日，有著“超級中學”之稱的衡水中學走出河北省，正式進駐浙江。此消息一經報道立刻引來爭議，甚至有人怒斥，“這是素質教育的倒退”。（4

月1日中國日報）

在筆者看來，不必對衡水中學抱有太大的“敵意”，請在“素質教育倒退”的批判聲中多一份理解，它只不過是中國成千上萬所學校的縮影。首先，之所以被稱為“超級中學”、“考試集中營”，也是因其每年有上百名學生能夠進入中國最高學府的驕人成績，與湖北黃岡中學一樣，因顯著的教學成績而引起注意，殊不知，在被名校光環掩蓋下的大部分普通學校也同是中國應試教育制度下的產物。

其次，衡水高中的之所以能夠取得輝煌成績，與其優質師資與生源、先進的教學設備以及獨特的管理方式分不開。每年衡水高中有不少學生以高分考上名校，但卻忽略了也有學生以特長生的資格進入名校。而“考試工廠”、“考試集中營”的標簽，也是年來公眾過度關注其管理模式的結果。

再次，普遍認為，高考是改變命運的捷徑，甚至不少大山深處的孩子們只能通過高考走出大山，去外面開開眼界，他們感激“高考”，這將成為他們改變命運的唯一機會。高考的競爭激烈程度也被比喻為“千軍萬馬過獨木橋”，而進入一所高考升學率高的中學也意味著離名校更一步。所以衡水中學、黃岡中學等被稱為“超級中學”的學校，在引來爭議的同時，也成為家長、學生們擠破腦袋也想進入的學校。

最后，衡水中學雖“落戶”浙江，但是學校將不限戶籍、面向全國招生，發展規模為144個班級、6000名在校學生�！安幌迲艏�”意味著全國各地學子前來求學，高升學率并不一定會對浙江戶籍的考生帶來太大影響。與此同時，這樣一所名校一定存在優勢可供借鑒，有利于推動浙江多元化教學模式的發展，為浙江教育發展注入新的動力。

稿源：湖北日報網