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1.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識,孩子如果只是掌握課本上的那點知識,那么知識結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會為人處世等,而且可以增長見識,做到不出家門而知天下事,不出國門而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。
2.讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍,那些富有人文精神的書籍,很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書,會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動;讀李白的詩,會被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用,并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3.讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁,讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里,給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛,讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以,讀書人不會無奈和茫然,因為有書為伴;不會孤獨和寂寞,因為有書為伴。
4.讀課外書有助于積累詞匯,提高寫作能力。
博覽群書,是一個積累的過程,天長日久,自然會產(chǎn)生寫的欲望。而且因為讀的書多,寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文,就會發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子,寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典,內(nèi)容充實,而且有深度。杜甫詩曰:“讀書破萬卷,下筆如有神。”說的就是這個道理。
5.提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
孩子在學(xué)校主要依賴老師、教材和課堂,這樣在一定程度上限制了他們學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動認知、主動吸收知識,并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題,從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識,使孩子從依賴型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
總之,可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。”
一個人想學(xué)有所成,一個重要的法寶就是讓讀書學(xué)習(xí)成為慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的慣,將使孩子受益終身。
1、閱讀愛因斯坦,發(fā)現(xiàn)相對自己,他很厲害。
2、閱讀達達,發(fā)現(xiàn)生活就是最好的藝術(shù)。
3、閱讀女人,發(fā)現(xiàn)第110種周期元素。
4、閱讀《圣經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)上帝活得很健康。
5、閱讀法布爾,發(fā)現(xiàn)人是沒有感情的昆蟲。
6、閱讀馬蒂斯,發(fā)現(xiàn)色盲的悲哀。
7、閱讀青藏高原,發(fā)現(xiàn)自己很低級。
8、閱讀村上春樹,發(fā)現(xiàn)真實和虛幻可以和共處。
9、閱讀凡?高,發(fā)現(xiàn)珍惜生命的正確方式是揮霍而非吝嗇。
10、閱讀希臘,發(fā)現(xiàn)一個替代完美的形容詞。
11、閱讀希區(qū)柯克,發(fā)現(xiàn)靈魂遭受了一次八級地震。
12、閱讀童話,發(fā)現(xiàn)成人的幼稚。
13、閱讀足球,發(fā)現(xiàn)一塊擁有超強磁力的圓形磁鐵。
14、閱讀莫扎特,發(fā)現(xiàn)靈感值得用生命去兌現(xiàn)。
15、閱讀三宅一生,發(fā)現(xiàn)在時尚的句子里,衣服是主語,人是謂語。
16、閱讀二戰(zhàn),發(fā)現(xiàn)幸福。
17、閱讀羅曼?羅蘭,發(fā)現(xiàn)一段沒有譜上樂譜的歌詞。
18、閱讀邁克爾?喬丹,發(fā)現(xiàn)牛頓定律的失敗。
19、閱讀《尤利西斯》,發(fā)現(xiàn)所有計時工具失去效用。
20、閱讀卡夫卡,發(fā)現(xiàn)人生最困難的事就是與生活講和。
必須閱讀的第21個理由:只有閱讀他人,才能發(fā)現(xiàn)自己的無知。
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