莆田市重點(diǎn)高中學(xué)校名單為莆田第五中學(xué)、莆田第四中學(xué)、莆田第二中學(xué)、莆田第八中學(xué)、仙游第一中學(xué)、莆田第一中學(xué)、仙游華僑中學(xué)、莆田第六中學(xué)、莆田第十中學(xué)等,以下為具體名單。

一、莆田重點(diǎn)高中有哪些學(xué)校名單

1、莆田第一中學(xué);

2、莆田第二中學(xué);

3、仙游第一中學(xué);

4、莆田第四中學(xué);

5、莆田第六中學(xué);

6、莆田第五中學(xué);

7、莆田華僑中學(xué);

8、莆田第十中學(xué);

9、莆田第八中學(xué);

10、仙游華僑中學(xué);

二、莆田市部分高中簡(jiǎn)介

莆田第五中學(xué)

福建省莆田第六中學(xué)創(chuàng)辦于1924年,是莆田市一所公立中學(xué)。該校硬件設(shè)施齊全,建有教學(xué)樓、科學(xué)樓、圖書館、體育館、學(xué)生公寓、食堂、超市等,布局合理,生活、教學(xué)環(huán)境優(yōu)良;師資力量雄厚,學(xué)校有教職工231人,其中高級(jí)教師104人,特級(jí)教師1人,國(guó)家級(jí)骨干教師2名,教學(xué)水較高。建校九十多年來,特別是改革開放以來,學(xué)校秉承團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、競(jìng)?cè)≈�校�?xùn),堅(jiān)持為成長(zhǎng)奠基的辦學(xué)理念,先后為社會(huì)輸送了5萬位合格畢業(yè)生,辦學(xué)成果顯著。

莆田第四中學(xué)

莆田第四中學(xué)創(chuàng)建于 清朝(西元)1900年仲春,是莆田市的一所中學(xué)。學(xué)校經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,各方面都越來越完善。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,硬件設(shè)施不斷完善。現(xiàn)該校硬件設(shè)施齊全,圖書館、多媒體教室等一應(yīng)俱全,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良;師資力量雄厚,學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),教學(xué)水較高。自建校以來,該校培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生,辦學(xué)成果顯著。

莆田第二中學(xué)

莆田第二中學(xué)創(chuàng)辦于1878年,是莆田市的一所全日制公辦完全中學(xué)。校園占地247畝,建筑面積8萬方米。學(xué)校擁有科技樓、綜合樓、辦公樓、體育館、圖書館、學(xué)術(shù)交流中心等,布局合理,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良;師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工332人,正高級(jí)教師3人,高級(jí)教師110人,省、市級(jí)名師8人,教學(xué)水較高。自建校以來,該校教學(xué)質(zhì)量逐步提高,辦學(xué)成果顯著。

莆田第八中學(xué)

福建省莆田第八中學(xué)創(chuàng)辦于1948年,是莆田市的一所中學(xué)。該校經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,硬件設(shè)施不斷完善。現(xiàn)該校硬件設(shè)施齊全,擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、探究室,生物園、地理園、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)等專用教室等,設(shè)備先進(jìn),教學(xué)環(huán)境優(yōu)良;師資力量雄厚,學(xué)校有教職工總數(shù)232人。其中專任教師212人,研究生學(xué)歷6人,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。自建校以來,該校教學(xué)質(zhì)量逐步提高,學(xué)生在高考中屢創(chuàng)佳績(jī),辦學(xué)成果顯著。

三、重點(diǎn)高中和普通高中區(qū)別大嗎

普通高中和重點(diǎn)高中的區(qū)別在于升學(xué)率不同、教學(xué)方式和方法不同、師資力量不同、學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍不同、錄取起點(diǎn)不同、硬件設(shè)施不同、生源質(zhì)量不同、老師課程進(jìn)度不同。

升學(xué)率不同

普通高中:升學(xué)率則相對(duì)差一些,尤其是重點(diǎn)院校和知名院校的升學(xué)率會(huì)低很多。

重點(diǎn)高中:升學(xué)率相對(duì)高一些,尤其是重點(diǎn)和名校的升學(xué)率相對(duì)高很多。

教學(xué)方式和方法不同

普通高中:教學(xué)方法則不會(huì)那么先進(jìn)和嚴(yán)格。學(xué)生在課堂上往往只能學(xué)習(xí)課本知識(shí),而老師對(duì)學(xué)生的要求也不會(huì)十分嚴(yán)格。

重點(diǎn)高中:教學(xué)方法更為先進(jìn)和嚴(yán)格。例如,老師會(huì)根據(jù)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹�識(shí)拓展和學(xué)科介紹,而不僅僅只是講解課本內(nèi)容。此外,老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也會(huì)比普通高中更加嚴(yán)格。

師資力量不同

普通高中:師資力量一般。而普通高中的師資力量相對(duì)要弱一些,教師的經(jīng)驗(yàn)大多不像重點(diǎn)高中的教師那么豐富。因而他們對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活問題的處理可能也不那么游刃有余和輕松自如。

重點(diǎn)高中:師資力量強(qiáng)大。重點(diǎn)高中在招收老師的時(shí)候要求會(huì)非常的高,比如有一些必須要是研究生,甚至是博士畢業(yè),而且有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或者說是帶著學(xué)生參加過什么比賽。這些老師就知道怎么去發(fā)揮孩子最大的優(yōu)勢(shì),能夠幫孩子在求學(xué)這條路上走得更順一些。

學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍不同

普通高中:學(xué)習(xí)氛圍往往比較松散,若是孩子自制力比較差,那么可能很難取得一個(gè)好的成績(jī)。

重點(diǎn)高中:學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)比較濃厚,大部分同學(xué)的成績(jī)都比較優(yōu)異,而且往往在學(xué)習(xí)中有較好的自制力,因?yàn)橐坏┰趯W(xué)習(xí)上松懈,就會(huì)被其他人甩在身后,往往他們也會(huì)默契的形成你追我趕的學(xué)習(xí)模式。若是在重點(diǎn)高中讀書,那么孩子也會(huì)受到濃厚學(xué)習(xí)氛圍的影響,看見別人都在認(rèn)真學(xué)習(xí),自己也不好意思玩,因此,在潛移默化的影響下也會(huì)努力學(xué)習(xí)。

錄取起點(diǎn)不同

普通高中:而普通高中大部分學(xué)生是沒有進(jìn)入這些指標(biāo)排名的學(xué)生,成績(jī)一般沒有重點(diǎn)高中學(xué)生好。

重點(diǎn)高中:重點(diǎn)高中的學(xué)生,都是從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔上去的,一般都是每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)多少指標(biāo),擇優(yōu)錄取。