養(yǎng)成良好的慣班會(huì)主題方案【篇一】：

一(3)班

甲：我不是你的影子，但我和你最親密。

乙：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。

甲：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。

乙：我到底是誰(shuí)?

全班齊：我就是好慣。

甲：我宣布，世嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(3)班《好慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。乙：好的慣受益終生，首先，請(qǐng)聽(tīng)兒歌??《好慣》。

甲：今天我們班會(huì)的主題是“好慣伴我成長(zhǎng)”，那大家都有哪些好慣呢?生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好慣。

乙：講得真好!

生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好慣。甲：講得真

棒!

生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。甲：說(shuō)得對(duì)極了!

生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

甲：這是愛(ài)勞動(dòng)的好慣。

生5：我一有空就看課外書(shū)。

乙：這是愛(ài)讀書(shū)的好慣。

生6：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

甲：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好慣。

生7：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。

乙：這是勤儉節(jié)約的好慣。

甲：慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，慣的力量就越強(qiáng)。

甲：慣不是一成不變的，壞慣也可以改變。

乙：只要有恒心，壞慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。

乙：那我們快快種下一個(gè)好慣吧!請(qǐng)聽(tīng)三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。

甲：自己的事情自己做，這也是一種好慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《小剛的早晨》。

乙：小剛的行為對(duì)嗎?

全班齊：不對(duì)。

甲：那他該怎么做呢?

生8：要自己的事情自己做。

乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

甲：我相信，只要有恒心，壞慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。

乙：下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰(shuí)的慣好，誰(shuí)的不好，為什么?

主持人2：表演結(jié)束了，誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢?我們又該怎樣做呢?(學(xué)生發(fā)言)學(xué)生發(fā)言：

1、某某上課時(shí)玩文具，沒(méi)有聽(tīng)老師講課。

2、某某上課時(shí)只聽(tīng)別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。

3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說(shuō)“我我我”，這樣做真不禮貌。

4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言，老師沒(méi)有叫到他，他就不聽(tīng)講了。這樣做真不應(yīng)該。

5、我們上課時(shí)應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。積極思考問(wèn)題，大膽來(lái)發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。

甲：聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，我們一(3)班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽(tīng)講的!(重新表演《上課了》)

乙：我們表現(xiàn)的好不好?如果做得對(duì)，就給點(diǎn)兒掌聲吧!

甲：在本次期中考試中，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開(kāi)時(shí)的刻苦，更離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)慣。

乙：那他們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)慣的呢?(兒歌)

甲：孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，慣如自然。”這充分說(shuō)明了慣的重要。乙：我們學(xué)的《三字經(jīng)》里也告訴我們培養(yǎng)良好的行為慣。

甲：成功離不開(kāi)好慣，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的故事嗎?(講故事)

甲：聽(tīng)了《加加林的故事》，我能深深體會(huì)到正是因?yàn)橐粋�(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓加加林成為第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個(gè)好慣讓他舉世聞名。

乙：當(dāng)然我們同學(xué)們身上也有許多好慣，我們也應(yīng)該把這些好慣大膽的說(shuō)出來(lái)。這里有一棵成長(zhǎng)樹(shù)，它就像我們一(3)班這個(gè)大集體，而我們就像樹(shù)上的一個(gè)個(gè)果實(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們把你的好慣寫(xiě)在果實(shí)上，然后貼上去。

甲：哪些同學(xué)能給大家讀一讀自己的好慣，并上臺(tái)把好慣貼到我們的成長(zhǎng)樹(shù)上?„„

乙：現(xiàn)在我們的成長(zhǎng)樹(shù)已經(jīng)是碩果累累了，看來(lái)同學(xué)們身上的好慣還真不少!希望我們的好慣會(huì)越來(lái)越多。

甲：因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，大地才充滿勃勃生機(jī)。

乙;因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸

甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋?/p>

乙：我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)

甲：下面請(qǐng)家委會(huì)主任xxx同學(xué)的媽媽講話，大家掌聲歡迎。(家長(zhǎng)講話)甲：慣就像雛鷹的一雙翅膀

乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔

甲：慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴

乙：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)

