的書(shū)簽，卻凝聚了李梅老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)。

她真正熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。幾年來(lái)，李梅老師一直從事畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，責(zé)任大，任務(wù)重，但她毫無(wú)怨言，總是高興地接受任務(wù)。2013年，同組的英語(yǔ)老師去長(zhǎng)沙動(dòng)手術(shù)后，有兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)課沒(méi)有人教，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，是李梅老師主動(dòng)站了出來(lái)，帶領(lǐng)徒弟丁紫薇老師兼起了這兩個(gè)班的英語(yǔ)課，緩解了學(xué)校的燃眉之急。超負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)讓她的嗓子嘶啞，全身酸痛，但她沒(méi)有叫過(guò)一聲累。經(jīng)常久站久坐讓李梅老師的頸椎和腰椎都出現(xiàn)了問(wèn)題，嚴(yán)重的時(shí)候根本直不了身走路，疼痛難忍，但她沒(méi)有拉下一節(jié)課，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。老師們看見(jiàn)她在學(xué)校里蹣跚而行，勸她請(qǐng)假休息，她總是自然而真誠(chéng)地說(shuō)“我請(qǐng)假了，學(xué)生的課怎么辦呢?老毛病了，拖一拖就好了。”她從不因自己的一些私事耽誤工作，即使是當(dāng)年身懷六甲到臨產(chǎn)，她也不曾請(qǐng)過(guò)一天假，直到她生產(chǎn)的前一天，她還堅(jiān)守在課堂上。

她不光對(duì)學(xué)生富有愛(ài)心，對(duì)同事們也是關(guān)愛(ài)有加，同辦公室的老師們遇到不順心的事總愿意找她傾訴，她會(huì)真心地開(kāi)導(dǎo)他們;學(xué)校其他老師有困難，她會(huì)盡她所能地幫助他們;她會(huì)誠(chéng)懇地指出新教師教學(xué)中的問(wèn)題，幫助她們進(jìn)步。她用她的真誠(chéng)和愛(ài)換來(lái)了廣大教職員工的信任和喜愛(ài)。

在凡的工作中，在全身心的付出中，李梅老師用她柔嫩的雙肩，扛起了愛(ài)與責(zé)任，以滿腔的熱情、忘我的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋著教師的美麗，詮釋著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。