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2017江蘇省普通高考新政策！

對(duì)于新的高考錄取政策筆者來給各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單做以下分析，純屬個(gè)人愚見，僅供考生及家長(zhǎng)參考：

一、政策的變化

此政策最大的變化就是拉低一本二本劃分線。錄取批次的調(diào)整，對(duì)于時(shí)只能考本三的學(xué)生來講，是一大福音，因?yàn)楹喜⒈径�、本三錄取批次后，�?huì)使本二的高校數(shù)量和招生計(jì)劃數(shù)量成為原本二與本三之和，而招生高校和招生數(shù)量的大幅增加，會(huì)使本二錄取控制分?jǐn)?shù)線有較大幅度的降低。原跨本一、本二批次招生的院校，符合條件的將其本二招生專業(yè)納入本一批次招生，相應(yīng)的一本分?jǐn)?shù)線也會(huì)降低，但是降低分?jǐn)?shù)預(yù)估在10分以內(nèi)，對(duì)于原本在一本線下10分左右的學(xué)生可以填報(bào)一本院校，對(duì)于原一本線踩線的學(xué)生來說想上一本基本不可能，改革后將增大了這些學(xué)生一本錄取率。另外各批次考生填報(bào)的行院校志愿數(shù)由5個(gè)增加到8個(gè)，同時(shí)，征求行院校志愿數(shù)由原來的5所增加到10所，每個(gè)批次考生可以選擇的院校志愿變多了，錄取率更加增大。

二、政策的不變化：

錄取批次調(diào)整后，涉及批次調(diào)整的招生院校，其辦學(xué)性質(zhì)、專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均不因批次調(diào)整而發(fā)生變化。也就是說原來是本三的學(xué)校，變成本二，但是收費(fèi)不變。其實(shí)在在江蘇已有部分試點(diǎn)，如兩年，南京有4所熱門本三院校進(jìn)行招生調(diào)整，但收費(fèi)與原本三相同。

：南京大學(xué)金陵學(xué)院、東南大學(xué)成賢學(xué)院從本三調(diào)整到本二批次;

：南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院從本三調(diào)整到本二批次。

三、政策的益處：

1.二本和三本院校融合后，民辦院校獲得了等招生的機(jī)會(huì)，會(huì)給一些民辦院校帶來好的生源，也會(huì)促進(jìn)民辦院校辦學(xué)的綜合能力。

2.提高了各高中本科進(jìn)檔率，減少普通高中升學(xué)排名壓力。本二分?jǐn)?shù)線降低后，大部分學(xué)生均可以達(dá)到本二線，教育普世化，全面推行素質(zhì)教育。

3.用避開用人單位設(shè)置門檻，有些用人單位，明確要求本三畢業(yè)的學(xué)生不錄取，他們認(rèn)為本三不屬于本科列行。將來學(xué)生的畢業(yè)證上是不標(biāo)明本幾畢業(yè)生，這樣有利于推進(jìn)社會(huì)公。

四、政策的不利處：

這種制度的改革，應(yīng)該說對(duì)考生、家長(zhǎng)填報(bào)志愿，選擇大學(xué)帶來的沖擊和影響是最大的，二本線分?jǐn)?shù)拉低，原來的三本院校涌入二本院校招生，考生家長(zhǎng)，一下子面對(duì)500余所大學(xué)，選擇適合自己分?jǐn)?shù)的志愿方案，這個(gè)難度可想而知。沒有了有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)，往年的錄取數(shù)據(jù)將難以進(jìn)行參考，這對(duì)于不懂?dāng)?shù)據(jù)分析的考生和家長(zhǎng)將是最大的難題，以河北省為例，以前二本劃線規(guī)則是二本以上招生總數(shù)的120%，而三本劃線規(guī)則14年是二本以上招生人數(shù)+三本招生人數(shù)的2.7倍(以前是3倍)，批次合并后，劃線比例必須會(huì)做出相應(yīng)調(diào)整，這必然會(huì)引起報(bào)考的盲目。院校扎堆報(bào)考將愈演愈烈，部分院校將面臨重新洗牌的境況，一些城市區(qū)位好，口碑好的三本院校將沖擊老牌的，知名度不高，地理位置偏的二本院校。如果民辦高校在辦學(xué)質(zhì)量、上，沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而收取的學(xué)費(fèi)卻比公辦高校高，那么，在融合后的二本批次志愿填報(bào)中，原來的三本院校可能會(huì)遭遇零投檔的尷尬，這一現(xiàn)象，已經(jīng)在融合批次的山東等地出現(xiàn)。

考生及家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)錄取政策改革：

總的來說，融合二本、三本，這對(duì)民辦學(xué)校來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，需要原來身處三本的民辦學(xué)校，辦出學(xué)校的，而與此同時(shí)，政府部門應(yīng)該進(jìn)一步取消歧視民辦高校、制造學(xué)校身份等級(jí)的政策，促進(jìn)每所大學(xué)在各自的辦學(xué)定位上，辦出高水，如此，我國(guó)豐富的高等教育資源，才能給學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)，讓整個(gè)社會(huì)消除學(xué)歷歧視，擺脫教育焦慮。取消高考錄取批次是促進(jìn)教育公、就業(yè)公的需求，也是讓基礎(chǔ)教育減輕高考焦慮的需要。但是，人們必須意識(shí)到，社會(huì)的教育等級(jí)意識(shí)不會(huì)因取消錄取批次就自然消失。要讓高校真正等競(jìng)爭(zhēng)，要消除社會(huì)的教育等級(jí)意識(shí)，還要在取消批次的同時(shí)，進(jìn)一步取消其他制約學(xué)校等競(jìng)爭(zhēng)的制度、規(guī)定;同時(shí)，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，讓每所大學(xué)辦出和高水。

知識(shí)小天地

什么叫本二本三?

本科第二批又稱本科二批或二本，是指放在中國(guó)普通高考錄取招生的時(shí)候在本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到本科二批錄取線。學(xué)年制通常為4?6年，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。本科二批院校通常包括部分地方所屬高等院校(包括部分地方所屬的重點(diǎn)大學(xué)和一般高校)和少數(shù)實(shí)力較好的獨(dú)立學(xué)院。

第三批本科簡(jiǎn)稱“三本”，是指中國(guó)大陸高等教育本科層次錄取批次和錄取順序排在第三批次。三本院校的招生是根據(jù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考錄取的方式進(jìn)行的。一本、二本、三本都屬于“普通高等學(xué)校”教育系列，學(xué)制為四年，畢業(yè)證書和學(xué)位證書都是“普通高等學(xué)校”教育證書，“第三批本科”為部分獨(dú)立學(xué)院和部分民辦高校，均按辦學(xué)成本收費(fèi)。

哪些省份合并了二三本?

2011年：山西、山東和福建將二三批次合并;

：四川、廣西、浙江、天津?qū)⒍�三批次合�?

：河北、江西、湖北、遼寧、重慶、貴州等省份都將二三批次合并招生，廣東則合并二本AB批次。同樣也是今年，上海則“更進(jìn)一步”，將一本、二本合并為一批錄取，如今只保留本科批次和專科批次。

2017年：江蘇省宣布將二三批次合并。