甲：我宣布一(3)班《讓好慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

乙：請(qǐng)班主任劉老師做總結(jié)

養(yǎng)成良好的慣班會(huì)主題方案【篇二】：

七年三班馬麗麗人與人、物與物、事與事，人事物三者建構(gòu)成了社會(huì)。在社會(huì)中，人是社會(huì)的的人，需要形成一定的規(guī)則，慢慢的制定成了一種制度，并受到一定制度的約束。只有遵守了制度，人才是自由，否則就會(huì)受到制度的制裁，變成不自由。中學(xué)生更應(yīng)該學(xué)好常規(guī)。

班會(huì)目標(biāo):1、知道中學(xué)生一日常規(guī)

2、明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)則是保障

班會(huì)準(zhǔn)備：1、收集網(wǎng)絡(luò)資料

2、整理資料并編輯、匯報(bào)、展示

班會(huì)形式：

導(dǎo)入：什么是一日常規(guī)

互相：老師與學(xué)生進(jìn)行交流

明確：明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)則是保障

班會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)：2012年11月16日七年三班

班會(huì)過(guò)程：

女：中學(xué)生必須遵守的、形成的各種良好慣，就便成了“常規(guī)”。良好的常規(guī)有利于中學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活，創(chuàng)造了良好的環(huán)境男：讓我們了解中學(xué)生一日常規(guī)的相關(guān)內(nèi)容

1、離家出門(mén)前，要注意個(gè)人儀容儀表和衛(wèi)生，要檢查學(xué)習(xí)用品、家庭作業(yè)和按要求攜帶和佩戴的東西是否帶齊。

2、上學(xué)途中一定要注意交通安全，不將手機(jī)、貴重物品、管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品、與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的用品帶入學(xué)校。

3、如果由家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送，非特殊情況汽車(chē)不進(jìn)入學(xué)園路，更不可以在校門(mén)口上下車(chē)。

4、進(jìn)入校門(mén)前第一道紅線后自行車(chē)必須牽行，不得溜車(chē);上下樓道要靠右行;見(jiàn)到老師要主動(dòng)禮讓、問(wèn)好。

5、進(jìn)入校園，要愛(ài)護(hù)公物，不踐踏草坪，不吃口香糖，自覺(jué)將廢棄物投進(jìn)垃圾箱。

6、課間適當(dāng)開(kāi)展有益的活動(dòng)，不串教室和年段，不私自出校門(mén);不在教室內(nèi)、走廊上、樓道里、操場(chǎng)上追逐打鬧,不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

7、進(jìn)老師辦公室要喊“報(bào)告”或敲門(mén)，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

8、集會(huì)要做到快、靜、齊，要講文明、講秩序,學(xué)會(huì)尊重自己,尊重組織者。

9、做課間操要精神飽滿、動(dòng)作到位，做眼保健操要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確、不講話。

10、放學(xué)后，值日生要把教室、衛(wèi)生包干區(qū)打掃干凈，將課桌排列整齊，黑板檫干凈，放好衛(wèi)生用具;離開(kāi)時(shí)，要關(guān)好教室的門(mén)窗、電燈，鎖好門(mén)。

11、放學(xué)途中，不在校門(mén)口或途中逗留玩耍;不和陌生人搭腔，不進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，一定要注意交通安全，按時(shí)回家。

12、回家后，要認(rèn)真做好復(fù)和預(yù)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，并準(zhǔn)備好次日要帶的東西;夜間未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不留宿他人家里，不輕易外出。

女：一個(gè)人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學(xué)會(huì)做人。

一、我們一定要遵守班紀(jì)、校規(guī)：

(1)不無(wú)故曠課、遲到、早退，有事要向老師請(qǐng)假;

(2)遵守課堂紀(jì)律，上課鐘響后及時(shí)就坐,不擾亂課堂，不給老師點(diǎn)名批評(píng);

(3)積極參加集體勞動(dòng)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作;

(4)認(rèn)真做好兩操，早操(體育課)集合要迅速，做操要認(rèn)真，規(guī)范;做眼保健操要及時(shí)就坐，不講話、認(rèn)真做;

