信陽小學(xué)初中私立學(xué)校有中職學(xué)校名稱、固始縣申達職業(yè)技術(shù)學(xué)校、信陽電子學(xué)校、息縣職業(yè)教育中心、河南信陽雞公山少林武術(shù)學(xué)校等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)初中私立學(xué)校有哪些

二、2023信陽民辦中職學(xué)校簡介

1、河南信陽雞公山少林武術(shù)學(xué)校

河南省信陽市雞公山少林武術(shù)學(xué)校位于風(fēng)景名勝區(qū)的雞公山下，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，交通便利，是一所經(jīng)信陽市教育、體育局批準建立的全封閉寄宿制的文武兼修的學(xué)校。是河南省 “十佳武校”和“社會力量辦學(xué)先進單位”、“武漢大學(xué)體育學(xué)院武術(shù)散打訓(xùn)練和實用基地”、“河南省體育學(xué)校武術(shù)人才選拔基地”生源來自全國二十多個省市區(qū)。

學(xué)校創(chuàng)建于1988年，占地面積100余畝，建筑面積30000方米，建有教學(xué)樓、訓(xùn)練樓、辦公樓、宿舍樓、實驗樓，教學(xué)生活設(shè)施先進齊全，師資力量雄厚，是武漢體院競技體校的聯(lián)合辦學(xué)單位。三十年來，學(xué)校在辦學(xué)道路上積極探索，勇于改革，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)理念創(chuàng)新，大膽改學(xué)，師資素質(zhì)好，教學(xué)管理嚴格，尤其關(guān)愛學(xué)生，視學(xué)生如親子。 學(xué)校先后為軍警、企事業(yè)單位輸送了兩萬名德才兼?zhèn)涞倪m用人才，為武漢體院、成都體院、解放軍體院等高校和省體工隊輸送了1200余名大學(xué)本科生、專科生和優(yōu)秀運動員。學(xué)校深受領(lǐng)導(dǎo)、社會及廣大群眾的好評，被譽為“人才的基地，冠軍的搖籃”。學(xué)校文化課班級設(shè)。有小學(xué)、初中及職業(yè)中專。

2、息縣職業(yè)教育中心

息縣職業(yè)教育中心是一所以中等職業(yè)教育為主，集職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專、成人高等教育和各類社會技能培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校位于縣城文化路北段。現(xiàn)為省級示范性職業(yè)學(xué)校、信陽市“雨露計劃”培訓(xùn)基地和中央財政支持實訓(xùn)基地。

3、信陽電子學(xué)校

信陽電子學(xué)校，創(chuàng)建于1992年，是信陽市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，先后多次被評為省、市、縣級職業(yè)教育先進單位。

新校區(qū)位于信陽市橋區(qū)西路33號，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地75畝，建筑面積36700方米。教學(xué)樓、宿舍樓、實驗樓、運動場綠樹環(huán)抱，環(huán)境清靜幽雅，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的理想園地。學(xué)校新校區(qū)地址：信陽市橋區(qū)西路南端學(xué)校老校區(qū)地址：信陽市橋區(qū)團結(jié)路33號

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利