黨員兩學(xué)一做自查報告及整改措施1

在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)，開展好這次學(xué)習(xí)教育就必須要抓住裉節(jié)兒，夯實基礎(chǔ)。

“兩學(xué)一做”重點在“謀”，要注重頂層設(shè)計，確保學(xué)習(xí)教育高起點高標(biāo)準(zhǔn)展開。一是突出“分類指導(dǎo)”，講方法、重實效。這次學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員，層級多、范圍廣，要堅持區(qū)分層次，在遵循統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實際情況，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排，強(qiáng)化針對性、增強(qiáng)實效性。二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育以基層支部為基本單位，以落實日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學(xué)習(xí)教育推進(jìn)過程中，要聯(lián)系、工作、作風(fēng)實際，融入日常工作，防止“兩張皮”。三是突出“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”，當(dāng)標(biāo)桿、做示范。要把抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來，黨委要牽頭抓總，一把手要切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭解決自身問題，當(dāng)好標(biāo)桿、做好示范。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，要注重機(jī)制創(chuàng)新，確保學(xué)習(xí)教育有計劃有節(jié)奏推進(jìn)。一是強(qiáng)化“三級聯(lián)動”，抓基層、打基礎(chǔ)。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級主體，向基層黨員群眾傳遞中央聲音，讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。二是強(qiáng)化“追根溯源”，定標(biāo)準(zhǔn)、樹規(guī)范。要牢牢把握學(xué)習(xí)重點，這次中央明確指出要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，尤其是黨章，作為管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求，要通過學(xué)習(xí)黨章，把總規(guī)矩立起來，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。三是強(qiáng)化“與時俱進(jìn)”，學(xué)原文、悟原理。*系列講話是*的最新成果、是當(dāng)代的馬克思主義，要通過學(xué)習(xí)系列講話，領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強(qiáng)貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”，注重錘煉黨性，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育多地區(qū)多領(lǐng)域取得成效。一是堅持“同抓共促”，樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣。要將抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與發(fā)揮黨員作用推進(jìn)重點工程、重點工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育真正融入日常工作，成為促進(jìn)和諧穩(wěn)定、推動科學(xué)發(fā)展的有力抓手。二是堅持“實踐引領(lǐng)”，勇?lián)��?dāng)、善作為。做合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點，要通過這次學(xué)習(xí)教育，把自己真正擺進(jìn)去，校準(zhǔn)之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人風(fēng)采。三是堅持“典范引路”，深挖掘、廣宣傳。堅持貼基層、貼群眾，建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面，依托自有媒體，營造濃厚的活動氛圍。另一方面，通過借助社會媒體力量，在一定程度上打響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育品牌，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)教育的影響力和感召力。

黨員兩學(xué)一做自查報告及整改措施2

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。xx縣各級黨委(黨組)充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，作為黨建工作的龍頭任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效。

一、認(rèn)真謀劃，做好學(xué)習(xí)動員。日，中央下發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，對搞好學(xué)習(xí)教育作出了明確要求，全縣各級黨組織高度重視，嚴(yán)格落實好黨組織主體責(zé)任和黨組織書記第一責(zé)任人責(zé)任，積極行動、提前謀劃、及早著手，層層傳導(dǎo)壓力，加強(qiáng)力量保障，分層分類摸清黨員狀態(tài)和隊伍現(xiàn)狀，開展全覆蓋、全過程指導(dǎo)調(diào)研，超前幫助制定學(xué)習(xí)教育計劃，廣泛深入地做好黨員發(fā)動，及時向全體黨員傳達(dá)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項要求，充分運(yùn)用xx黨建網(wǎng)、微信公眾臺、xx電視臺等各類媒體進(jìn)行宣傳，大力營造了良好輿論氛圍，激發(fā)了黨員投入學(xué)習(xí)教育的積極性和能動性，為開展學(xué)習(xí)教育筑牢基礎(chǔ)。

二、突出重點，扎實穩(wěn)步推進(jìn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要夯實“學(xué)”這個基礎(chǔ)。“學(xué)黨章黨規(guī)”，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。“學(xué)系列講話”，就要深刻認(rèn)識*系列重要講話是*的最新發(fā)展，深入領(lǐng)會其豐富內(nèi)涵和核心要義，科學(xué)把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要認(rèn)真*關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要和治國理政新理念新新戰(zhàn)略，把學(xué)習(xí)系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，堅定*、理論和制度自信，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要抓住“做”這個關(guān)鍵。就是要做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，要全程樹立問題導(dǎo)向，著力解決好黨員對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等理想信念模糊動搖;黨員看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等黨的意識淡化;黨員利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等宗旨觀念淡薄;黨員工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等精神不振;黨員違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等道德行為不端等六個方面的問題，各級黨組織也要結(jié)合實際，深入對照查擺本部門本單位黨員隊伍建設(shè)和黨性黨風(fēng)方面存在的問題，持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實突出問題整改，切實推動黨員干部作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

三要學(xué)用結(jié)合，確保抓實見效。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，要精心組織、講究方法、分類指導(dǎo)、注重實效，突出正常教育，有針對性地解決問題。全縣各級黨組織發(fā)揮關(guān)鍵作用，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅持抓在常、融入經(jīng)常，堅持典型引領(lǐng)、示范帶動，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，積極組織黨員學(xué)起來、用起來，切實發(fā)揚(yáng)好理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)教育與鞏固拓展“三嚴(yán)三實”專題教育成果、服務(wù)脫貧攻堅、做好縣鄉(xiāng)換屆、加強(qiáng)干部監(jiān)督管理、夯實基層基礎(chǔ)等結(jié)合起來，確保了學(xué)習(xí)教育抓出、學(xué)出成效。