二、我們要努力學(xué)習(xí)：

(1)早讀不遲到，不搞小動(dòng)作，大聲朗讀，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;

(2)認(rèn)真完成課堂作業(yè)和前一天的作業(yè)，每天早讀前交作業(yè);

(3)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答問(wèn)題;

三、我們要講文明，講禮貌：

(1)做到每天佩帶校徽到校;

(2)對(duì)老師要有禮貌，對(duì)同學(xué)要互相幫助，不要惡意攻擊他人;

(3)要愛(ài)護(hù)公物，不在課室亂刻亂畫(huà)、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。

(4)不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。

男：站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們遙望未來(lái)。

女：沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們憧憬未來(lái)。

男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德

女：我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚(yáng)華夏民族精神，共同擁有美好的心靈，迎接美好的明天。

合：七(三)班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任總結(jié)

天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物，為了創(chuàng)建一個(gè)和諧、文明、向上和書(shū)香飄溢班級(jí)環(huán)境，努力建設(shè)一個(gè)具有示范性、先進(jìn)性和富有精品班級(jí)，希望大家共同努力!

感謝老師點(diǎn)亮心燈，感謝父母讓愛(ài)永恒

-----體驗(yàn)式德育案例

一、體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

1、孝心、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。健康包括身體健康和心理健康。實(shí)施孝心教育、感恩教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康的人格有較大的影響，待人熱情、誠(chéng)懇，有同情心，能體貼人，善于交往，開(kāi)朗，寬容，有禮貌是德育工作對(duì)初中學(xué)生健康人格的基本要求。

2、如今許多獨(dú)生子女從小在祖父母、父母的小心呵護(hù)中成長(zhǎng)，他們對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)熟視無(wú)睹，總認(rèn)為長(zhǎng)輩的付出是天經(jīng)地義的，而他們從來(lái)沒(méi)有想到自己應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人。學(xué)校開(kāi)展“孝心教育”、“感恩教育”其實(shí)就是道德教育，愛(ài)心教育，文明教育，讓學(xué)生從小就懂得父母、老師的辛勞，懂得做兒女、做學(xué)生的責(zé)任，自覺(jué)為父母分擔(dān)家務(wù)。孩子們?cè)诩矣幸环菪⑿模�在社�?huì)上也就會(huì)把愛(ài)心給予別人，整個(gè)社會(huì)也就更加美好、和諧。

二、體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題:

感謝老師點(diǎn)亮心燈，感謝父母讓愛(ài)永恒

三、體驗(yàn)活動(dòng)目的：

感恩能讓我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。感恩更是學(xué)會(huì)做人、成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，有這么一個(gè)規(guī)律，即心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，慣就跟著改變;慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變。感恩的心改變我們態(tài)度，態(tài)度帶動(dòng)我們的慣，良好的慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生。

四、體驗(yàn)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選撥、培訓(xùn)好主持人

2、收集鄒越老師演講《讓生命充滿愛(ài)》光碟以及《感恩的心》等背景音樂(lè)。

3、布置學(xué)生相關(guān)作業(yè)。

五、體驗(yàn)活動(dòng)課堂實(shí)錄：

(一)、情境營(yíng)造篇：活動(dòng)開(kāi)始

1、播放音樂(lè)《感恩的心》

2、主持人出場(chǎng)(以《感恩的心》為背景音樂(lè))

開(kāi)篇詞：

主持1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫

父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

主持2：老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。因?yàn)槟�一片�?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗;因?yàn)槟�一番耕耘的辛勞，才�?huì)有稻麥的金黃。

合：敬愛(ài)的老師;親愛(ài)的同學(xué)們，班《感謝老師點(diǎn)亮心燈，感謝父母讓愛(ài)永恒》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)、真情感受篇：感受老師愛(ài)、父母恩：

主持1：金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到情感，買(mǎi)不到愛(ài)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢?我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì)上找到一份工作，都離不開(kāi)老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。我國(guó)有一千多萬(wàn)教師，他們大多數(shù)一輩子默默無(wú)聞，天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋熓侨松�的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師您辛苦了!老師我愛(ài)您!老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”

