為有效解決鄉(xiāng)村老師短缺問題，省政府日前發(fā)出通知，我市今年啟動實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，通過“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的良性激勵機制，吸引更多優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學校任教。

提高鄉(xiāng)村教師福利待遇

按照計劃，對現(xiàn)行的農村學校教師補貼要嚴格按崗發(fā)放，并根據教師工作、生活條件的艱苦程度等因素，合理分設檔次和具體標準，重點向村小和教學點傾斜、向條件艱苦地區(qū)傾斜。同時，各縣（區(qū)）要依法依規(guī)落實鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，依法為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。鼓勵有條件的縣（區(qū)）通過增加績效工資總量和發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補助等方式提高鄉(xiāng)村教師待遇。

我市還將加大財政投入，推進實施邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設，鼓勵有條件的地方在縣（區(qū)）政府所在地集中建設鄉(xiāng)村教師周轉宿舍，按規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房納入當地住房保障范圍，統(tǒng)籌予以解決。在現(xiàn)行制度架構內，對符合救助條件的貧困鄉(xiāng)村教師家庭給予救助，以解決其實際困難。定期組織鄉(xiāng)村教師進行體檢，組織專家到艱苦邊遠的鄉(xiāng)村學校巡診。

加大鄉(xiāng)村教師培訓力度

市、縣（區(qū)）人民政府將把鄉(xiāng)村教師培訓納入基本公共服務體系，確保到2020年底前對全體鄉(xiāng)村教師校長進行360學時的培訓。其中，師德教育、法治教育等作為培訓必修內容，推動師德教育進教材、進課堂、進頭腦，貫穿培訓全過程。

今明兩年，我市將完成每名鄉(xiāng)村教師不少于50學時的信息技術應用能力提升專項培訓，全面提升鄉(xiāng)村教師信息技術應用能力。此外，健全和完善鄉(xiāng)村教師“名師工作室”，落實工作經費，推動鄉(xiāng)村教師區(qū)域研修與校本研修常態(tài)化。

鄉(xiāng)村“老教師”職稱評聘特事特辦

各級要按照中小學教師職務（職稱）評審權限，進一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點的職務（職稱）評聘辦法和標準條件，注重師德表現(xiàn)、注重一線經歷、注重工作實績，不作外語成績要求，不作發(fā)表論文的剛性要求。

在農村學校任教累計滿30年，且仍在農村學校任教的教師，符合具體標準條件的可直接推薦申報評審高一級教師職務；在村小任教累計滿20年，且仍在村小任教的教師，符合具體標準條件的可直接推薦申報評審中級教師職務；在鄉(xiāng)村學校任教3年以上（含城鎮(zhèn)學校交流、支教教師）以及由組織選派參加援外、援藏、援疆，經考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘教師職務（職稱）和專業(yè)技術崗位晉升。城鎮(zhèn)中小學教師評聘高級教師職務（職稱），應有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教1年以上的經歷。

“扎根”鄉(xiāng)村教師將獲特別獎勵

今后，市政府對在鄉(xiāng)村學校連續(xù)從教20年以上并取得優(yōu)秀成績的教師給予鼓勵，在優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等評選表揚中，將鄉(xiāng)村教師名額單列，予以傾斜。縣（區(qū)）人民政府要對長期在鄉(xiāng)村學校從教并取得優(yōu)秀成績的教師給予鼓勵。支持和引導社會力量建立專項基金，對優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師給予物質獎勵。