天氣晴朗，陽光明媚，春風(fēng)徐徐吹來像母親的手撫摸我的臉龐，真溫暖！老師決定帶我們到操場上放風(fēng)箏。

同學(xué)們歡呼雀躍，一起沖向了操場，拿出自己心愛的風(fēng)箏，三五一群的互相比較著誰的風(fēng)箏最漂亮，誰的風(fēng)箏最霸氣，誰的風(fēng)箏最可愛......呵呵呵，哈哈哈......

放風(fēng)箏可是要有技巧的哦！放風(fēng)箏需要兩個同學(xué)配合完成，一個同學(xué)拿著風(fēng)箏，一個同學(xué)拉著線。放的時候拉線的同學(xué)在前，拿風(fēng)箏的同學(xué)在后，兩個要迎著風(fēng)同時跑起來，等到風(fēng)鼓起來的時候，拿風(fēng)箏的同學(xué)立刻松開手讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上天去，拿線的同學(xué)再跑一小段等風(fēng)箏在天空中穩(wěn)定了，停下來開始放線。這樣風(fēng)箏就能在天空中和伙伴嬉戲玩耍了。

抬頭看去，哇！威猛的老鷹翱翔在空中，像一位盡忠職守的警察守護著這一片領(lǐng)域；調(diào)皮的猴子悄悄的來到美麗的彩蝶身后，接了，突然撲向彩蝶，”哈哈哈，你抓不到我。“彩蝶一個漂亮旋轉(zhuǎn)，猴子撲了個空；可愛的小鯉魚一刻也沒有停過，它從來不知道在天空中飛翔是這樣的愉快......

“呵呵呵，同學(xué)們要上課了。”同學(xué)們戀戀不舍的收好自己的風(fēng)箏，蹦回教室，拿出課本，收回自己的心，開始安靜的聽老師講課了。

這是一篇敘事的文章，小作者善于從凡中發(fā)現(xiàn)不凡，把原本普通的放風(fēng)箏，描寫得饒有趣味，而且表現(xiàn)得津津有味。文章對風(fēng)箏的描寫，細致生動，修辭手法運用恰當(dāng)。