主持2：在我們成長(zhǎng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當(dāng)一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì)有那么大的

吸引力。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，我們每一個(gè)子女應(yīng)知道父母的辛苦。

主持1、2：(合)讓我們一起欣賞我國(guó)著名青年演講家、歸國(guó)教授鄒越先生震撼人心的演講《讓生命充滿愛(ài)》中“愛(ài)老師，愛(ài)父母”部分。(播放光碟)

感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。聽(tīng)了學(xué)生們講述了許多他們身邊關(guān)于感恩的故事，我更明白了，生活中那些淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)。只要我們給我們的學(xué)生搭建一個(gè)挖掘自我，反省自我，表露自我的舞臺(tái)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生其實(shí)內(nèi)心并不冷漠，只要我們用心去感受，用心去聆聽(tīng)，原來(lái)在他們心中其實(shí)也充滿了愛(ài)，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了感恩。

班主任生態(tài)德育工作計(jì)劃

七年三班馬麗麗

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好七年級(jí)新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境-

?新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的七年級(jí)學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的和心得體會(huì)。

一、學(xué)期目標(biāo)

1、建立并逐步完善班級(jí)管理制度，建立一支有進(jìn)取心、凝聚力、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，幫助老師管理班級(jí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，形成“亦師亦友”的師生關(guān)系，并協(xié)調(diào)好本班學(xué)生與老師、老師與老師之間的關(guān)系。

二、基本情況

本班共有學(xué)生24人，其中男生16人，女生8人。本班學(xué)生多數(shù)為塔南和四小的學(xué)生，有著偏遠(yuǎn)地方孩子的淳樸，但也有少部分學(xué)生比較活躍，自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，紀(jì)律方面令人擔(dān)心。另一方面，本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)不太好，基礎(chǔ)較差，但有著較強(qiáng)的潛力可以挖掘。

三、見(jiàn)微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于

去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。

四、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋�同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

五、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教

師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人。”那么怎樣才算愛(ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生等相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

這個(gè)學(xué)期是學(xué)生升入初中的第一個(gè)學(xué)期，所以他們剛開(kāi)始對(duì)初中生活還是不很了解，所以這就需要我長(zhǎng)時(shí)間不斷的努力了。我需要幫助學(xué)生首先從小學(xué)的學(xué)習(xí)思維中走出來(lái)，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，必須盡快確定新的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)繼續(xù)不斷的努力，我相信我是能夠做好這一切的，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次當(dāng)班主任了，我會(huì)一直堅(jiān)持不懈的努力下去，直到成功的那天!

六、具體措施(工作歷)

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范守則》、班規(guī)、班級(jí)操行評(píng)分細(xì)則。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育，做到安全在我心中。

2、選好班委干部，召開(kāi)班干部會(huì)議。

3、布置好教室，營(yíng)造好良好的教室文化底蘊(yùn)。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展尊師重教及民族傳統(tǒng)教育。

4、出好第一期墻報(bào)。

5、召開(kāi)主題班會(huì)：“新的學(xué)期，新的開(kāi)始”

6、月末，班委干部和老師對(duì)本班學(xué)生在本學(xué)月的表現(xiàn)做好總結(jié)，并評(píng)出本月先進(jìn)個(gè)人。

十月份

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、出好慶國(guó)慶墻報(bào)

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

4、本月主題班會(huì)：“我拿什么愛(ài)國(guó)”

5、月末，班委干部和老師對(duì)本班學(xué)生在本學(xué)月的表現(xiàn)做好總結(jié)，并評(píng)出本月先進(jìn)個(gè)人。

十一月份

1、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

2、做好期中考試學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)工作以及考風(fēng)考紀(jì)教育，考試結(jié)束后做好期中考試總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的研討活動(dòng)。

3、組織學(xué)生出好墻報(bào)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

5、本月主題班會(huì)：“我是消防員”

