三看高考知識網的具體內容是什么?

看貧困群眾，思加快發展;

看革命傳統，思堅定信念;

看今昔對比，思廉潔自律。

做到“三看高考知識網”推動工作創新

當前，我們面臨著經濟下行壓力大、減免因素增多、收入缺口大、組織收入任務異常艱巨的形勢，面對奮力推進稅收現代化上臺階的落實年，要實現在組織收入上有新突破，在工作措施上有創新。

全局干部職工都要堅決突破傳統思維定勢，不僅縱向比，還要橫向比，自覺地把自身的工作放到全市乃至全省的坐標中去定位，做到“三看高考知識網”，即看鄰思奮進�？匆豢粗苓呧彽目h(區)局的工作，無論是征管基礎還是隊伍建設以及精神文明創建，思一思我們的稅收征管和干部隊伍的建設及納稅服務，只有真抓實干，負重奮進，奮起直追，才能縮小差距。要看先進思創新。坐井觀天者，只會在自我陶醉、自我滿足中自毀前程。唯有見賢思齊虛心向先進學習，才能在學習中反思，在反思中提升，在提升中創新，在創新中實現后發趕超。要看問題思原因。多年以來，我們在地稅多項工作中經過不懈的努力，在組織收入、隊伍建設等方面取得了較大的成績，在充分肯定成績的同時，應該清醒的認識到，當前還存在一些不容忽視的問題，政治理論、業務水、依法治稅有待提高，在工作中愛崗不敬業，在職不盡責，工作效率低，落實制度力度不夠，“四風”問題還不同程度存在，征管質效有待提升，納稅服務工作還不到位等等，對于這些問題，我們要以敢于揭短亮丑的態度，知不足而奮進的精神，認真對照檢查，深刻反思剖析，及時加以整改，逐項逐個認真解決，確保抓實見效。

【閱讀延伸】

三查三問高考知識網指與群眾感情深不深,與群眾距離遠不遠,群眾在自己心中重不重：入黨為什么，當干部做什么，自己能為后人留下什么;為了誰，依靠誰，我是誰等內容，人人踴躍發言。

”高考知識網”：一思怎樣才能增加群眾收入，怎樣才能更好的讓群眾得到更多實惠。二思怎樣才能從根本上解決宕昌發展中的困難和問題。高考知識網自己的作風是否轉變，怎樣才能深入群眾，和群眾同甘苦、共命運、心連心。

“三問”：一問自己為群眾做了什么，辦了哪些實事好事。二問自己開展群眾路線教育活動，自己學到了什么，有什么領悟和體會。三問自己是否存在“門難進、臉難看、事難辦”的問題，真正轉變作風，做到深懷愛民之心，恪守為民之責，多辦利民之事。

“三查”：一查自己是否存在違反中央八項規定、省委雙十條、市委12項規定的問題。二查自己是否存在脫離群眾，精神懈怠，不深入基層、不深入群眾等問題。三查宗旨意識是否牢固，是否做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。[1]

通過常思、常問、常查，引導黨員干部擺正位置，做群眾的公仆，視群眾為親人，當群眾的學生，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，主動與群眾“零距離”接觸、“面對面”交流、“手牽手”結對、“心貼心”服務