導語：*指出“我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。以下是由高考知識網收集整理的教師一準則一條例一規則心得體會，歡迎閱讀。

教師一準則一條例一規則心得體會(一)

3月份以來，在上級黨委的部署下，在教體局黨組的安排下，我校開展了“一準則，一條例，一規則”學習教育活動。在參加集中學習的同時，我深入研讀《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則(試行)》三部重要的黨內法規，感觸頗深，現將自己的學習心得匯報如下：

一、“準則”、“條例”“規則”讓從嚴治黨，有法可依，有章可循，真正落到了實處。

作為一名共產黨員，我依然記得當初在黨旗下莊嚴宣誓的情景，我依然記得當初的誓詞，“……為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”我依然記得當時內心澎湃的激情。然而漸漸的，當看到個別黨員干部的違法違紀，當看到黨內的不正之風，我迷茫了……新的時期，“反四風”“反腐敗”等工作的開展，“四個全面”的提出，“兩學一做”活動的開展，讓我重新充滿了希望，我明白了我們共產黨依然是全心全意為人民服務的政黨，我堅定了自己的信念。但是作為一名共產黨員，我清楚，要成為一名合格的共產黨員，永葆共產黨員的先進性，僅憑一腔熱血是不夠的。《準則》、《條例》、《規則》的公布，“一準則，一條例，一規則”學教活動的開展，讓我看到了*從嚴治黨的決心，讓我明白了從嚴治黨，再不是空洞的說教，讓我明白了黨內規則的重要，讓我更深刻理解了我們中國共產黨的偉大。用規則武裝起來的政黨才是最偉大的政黨;在自律和規則中成長起來的黨員才是合格的共產黨員。

二、“一準則，一條例，一規則”學教活動，讓我明白了新形勢下，黨內政治生活的具體要求，讓我深入理解了黨內監督的內容和方法。

隨著時代的發展，黨內政治生活的內容也出現了新的變化，《新形勢下黨內政治生活的若干準則》十二條，是時代與黨建工作結合的產物，是馬克思主義的中國化，為新時期黨內政治生活指明了方向。作為基層黨員干部，“準則”讓我更加清楚了黨內政治生活的要求，既讓我們堅定了信念，又讓我們在新形勢下開展黨建活動有了具體的內容。《中國共產黨黨內監督條例》是以《黨章》為根據，以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀為指導，深入*系列重要講話精神而制定的。“條例”的學習，讓我明白了我黨對黨員干部“有權必有責、有責要擔當，用權受監督、失責必追究”的嚴格要求。“條例”的學習，讓我明白了黨內監督的八項內容，讓我知道了基層組織和黨員個人的監督職責(三十五條，三十六條)。作為基層組織的一員，作為一名普通黨員，我一定履職盡責。《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則(試行)》是紀檢部門監督執紀的規則。“規則”的學習，讓我了解了我黨紀檢工作的操作規則，讓我明白了執紀的有法可依，讓我更加敬畏黨內規則。在監督中發展，在規則中成長。

三、“一準則，一條例，一規則”學教活動，讓我更加理解了“規則”的意義。

如果說持續開展的“反四風”、“反腐敗”工作讓四風現象減少，讓腐敗分子“不敢腐”的話，那么“準則”、“條例”、“規則”就是讓黨員干部，不能有“四風”，不能腐敗，“把權力裝入規則的籠子里”。當然是“腐敗分子”的籠子，也是黨員干部行使權力的規則。我們強調民主和自由，但是從來沒有絕對的自由，只有規則之下的民主，規則之下的自由。規則讓人民更民主，讓黨內政治生活更自由。所以，作為公民我們必須敬畏規則，作為黨員干部，作為普通黨員，我們必須敬畏黨內規則，規則可以使我們的黨的肌體更健康，可以使我們黨員的黨內生活更自由。

四、“一準則，一條例，一規則”學教活動，讓我重新厘定了自己的成長軌跡：“在規則中成長”。

既然知道了該做什么，不該做什么，那么我更加清楚自己要做什么。作為一名校長，我一定堅定自己的理想信念，堅持黨的教育方針，明確自己的辦學方向，辦一所“教師幸福工作，學生健康成長，家長信任支持，社會滿意認可”的學校。作為一名普通黨員，我一定在自律和規則的引領下，做一名合格黨員，無愧于“共產黨員”的光榮稱號。

學無止境。在前進的道路上，我們會遇到各種各樣的問題，但我一定敬畏規則，不斷學習，勇于擔當，做一名合格的共產黨員，為共產主義事業奮斗終身!

教師一準則一條例一規則心得體會(二)

“什么是一準則一條例一規則?”“如何扎實推進‘一準則一規則一條例’的施行?”“我們作為一名黨員又該怎樣反觀我們自身，以此為鑒?”……4月13日下午，鄭州市實驗高級中學黨委書記宋延興，在該校“一準則一條例一規則”教育活動動員大會伊始提出了以上幾個問題，引發了參會黨員的深深思考，同時也拉開了實驗高中“一準則一條例一規則”集中學習教育活動的序幕。

“《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則(試行)》簡稱‘一準則一規則一條例’”，宋書記先向大家介紹了學習內容的名稱，之后又對其中的部分內容進行了詳細解讀，宋延興書記強調，“作為一名教師黨員，從面對黨旗宣誓那一刻起，命運和血脈就永遠與祖國和黨聯系在一起，要堅定理想信念，增強使命意識，真正做到在工作中成為一面旗幟，在生活中成為一個榜樣，在教職工中起到模范帶頭引領的作用。”

據悉，在該校中心組學習會議上，各中心組成員就按照學校黨委編發的《一準則一規則一條例系列學習資料》進行了深入探究，并觀看了由國家行政學院法學部教授王偉東講授《準則》主要內容，制定原因和基本思路的視頻材料，安排討論了下一步深入學習的系列活動。

宋書記表示，動員大會之后，各支部在接下來的時間內將組織三次集中學習，系統研讀“一準則一條例一規則”，把主要精力用在學習原文上，逐字逐句、逐章逐條地學習，真正學懂、學透、學通，最終使“一準則一條例一規則”真正內化于心，外化于行。同時，學校黨委也按照《中共鄭州市教育局黨組關于撰寫“一規則一準則一條例”心得體會的通知》(鄭教黨明電〔2017〕6號)的文件要求，呼吁大家學習之后認真總結心得體會，上交各支部書記。屆時，學校黨委會根據撰寫質量評出優秀作品進行公開展示學習。

“‘一準則一條例一規則’的集中學習是推進全面從嚴治黨的必然要求，是監督執紀的新守則，也是我們加強自身建設的迫切需要”，鄭州市實驗高級中學校長孫海峰說，“因此我們要落實‘一準則一條例一規則’系列活動的每項要求，將它與我們的教育教學工作有機的結合在一起，不走過場，不打折扣，切實吃透內容，樹立忠誠干凈擔當的黨員形象。”