6、月末，班委干部和老師對(duì)本班學(xué)生在本學(xué)月的表現(xiàn)做好總結(jié)，并評(píng)出本月先進(jìn)個(gè)人。

十二月份

1、召開(kāi)中下等學(xué)生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

3、本月主題班會(huì)：“學(xué)會(huì)面對(duì)挫折”

4、月末，班委干部和老師對(duì)本班學(xué)生在本學(xué)月的表現(xiàn)做好總結(jié)，并評(píng)出本月先進(jìn)個(gè)人。

一月份

1、做好學(xué)生期末考試動(dòng)員工作，認(rèn)真制定好復(fù)計(jì)劃。

2、本月主題班會(huì)：“關(guān)愛(ài)留守兒童，祝福遠(yuǎn)方親人”

3、期末考試結(jié)束后，做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)登記工作。

4、組織好期末家長(zhǎng)會(huì)。

5、布置假期作業(yè)，做好假期安全教育。

以上計(jì)劃只是本人在開(kāi)學(xué)初設(shè)計(jì)的初步方案，在實(shí)施過(guò)程中還需結(jié)合本班實(shí)際情況和學(xué)校的相關(guān)安排及時(shí)做好調(diào)整。

班主任工作總結(jié)

今年我繼續(xù)擔(dān)任了七年級(jí)的班主任工作。進(jìn)入了初中生活，班主任工作更加繁重。下面僅就這半年來(lái)的工作我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、親學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。使學(xué)生對(duì)你

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、生活慣、行為慣，只有班干部最容易了解，干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即

三、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于七年級(jí)學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能

四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，

此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的、學(xué)習(xí)和行為動(dòng)向。

六、存在的不足與改進(jìn)措施：

1班級(jí)還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還沒(méi)有養(yǎng)成，為改變這種狀況，我將首先分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的，對(duì)于肯學(xué)，想學(xué)，有能力學(xué)好的學(xué)生，讓他們和差生配成對(duì)子，帶動(dòng)一部分差生加入到自覺(jué)學(xué)習(xí)的行列中來(lái)，對(duì)于想學(xué)，而又無(wú)人引導(dǎo)，弄不好就會(huì)放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，我想通過(guò)教師，學(xué)校，家庭，三管齊下，配合各任課老師，在課上、課后作業(yè)、課后活動(dòng)組方面才區(qū)別對(duì)待，降低要求，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心。鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上中上游的學(xué)生。

2、這學(xué)期我班在衛(wèi)生方面扣了不少分，這也是我心里最遺憾的地方。作為老師的初衷是好，看來(lái)還要進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生的管理，加大值日力度，指派值日班長(zhǎng)督促檢查。

當(dāng)然班上還有一些不足，今后，我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把班主任做得更好。

珍愛(ài)生命

七年三班陳雪

碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界，顯得那么生機(jī)盎然!生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。現(xiàn)代社會(huì)中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對(duì)于毒品的危害認(rèn)識(shí)不足，只是表面上知道毒品不好，但是會(huì)有多大危害呢?會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚。現(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)，不知道生命的含義，對(duì)于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì)和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而，生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、愛(ài)著我們的人。因此，我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更應(yīng)該為愛(ài)我們的人努力地活著。不要當(dāng)人去樓空時(shí)，再懊悔、惋惜時(shí)，還來(lái)得及嗎?生命誠(chéng)可貴呀!其實(shí)，珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、

對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。你可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少?他們?yōu)樽约焊冻龆嗌?他們給予了自己多少?當(dāng)我們不愛(ài)惜自己時(shí)，可明白這束縛了多少人的快樂(lè)，牽動(dòng)了多少人的心，要讓多少人為自己流淚?

