第三，教給孩子保護(hù)自己的方法。

教育孩子不能無故欺負(fù)小朋友，但遇到屢次讓你受傷的強(qiáng)勢霸王，一定要學(xué)會保護(hù)自己。可以讓“受欺負(fù)”的孩子學(xué)習(xí)下面三招。第一，要大聲呼喊。一方面，這能引起旁人注意，獲得別人的幫助；另一方面，也是給欺負(fù)者一種警告和示威。第二，尋求老師的幫助。多數(shù)情況下，父母不必介入孩子間的紛爭。但如果孩子受欺負(fù)的事情持續(xù)發(fā)生，父母應(yīng)當(dāng)向老師當(dāng)面講清，請老師幫助解決。第三，不理睬嘲笑。有時孩子受到的欺負(fù)并非打罵，而是嘲笑。父母可教孩子用嚴(yán)肅的目光盯著別人并嚴(yán)厲地說：“我不喜歡你這樣嘲弄我。希望你以后不要這樣。”然后走開，對對方的謾罵不予理睬。

對于一個剛上幼兒園的孩子來說，我不主張教他反擊，否則你傳遞給他的是一個錯誤的社交方式，孩子一旦形成慣，以后也會變成一個富于攻擊性的兒童，那么他面臨的問題就會更多。比如，他可能交不到朋友，周圍的孩子都會對他敬而遠(yuǎn)之，對他的成長實際上是不利的。

第四，最好讓孩子自己解決。

一般的小事讓孩子自己處理。我家孩子剛開始回家告訴我說誰捶了她一下，誰打了一下她的頭之類的，我就問：那他（她）是故意的嗎？孩子說：不是。我說小朋友不是故意的，你也不要不高興了。結(jié)果，上了一年的幼兒園，我沒有因此煩惱過，反而孩子說原來打她推她的小朋友成了好朋友。我也和她們的媽媽成了好友。

第五，溫暖安慰增強(qiáng)孩子內(nèi)心力量。　　

父母知道孩子受欺負(fù)不還手，先不要著急追問，因為不恰當(dāng)?shù)脑儐枙��?dǎo)致孩子緊張。先讓自己的情緒靜下來，讓孩子感到家里舒適安全后，再溫柔地詢問他。如，先問他今天遇到什么有趣的事情等，然后再問班里那個愛欺負(fù)人的孩子最還欺負(fù)小朋友嗎？這樣，孩子容易接受，覺得受欺負(fù)的不僅是他一個人，便愿意說出。問清事情來由，是孩子的錯，要指出他被欺負(fù)的原因；若是別人的錯，就不要責(zé)怪孩子軟弱沒用，好好安慰他，讓他知道父母站在他這一邊。

第六，避免再次被“欺負(fù)”。