1篇

自加入中國(guó)共產(chǎn)黨后,我自覺(jué)以鄧小理論和"三個(gè)代表"重要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，圍繞學(xué)校中心工作，通過(guò)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的方針政策的理解，宗旨觀念和黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的更加牢固。對(duì)照《黨章》、"兩個(gè)務(wù)必"和"八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)"的要求，聯(lián)系自身的和工作實(shí)際進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)自己離黨組織和人民群眾的要求還存在一些差距。匯報(bào)如下：

一、主要問(wèn)題

(一)理論學(xué)習(xí)水有待提高。一是理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不夠高。沒(méi)有堅(jiān)持始終將理論學(xué)習(xí)放在首位，集體學(xué)習(xí)次數(shù)多，個(gè)人學(xué)習(xí)次數(shù)少，未能以高度的自覺(jué)性和政治責(zé)任感持之以恒地抓好學(xué)習(xí)。二是理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，側(cè)重于從把握黨的方針政策方面去學(xué)習(xí)，深入系統(tǒng)地鉆研不夠，對(duì)馬列主義、毛澤東、鄧小理論及"三個(gè)代表"重要的科學(xué)體系還缺乏系統(tǒng)把握。三是學(xué)以致用的能力還不夠強(qiáng)。沒(méi)有經(jīng)常性地自覺(jué)運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒(méi)有融會(huì)貫通地把學(xué)來(lái)的東西運(yùn)用于指導(dǎo)工作實(shí)踐，未能及時(shí)梳理撰寫(xiě)理論文章。

(二)和群眾聯(lián)系不夠緊密。在工作中只是埋頭干活，對(duì)時(shí)事關(guān)注力度不夠，缺少人民公仆意識(shí)。長(zhǎng)期工作于學(xué)校行政辦公室，深入教學(xué)一線的次數(shù)不多，對(duì)基層教職工工作中遇到的困難和困惑關(guān)心、聯(lián)系不夠，對(duì)學(xué)生在個(gè)人成長(zhǎng)成才中遇到的迷茫和迷惑了解、幫助不夠。時(shí)忙于檔案工作、接待工作，未做到和群眾做好溝通，廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾提意見(jiàn)和建議，未能很好地汲取群眾的智慧和營(yíng)養(yǎng)，未能認(rèn)真學(xué)結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，自己的學(xué)習(xí)更多的停留在理論層面，未落實(shí)到實(shí)踐中去。

(三)先鋒模范作用發(fā)揮不夠徹底。在日常工作和生活中降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，常常只求"獨(dú)善其身"、"只掃一屋"，滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃得還不緊。新形勢(shì)下，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，帶頭作用不夠。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，自己的觀念雖然得到了進(jìn)一步的更新，但與時(shí)代要求、現(xiàn)實(shí)工作需要還不相適應(yīng)，沒(méi)有完全按照建立完善*的要求，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾把握不準(zhǔn)，因地制宜開(kāi)展工作的方法、經(jīng)驗(yàn)不多，效果不夠明顯。

二、原因剖析

(一)理論功底不深，是導(dǎo)致黨性黨風(fēng)存在問(wèn)題和差距的根本原因。馬列主義，毛澤東、鄧小理論和"三個(gè)代表"重要，是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)證明的科學(xué)理論，是我們改造主觀世界的有力武器。理論水提不上去，很大原因是缺乏對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論和"三個(gè)代表"重要是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和素質(zhì)的需要，是做好本職工作的需要。

(二)群眾觀念樹(shù)立不牢，是導(dǎo)致黨性黨風(fēng)存在問(wèn)題和差距的直接原因。群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本工作路線，群眾是真正的英雄，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表廣大人民群眾的根本利益。自己在實(shí)踐中，對(duì)如何代表、怎樣代表領(lǐng)悟得不深，把握得不準(zhǔn)，
理解存在片面性、表面化，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。與群眾接觸少了，漸漸地就丟掉了"從群眾中來(lái)，到群眾中去"、"沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)"這些我黨的優(yōu)良黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，漸漸地就與基層的距離拉遠(yuǎn)了，與群眾的感情也隨之淡薄了。

(三)加強(qiáng)黨性鍛煉不夠，是導(dǎo)致黨性黨風(fēng)存在問(wèn)題和差距的重要原因。加強(qiáng)黨性鍛煉，就是要用馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義和科學(xué)*武裝自己，努力使自己始終保持工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，積極實(shí)踐"三個(gè)代表"重要。由于加強(qiáng)黨性鍛煉不夠，自我要求的尺度就放寬了，在工作方法、方法上因循守舊的多，憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)、用老辦法辦事的時(shí)候就多，開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)也不夠高。

三、整改措施和目標(biāo)