一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院里曾看到一個(gè)生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句希望的話語(yǔ)，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時(shí)那刻各種耳語(yǔ)她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。

從這種生與死的臨界點(diǎn)，我領(lǐng)悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中，結(jié)成了堅(jiān)硬的殼，守護(hù)著曾經(jīng)有過(guò)的美麗，以等待明年的綠意從容。

朱自清曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊!落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是追求破繭成蝶的過(guò)程，而不是守侯翩翩起舞的美麗;是流星劃過(guò)后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是凡瑣的城市中閃動(dòng)的靈魂，是熱鬧生活中的一曲陽(yáng)春白雪。珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛(ài)心，珍惜身邊的一切。珍愛(ài)生命，健康成

長(zhǎng)，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活!當(dāng)我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)時(shí)??便擁有整個(gè)世界……

讓我們帶著這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：我微笑著走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。報(bào)我以坦嗎?我是一條歡快的小河;報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)的思索;報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;報(bào)我以不幸嗎?我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……

珍愛(ài)生命

七年三班周濤

生命很可貴，生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的

“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎?聽(tīng)著夏天

一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天

中喪失!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又

一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。水固然冷酷無(wú)情，但車(chē)禍也不甘示弱。車(chē)禍猛于虎

，多少個(gè)家庭難道不是在車(chē)禍中破碎嗎?汽車(chē)是我們主要的交通工具，給我們帶來(lái)了方便，它功不可沒(méi)。但是它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車(chē)時(shí)，

是多么的“威武”但往往因?yàn)樗麄冇廾恋摹巴�武”在“啪”地一聲巨響時(shí)，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車(chē)禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊!多么恐怖的事故，它的發(fā)生會(huì)讓你體無(wú)完膚，甚至?xí)�付出生命的代價(jià)。每次，當(dāng)那120救護(hù)車(chē)的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因?yàn)槲抑�道世界上又一個(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶

走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀!螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類(lèi)總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢?如果把金錢(qián)、家庭、友情、房子、車(chē)子……用數(shù)字0來(lái)表示，那么，生命

它就是1，只有生命這個(gè)1存在了，后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0，所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月、鏡中花。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身

體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)安、快樂(lè)!讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一!

珍愛(ài)生命

七年三班張浩文

在我蒙蒙的時(shí)候，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，有一把很微弱的聲音對(duì)我說(shuō)?‘你的生命還有兩小時(shí)，好珍惜吧!’然后，黑影就消失了。

忽然，有一道很刺眼的光射向我。這刻的我竟然躺在床上，且有很多不認(rèn)識(shí)的人和醫(yī)生圍著我，依稀聽(tīng)到有人說(shuō)?‘她醒了!她醒了!’我問(wèn)?‘這是什么地方?你們是誰(shuí)?為什么我會(huì)在這兒?’‘?huà)寢專(zhuān)�是不是不記得�?我是?的長(zhǎng)女。?是大富商，本月?被人綁架。莫非綁匪弄傷了?的頭，所以?不記得我了?’自稱(chēng)是我長(zhǎng)女的人說(shuō)，聽(tīng)后的不禁嚇了一跳……

‘我的生命只剩兩小時(shí)，做什么好?’我心想。的要做有建設(shè)的事了，我把一半家財(cái)捐給無(wú)國(guó)界醫(yī)生和樂(lè)施會(huì)吧!時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時(shí)間呢?突然，一道強(qiáng)光的出現(xiàn)，竟迅速地把我?guī)У饺毡尽Ｂ�天櫻花從�?shù)上飄下來(lái)，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫(xiě)意!我還游覽了很

多地方和吃了很多地道美食呢!?那間又有一把聲音在我耳邊響起：‘要回到醫(yī)院了。’我點(diǎn)頭示意，便不知不覺(jué)地回到病床上，我已經(jīng)沒(méi)有牽掛，聽(tīng)到鐘聲滴答滴答地響，我知道時(shí)間到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開(kāi)始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。

忽然，我聽(tīng)到一把急促而熟悉的聲音在叫喚：‘快起床!快起床!再不起床就遲到了。’是媽媽的聲音!哈!原本只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)中，我既學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。更學(xué)會(huì)了珍惜生命!

珍愛(ài)生命

七年三班蔣薇

生命，是可以隨意揮灑的畫(huà)卷，簡(jiǎn)單與豐富，任由我們涂抹。盛

開(kāi)的花朵永遠(yuǎn)比不過(guò)歲月的滄桑，綻放卻是它的使命和堅(jiān)強(qiáng)的本色!

