篇一：特殊教育學校工會工作總結

一.加強學習，提高教職工政治素質與業務水

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水就必須有一支素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的素質和業務素質。

(1)不斷加強理論學習，提高教工師德水。

工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

(2)堅持實施“助教活動”，促進青年教師迅速成長。

工會配合學校行政繼續實施“助教活動”。采用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老教師與新教師結成對子。針對我校青年教師占60%的情況，工會讓已經過關、表現突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子，確定助教目標，落實助教工作措施，要求共同進步。

二、加強工會建設充分發揮工會的職能作用

1、加強班子建設。我校按照計劃于xx年6月成功地召開了五屆一次教職工會議，選舉了大會*團成員，討論通過了校工會工作報告及工會財務工作報告，增補了新的工會委員和女工委員，加強了工會班子建設。

2、認真履行工會干部職責，發揮工會職能。工會干部緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織開展教職工業余文化活動。

三、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

每學年度，學校都召開教職工大會。會前由學校黨支部及工會列出大會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革;管理體制的改革與設想;關于學校食堂與師生生活等十條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規模建設有了長足的發展。

學校工會全面貫徹、執行區政府、教育局、教育局工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開數次全校教職工大會，向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建 、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、政教、培訓、后勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

四、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

工會始終把教職工的冷暖放在以上，每逢重大節日或教職工生日，工會總要與學校一起對教職工表示慰問;學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

五、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，本學年度主要開展了以下活動：

1、三八節組織女教師外出參觀學習。

2、六月各工會小組組織開展活動。

3、教師節期間組織教職工慶祝第二十四個教師節，掀起尊師重教新熱潮，對貧困教職工和生病住院的教職工進行慰問。

4、重陽節組織離退休教職工到校座談。

5、元旦開展迎新年聯歡會。

6、春節期間組織開展貧困教職工和離退休教職工的慰問活動。

總之，一年來我校工會在區教育局工會的領導下，在學校黨政的大力支持下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，在今后的工作中要努力開拓，不斷學習，不斷總結。緊密聯系廣大教職工，積極主動地發揮工會自身參政議政職能和橋梁紐帶作用，使工會真正成為廣大教職工的“第二家庭”和貼心人，使我校的工會工作再上一個新的臺階。

篇二：特殊教育學校工會工作總結

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。現將本年度的工作做一總結：

第一，積極參與學校民主管理工作，切實維護教職工的合法權益。每學期，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，干群關系良好。根據《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規，我校工會能夠認真行使對學校行政的監督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水，切實維護廣大教職工的合法權益。這主要體現在：一是充分發揮教代會作用，如學校的遠景規劃、學校規章制度、財務收支情況、績效工資等涉及教職工利益的問題，最后都能由教代會討論通過;二是評優、評先、評職稱，需要實行校務公開的公示制度;盡力添置和改造教職工的活動設施，為教職工施展文體才華創設臺，在行政大力支持下，計劃投資資金購置教職工健身器材。

第二.堅持校務公開。

在校黨支部和行政領導的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于校務公開的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、后勤等整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，布置學校黨務、校務公開公布欄。今年，我校的黨務校務公開已接受教育局的檢查，受到領導的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識加強了學校的民主建設和廉政建設。

第三、參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，督促各項事宜的公開。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。同時積極圍繞學校中心工作開展青年教學比武活動，從方案的制定、活動的過程，結果的揭曉進行全程的參與，使廣大教師在活動中受教育，不斷的提高了自己理論和業務水。

第四、積極開展課余文體活動，進一步活躍校園的文化氛圍。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1.學校教工之家的活動主要有：舉行教職工健美操訓練，讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做廣播操，投入到全民健身運動中;7月23日下午組織跳舞和唱歌，讓他們感受到學校的溫暖。

2.XX年元旦期間組織教職工進行跳繩比賽，豐富教職工的課余生活;組織教職工慶祝第二十一個教師節，掀起尊師重教新熱潮。

3。組織教職工參加教育局舉辦的教職工積極參加教育局舉辦的各種征文、教育隨想、心德體會的比賽。

第五、開展送溫暖活動，

千方百計地為教職工辦實事、辦好事。為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1.探望病患：凡是知道教職工(含離退休教師)本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除顧慮，盡早恢復身體的康復。

2.慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3.慶賀婚嫁：我校幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數不少，工會領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，參加結婚慶典;遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4.走訪在校青年教師：工會領導經常深入在校青年教師的宿舍，詢問他們的學習與生活情況，勉勵他們安心工作。

5.關心離退休工作：定期召集離退休教師到學校集會與聚餐;探望生病住院的離退休教師;慰問生活特別困難的離退休教師;組織離退休教師外出游玩，等等。為退休教職工訂閱《中國老年報》和《老年報》。

本學期的工作還有些地方做得不夠：收集教職工的意見建議還不夠全面，對教職工的疾苦有些還了解得不夠全面，解決實際問題還做得不夠，教職工之間的橋梁作用還發揮得不夠，XX年我們的工作還要加強，力爭個方面做得更好。

篇三：特殊教育學校工會工作總結

一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據旗總工會和教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十七大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。現將本年度工作匯報如下：

一、加強師德建設，提高教職工隊伍整體素質。

我校始終把師德建設放在整體工作的首位。根據我校規模、管理方式和教育對象的特殊性，對教師的職業道德提出了更高的要求，教師必須具有極強的責任心和強烈的愛特教事業、愛殘疾孩子的奉獻之心，這是能否勝任特校工作的前提條件。

