今天許老師被一位家長問道，內蒙古上烏海職業(yè)技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就烏海職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據整理了給大家，希望大家在報考烏海職業(yè)技術學院的時可以作為參考，今年的烏海職業(yè)技術學院在內蒙古的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、內蒙古上烏海職業(yè)技術學院需要多少分

1、2021年內蒙古理科類考生要想上烏海職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為161分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為287人;

2、2020年內蒙古理科類考生要想上烏海職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為163分，最低錄取位次是75116名，招生錄取人數(shù)為153人;

3、2020年內蒙古理科類考生要想上烏海職業(yè)技術學院(職業(yè)本科其它)需要的最低錄取分數(shù)線為239分，最低錄取位次是71677名，招生錄取人數(shù)為80人;

4、2022年內蒙古文科類考生要想上烏海職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為168分，最低錄取位次是28774名，招生錄取人數(shù)為324人;

5、2020年內蒙古文科類考生要想上烏海職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次是39113名，招生錄取人數(shù)為232人;

6、2020年內蒙古文科類考生要想上烏海職業(yè)技術學院(職業(yè)本科其它)需要的最低錄取分數(shù)線為386分，最低錄取位次是27069名，招生錄取人數(shù)為40人;

二、內蒙古上烏海職業(yè)技術學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年烏海職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年烏海職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年烏海職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、烏海職業(yè)技術學院最新師資力量學校簡介

烏海職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2004年，是經內蒙古自治區(qū)人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學徒制試點院校”、“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。建校以來，學院始終以“立德樹人”為根本，不斷加強內涵建設，努力提高教育教學質量。在各方的大力關心和支持下，學院在2008年、2013年通過了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設單位、2014年被確定為首批“自治區(qū)級現(xiàn)代學徒制試點院校”、2015年取得“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”，2016年入選首批“國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校”。學院堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育為主體，以電大與成人教育和社會培訓為兩翼 “一體兩翼”的辦學格局；秉持“崇德樂學，尚技強能”的校訓，推行“政校企合作、課崗證融通、教學做一體”辦學育人模式；堅持立足烏海市、面向內蒙古、輻射中西部的服務面向；以工科專業(yè)為主，在保持工科專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調發(fā)展的專業(yè)建設定位。年來，學院根據烏海市及區(qū)域經濟社會轉型發(fā)展和產業(yè)結構調整，主動適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要，不斷調整優(yōu)化專業(yè)結構和布局。在建校初期只設置工科專業(yè)基礎上，現(xiàn)已建成化工、煤炭、機電、電力、建筑、管理、教育、護理等八大類49個高職專業(yè)。同時根據區(qū)域經濟和社會發(fā)展對高層次技術技能人才的需求，在每一個高職大類專業(yè)下，分別與內蒙古工業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、內蒙古科技大學、內蒙古醫(yī)科大學、內蒙古財經大學、包頭師范學院等6所本科院校合作試辦了化學工程與工藝、采礦工程、機械電子工程、電氣工程及其自動化、土木工程、會計學、學前教育、護理學等8個本科職業(yè)教育專業(yè)。與烏海市職業(yè)技術學校、內蒙古電力通訊職業(yè)技術學校、包頭服務管理職業(yè)學校、扎賚特旗職業(yè)中學等8所中職學校聯(lián)合辦學，開辦“3+2”中高職銜接專業(yè)11個。學院現(xiàn)有專職教師262人，外聘兼職教師122人。專職教師中副高級以上職稱教師98人，占專職教師比例為37.4%；研究生學歷或碩士以上學位教師170人，占專職教師比例為64.9%。現(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻專家和中青年專家2人，入選自治區(qū)“草原英才”工程2人。學院以質量工程建設為抓手，加強內涵建設，現(xiàn)已建成自治區(qū)級教學團隊5個、教學名師5名、教壇新秀7名。自治區(qū)品牌專業(yè)3個、重點建設專業(yè)2個，自治區(qū)精品課8門。開設招工即招生——校企聯(lián)合招生專業(yè)3個，現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)7個。榮獲自治區(qū)級教學成果二等獎1項、三等獎1項。目前，全日制在校生6856人，其中職業(yè)本科和高職學生5284人，中職學生1572人。電大與成人教育學生3600余人，建設期內開展社會培訓44000余人次。畢業(yè)生初次就業(yè)率歷年來均在93%以上，畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率超過97%。建校以來，累計培養(yǎng)高職畢業(yè)生8300余人，63%的畢業(yè)生服務于烏海及周邊工業(yè)企業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術和管理骨干。年來，學院先后榮獲“全區(qū)技能人才培育突出貢獻獎”、 “全國職工教育培訓示范點”、 “全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、 “全區(qū)高校大學生心理健康教育工作先進單位”、全區(qū)電大系統(tǒng)績效評估“教學優(yōu)秀組織獎”、自治區(qū)社會治安綜合治理“長安杯”、“自治區(qū)文明單位”等多項榮譽和稱號。