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振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。下面高考知識網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖切W教師個人總結(jié)與自我評價,希望對大家有所幫助~
為一名教師,不僅要有勇于確立成才目標的意識,還要有勤于反思的慣。回顧走過的這一年,特作如下總結(jié)。
一、師德為本,注重修養(yǎng):
作為黨員教師,貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學生,為人師表,具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神,堅定了對事業(yè)和*的信任;下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡,參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中,能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行,發(fā)揚奉獻精神,不計較個人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學生,在教育教學中注意滲透德育目標,為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、關(guān)愛學生,勤勉教學。
上半年:擔任預備年級的世博禮儀課,認真?zhèn)湔n,不拘泥于教材,廣泛查找資料,幾乎每節(jié)課動手制作課件,教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性,為切實培養(yǎng)學生文明禮儀慣起到一定積極作用。
下半年擔任預備(2)班的語文教學工作,著眼于學生學習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中,如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡,以促進學生自主學習;作業(yè)分層,并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施,有如下體會:
1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監(jiān)督、互助的學習機制,能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助,尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的,如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬,須進一步加強對其監(jiān)控的力度,學生的分組情況也有待進一步調(diào)整。
2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段),初步掌握在預、上課、復階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容,但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容,而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運用小作文每日一練這一有效手段,為寫作積累素材,逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,下學期還要樹榜樣,提高內(nèi)容與質(zhì)量。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求:如左列留一公分劃線,寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,目前仍有一半的學生書寫很亂,須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。
5、學生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看,失分嚴重,日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、學生“兩頭”差距仍較大,且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中,都缺乏尖子生,還須重點輔導、培養(yǎng)。
7、通過新課導入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略,使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中,還須進一步努力。
三、堅持學習,提高業(yè)務:
1、教學方面:更新教學理念,把握教學方向。
在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中,語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是:從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質(zhì)教育!罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,把它作為相對穩(wěn)定的精神力量,影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素,如何藝術(shù)地處理教學中的種種矛盾,為學生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓,收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實,聆聽專家的講座,學習了許多先進的教育教學理論,深刻領(lǐng)會到新課標精神,也認真反思了自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學,樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動,每周四下午到各校參加聽課、評課活動,11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課,獲得好評;年底將完成培訓小結(jié)和考試。一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下,通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程,你的課堂的理解,對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。
2、人事方面:繼續(xù)參加各項崗位培訓,為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓;參加四署組織的各項人事實務培訓,如6月“人事制度改革”(xxx);8月“工資福利”(xx);9月“職稱改革”(xxx)。
四、人事工作瑣碎、繁多,往往任務急,但依然認真細致,任勞任怨。
1、工資福利:如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整;
2、職改:教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;
3、統(tǒng)計:各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作;
4、考核:教師學年度業(yè)務考評、分數(shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作;
5、離退休:辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續(xù);耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務,落實離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補發(fā));
6、調(diào)動:在指標緊張的情況下向上級打?qū)n}報告,引進兩位數(shù)學教師,暑期來回辦手續(xù);
7、進一步完善聘用合同制的簽定工作:按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分,個人簽收一分,其余整理歸檔;面對人事爭議問題,與當事人溝通,積極主動向上級部門咨詢了解政策,變被動為主動(如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。
8、干部人事檔案工作:年初順利通過上級審查,幾乎沒有被扣分,并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚,對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進一步推動作用。
9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導交辦的其它工作及臨時任務。
一年來,我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,如年紀輕,教學經(jīng)驗尚且不足,還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗,尤其對新教材的把握還需提高,對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學校人事工作,常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課,也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……
但我相信雖然努力不一定成功,但放棄就一定會失敗,成功給予那些有準備的人。總之,我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),在實踐中對其進行充實,讓自己一步一個腳印,在實踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。
一年來,我把愛崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
一、我的
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針。
嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。
積極參加學校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。
為了適應教育教學的長遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。
我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學
我認真鉆研教材,對教材的基本、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
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