1、我們要按照主管局要求和實際工作需要，積極組織教職工開展形式多樣、內容豐富的學習教育活動。認真學習黨的方針、政策，學習相關的法律、法規，充分利用每周的政治學習時間，深刻理解所學內容，及時撰寫心得體會，盡力讓政治學習活動真正成為提高全體教職工政治理論水的有效手段。

2、繼續抓緊教職工職業道德建設不放松。新學年繼續學習《中小學教師職業道德規范》、《內蒙古自治區中小學教師職業行為禁行性規定》、《阿榮旗教師十條禁令》等，并深刻理解其精神實質，嚴格按照其要求規范全體教職工的言行，努力把“愛校如家、愛生如子、愛崗敬業、無私奉獻”的特教精神發揚光大。

3、樹立師德的正、反兩方面典型。在多年的教育教學工作中，學校內涌現出了一批事跡突出的師德典型，形成了特殊教育學校特有的教育教學新風尚，影響和感動了周圍很多人，這也是我校最好的教育資源。因此，我們充分利用身邊看得見摸得著的典型來加強師德教育。學校每年都開展的“愛與責任”師德演講，不僅是一種挖掘，是一種提煉，更是一種洗禮與凈化。參賽教師都能緊緊圍繞“愛與責任”這一主題，敞開心扉，暢談從事特殊教育工作的深刻感悟，與大家分享關愛學生、無私奉獻的喜悅。他們以愛為出發點、以責任為根本，用心去訴說，用情去表達，從不同角度、不同方面展示著特殊教育工作者的愛與責任，詮釋著特教事業的真諦，充分展現了全校教師良好的精神風貌。每一位老師都在用心地講述著自己的故事。時而讓你歡笑，時而讓你感動，時而讓你落淚，時而讓你沉思……。2011年5月15日，我校6名教師代表應邀參加市教育局組織的第21個全國助殘日慶祝活動。在“實施愛與責任教育 踐行四滿意 提升教育形象”師德演講會上，6名教師的演講讓在場的觀眾們一次又一次感動流淚，得到了海拉爾市教育局及海拉爾市特殊教育中心領導的高度贊揚。參加演講的都是我們身邊最為凡的老師，所頌揚的也都是最為凡的小事，但從這些最凡的人和事中卻折射出一顆真誠的心、一種無私奉獻的精神。我們相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對特教工作的一次深刻感悟。我校金雪峰同志作為一名共產黨員在普通的工作中做出不凡業績的工作經歷，通過遴選成為了“阿榮旗創先爭優宣講團”中的一員,在全市創先爭優宣講評選大會上榮獲一等獎，她本人也因此獲得2011年市級德育工作先進個人、優秀黨員殊榮。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

學校職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者，對校務工作享有知情權、參與權和監督權。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工大會。我們列出學校發展的目標改革及管理體制的改革與設想，讓全體教師參與討論，積極向李校長提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才形成關愛、和諧、奮進、感恩的優良校風。

2.堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行旗總工會、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公布學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、教學、培訓、后勤等整個工作情況，設置校長信箱、工會信箱等，暢通反饋渠道，傾聽教職工對學校工作的意見和建議。布置學校“校務公開”公布欄，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

3、參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三、結合實際，開展有益健康的文體活動。

為了展現學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質，進一步倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，增強廣大教職工的身體素質，推進師德群體創優活動，一年來組織教職工開展體育活動，積極為教師購買體育活動器材，開展跑步、踢鍵子、乒乓球、籃球、羽毛球、太極扇等喜聞樂見的文體健身活動，教師積極參加，活動參與面廣，教職工反映較好。節假日、重大紀念日工會組織教職工開展活動，組織有序，氣氛活躍，內容豐富，暑假的“我展我廚藝”、“三?八”婦女節專題慶祝活動??“芬芳沁心溫暖解壓”、教師節的“愛與責任”師德演講比賽以及展現教師素養的“美文朗讀大賽”等，不斷豐富教職工的精神文化生活，使廣大教職工以飽滿的精神、滿腔的熱情投身于學校的教育教學活動。

四、繼續協助學校開展教科研活動。

每年，學校工會都要協助教務處組織全體教師認真學習并積極參與課本研修活動，積極參加聽課、評課活動。寫好“教育教學隨筆”，注重經驗積累。營造良好的教科研氛圍，取得了階段性成果，自治區級課題、市級課題在今年將相繼結題。圍繞發展好每一個教師，認真開展了大練基本功、教學競賽活動，評選表彰了學校教學先進個人，宋佩虎老師被評為旗級優秀教師、林巖老師被評為市級優秀教師。

五、開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，特校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。對有特殊困難的教師主動慰問;對生病住院的教師必須慰問;遇有重大節日的進行重點慰問。遇到退休教師或教師父母親屬過世，工會領導都能前往吊唁與慰問，主動給予關心，幫助解決善后事宜，把學校的關心送到教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻;定期慰問了生活特別困難的教師，并把情況及時反應上去。教師節期間，學校工會的領導看望離退休老教師，切實讓退休的老教師們感受學校溫暖，感受領導的關懷。

xx年.工會將在旗總工會和教育工會、校黨支部的正確領導下，繼續發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。