目標(biāo)：

1、進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)感恩節(jié)的知識(shí)，感恩不僅是針對(duì)人的，也是針對(duì)物的。

2、欣賞詩(shī)歌的美妙意境，表達(dá)對(duì)樹(shù)的美好情感。

3、體會(huì)和感受感恩節(jié)中的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：寫(xiě)給大樹(shù)的一封信作業(yè)單(家長(zhǎng)和孩子共同完成)、幼兒對(duì)感恩節(jié)有初步的了解

過(guò)程：

1、簡(jiǎn)單的談?wù)劯卸鞴?jié)，你是怎么和身邊的人表示感謝的?教師在談話的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒除了人是要感激的，還有很多生活中的物是要感謝的。引出我們需要和我們的大自然樹(shù)表示感謝。

2、回憶關(guān)于拜訪大樹(shù)的趣事。

??欣賞主題《拜訪大樹(shù)》進(jìn)行期間的活動(dòng)照，師幼回想和樹(shù)有關(guān)的趣事。

3、欣賞散文詩(shī)《樹(shù)真好》。

??請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)最想對(duì)大樹(shù)說(shuō)的話。

??在音樂(lè)的伴奏下，老師有感情地朗讀散文，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)大樹(shù)的感情。

4、幼兒拿著自己己的作業(yè)單和旁邊的小朋友有感情的朗誦自己的散文詩(shī)。說(shuō)說(shuō)自己的想法：為什么大樹(shù)你真好呢?談?wù)劥髽?shù)的好處在哪里?為什么要謝謝他?

5、幼兒將寫(xiě)給大樹(shù)的一封信《大樹(shù)你真好》寄給大樹(shù)媽媽。