勵志故事之一:競爭對手
很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚,還沒等運回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以他賣出的價錢也要高出幾倍。后來,人們才發現了其中的奧秘。原來,這條船是在沙丁魚槽里放進了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時,鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動,激發了內部的活力,從而才活了下來。
這就告訴人們一個道理,對手是自己的壓力,也是自己的動力。往往對手給自己的壓力越大,由此而激發出的動力就越強。對手之間,是一種對立,也是一種統一。相互排斥,又相互依存,相互壓制,又相互刺激。尤其在競技場上,沒有了對手,也就沒有了活力。
一位教練曾經這樣說:“對手是每個運動員的最好的教科書,誰要想戰勝對手,誰就得向對手學習。”對手之所以能夠成為對手,就說明在他的身上,一定有其高超和獨特的東西。與這樣的對手比賽,不僅能找到競爭的舞臺,而且會帶來競爭的樂趣?梢韵胂,一場沒有對手的比賽,將是多么的無味?綜觀雅典奧運會領獎臺,就會發現,每個金牌得主的快樂,都來自于競爭的勝利。戰勝對手,才是最大的慰藉。
在每個人的現實生活中,也常有這樣的體會。假如身邊有了競爭的對手,就會感覺到一種無形的壓力。
勵志故事之二:把握重點
有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后,又蹲下來將鞋帶解松。
有個旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因為我飾演的是一位勞累的旅者,長途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個細節表現他的勞累憔悴.”
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發現我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護他這種熱情的積極性,及時地給他鼓勵,至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機會教他表演,可以下一次再說啊。”
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