(一)強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高理論水和實(shí)踐能力。尤其是加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德理想學(xué)習(xí)，牢記兩個(gè)"務(wù)必"，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論和"三個(gè)代表"重要用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。自己今后一定要大力發(fā)揚(yáng)我黨理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持不懈地以發(fā)展的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，努力提高自身素質(zhì)。

(二)強(qiáng)化執(zhí)政為民意識(shí)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決定了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須按照"三個(gè)代表"重要的要求，始終把代表最廣大人民的根本利益作為自己一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。自己今后要著眼實(shí)踐黨的宗旨，堅(jiān)持一切行動(dòng)從維護(hù)和發(fā)展群眾利益出發(fā)，堅(jiān)持一切為了群眾，把滿足人民群眾的需求作為第一追求，時(shí)刻想群眾之所想，急群眾之所急。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

(三)強(qiáng)化先鋒帶頭意識(shí)，不斷發(fā)揮黨員模范作用。一切從黨的利益出發(fā)，正確處理局部與全局、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，求得政治上的進(jìn)步。在日常的工作中，多發(fā)揮黨員帶頭作用，立足本職崗位，善于從身邊小事做起，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，為周圍群眾做出表率。帶頭遵紀(jì)守法，堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè),不謀私利,奉公守法,堅(jiān)決同各種違法違紀(jì)行為做斗爭(zhēng)。注重繼承和發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在緊急關(guān)頭、非常時(shí)期、特殊情況下，能夠挺身而出。

以上是我的黨性分析報(bào)告，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。下一階段，我將繼續(xù)努力，明確，端正態(tài)度，使自己在各個(gè)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，更加符合一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

匯報(bào)人：xx

2篇

按照學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的計(jì)劃安排，我對(duì)照黨章、黨紀(jì)、國(guó)法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩要求，深刻的進(jìn)行了自我剖析，自我反思。結(jié)合教育教學(xué)工作，認(rèn)真地進(jìn)行了對(duì)照檢查。下面，我就個(gè)人查擺出的問(wèn)題，進(jìn)行對(duì)照檢查和黨性分析，并匯報(bào)個(gè)人的整改措施。

一、 存在的問(wèn)題及根源剖析

(一)觀念不強(qiáng)，信念不夠牢固。政治意識(shí)不夠強(qiáng)。時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個(gè)代表”重要以及*，但是信念上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東和鄧小理論來(lái)武裝自己的頭腦做得不夠，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。存在問(wèn)題的根源：

對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理解還不夠；學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有深入。有時(shí)對(duì)待學(xué)生和群眾教師不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)、為群眾教師服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠堅(jiān)定。在一些小事上沒(méi)有體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作風(fēng)，在關(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有挺身而出，沒(méi)有做好群眾的榜樣。

（二）工作作風(fēng)細(xì)致不夠、工作方式有待提高。工作中積極性及創(chuàng)新性不夠。在從事的教育教學(xué)工作中，工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，質(zhì)量要求不高。開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)還欠缺，辦事的效率還不夠高。存在問(wèn)題的根源：

1、在學(xué)校主要從事高中生物教學(xué)工作，自己認(rèn)為教學(xué)已經(jīng)十年了，工作不需要太多的創(chuàng)新了，這種消極的是錯(cuò)誤的。同時(shí)，對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性不夠，總覺(jué)得工作不用太動(dòng)腦筋，工作的積極性還不夠強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)還不夠，工作中創(chuàng)新意思不夠，有點(diǎn)墨守陳規(guī)。

2、有時(shí)候有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。在教學(xué)中，不能及時(shí)汲取和采納新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)理念，缺乏對(duì)教學(xué)新的學(xué)習(xí)和鉆研，也缺乏對(duì)教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練教學(xué)基本功，由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。在教研方面熱情不高，態(tài)度消極。

（三）對(duì)師德師風(fēng)應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。在師德師風(fēng)方面，起了一定的帶頭作用，但是有時(shí)可以更好的要求自己，而沒(méi)有這樣做。對(duì)學(xué)生的教育方式有時(shí)過(guò)于單一。存在問(wèn)題的根源：

1、對(duì)有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識(shí)不到位。

2、對(duì)少數(shù)惡難改的學(xué)生，缺乏耐性，同時(shí)也沒(méi)有掌握正確的教育方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問(wèn)題存在是表面的，但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要的是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動(dòng)，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動(dòng)搖。通過(guò)這次“三嚴(yán)三實(shí)”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使自己深認(rèn)識(shí)到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東、鄧小理論和“三個(gè)代表”的重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到“三嚴(yán)三實(shí)”、“守紀(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，按照嚴(yán)格要求自己。作為一名教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立依法從教的觀念，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以良好的師德形象和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）不斷加強(qiáng)自身政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識(shí)來(lái)不斷的武裝自己。

今后，自己一定從上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，以無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。