其實(shí)，生命正如盛開(kāi)的花朵，雖比不過(guò)歲月的滄桑，但努力會(huì)成了美麗的人生。但美麗的人生需要生命，只有有了生命，才能完成我們的夢(mèng)想。如果連生命都沒(méi)了，那我們還靠什么來(lái)完成我們的夢(mèng)想呢?但在生命中卻總有一些人不珍惜生命，拿生命開(kāi)玩笑:阿榮：14歲開(kāi)始吸毒阿榮今年15歲，外表似乎和同齡人沒(méi)有多大差別：未經(jīng)

梳理的短發(fā)，害羞的情，在陌生人面前有意壓低的嗓音??如果呆在學(xué)校的話，他應(yīng)該才讀初二。

阿榮不愛(ài)讀書(shū)，小學(xué)二年級(jí)就輟學(xué)了。同齡人大多還呆在學(xué)校里，所以他時(shí)都是和比自己大的玩。玩得最要好的幾個(gè)二十

五六歲的朋友，大都是吸毒者。那些人在一起打麻將時(shí)，經(jīng)常會(huì)輪流注射毒品。這樣，阿榮迅速成一個(gè)“癮君子”。當(dāng)他主動(dòng)開(kāi)口討要毒品時(shí)，朋友們開(kāi)始向他收錢(qián)了，一般50元一次。“原來(lái)他們只是想賺我的錢(qián)而已。”

阿榮此時(shí)已陷入毒品的泥沼中無(wú)法自拔，每天至少要注射一次。阿榮的父親在柳江縣基隆開(kāi)發(fā)區(qū)做建材生意，他幫父親干活每個(gè)月有四五百元的收入。但這些錢(qián)只能維持幾天的吸毒開(kāi)支，他只好向父親要。父親知道他拿錢(qián)去吸毒后，除了責(zé)罵也沒(méi)有更好的辦法，最多是要錢(qián)的時(shí)候不給罷了。阿榮就會(huì)趁父親不在家時(shí)，把自家門(mén)面的鋁合金等建材偷賣(mài)給附的同行，錢(qián)到手就立即跑去找朋友買(mǎi)毒品。

“那里的年輕人很少有不吸毒的。”阿凱的說(shuō)法當(dāng)然有點(diǎn)夸張，但他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己初中畢業(yè)后就呆在家里，身邊的玩伴大多是“吸毒鬼”。在這樣的氛圍里，他自然而然就和大家一樣了。阿凱的父母曾以賣(mài)服裝為生，生意好的時(shí)候一家人也不愁吃穿。但自從阿凱吸毒以后，經(jīng)常向父母要錢(qián)買(mǎi)毒品。父母覺(jué)得賺多少錢(qián)都填不這個(gè)無(wú)底洞，做生意的心機(jī)也沒(méi)有了，后來(lái)干脆什么也不做。一家人過(guò)一天算一天，10年來(lái)家里幾乎沒(méi)添置過(guò)什么值錢(qián)的東西。這就是阿凱后來(lái)看到“家徒四壁”，悲從中來(lái)的原因。阿凱說(shuō)他現(xiàn)在最發(fā)愁的是，如果戒毒成功重新回到社會(huì)上，自己沒(méi)有任何技術(shù)，父母也沒(méi)有了做生意的本錢(qián)，到時(shí)候做什么呢?“你還有一雙手啊，”記者提醒他。阿凱望著自己那雙白皙而細(xì)長(zhǎng)的手，沉默不語(yǔ)。

這些人都是交到不好的朋友在朋友的花言巧語(yǔ)下迷失了自己人生的方向。這些人自以為占了便宜，圖了痛快，其實(shí)他們付出的代價(jià)太大了，吸毒對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)，都百害而無(wú)一

利。因此，我們要在心靈深處憎惡吸毒，行為上遠(yuǎn)離毒品，歸根到底，他們就是不愛(ài)惜生命!

清晨凝視一滴露珠，聽(tīng)它訴說(shuō)昨夜成長(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)在生活經(jīng)驗(yàn)中愛(ài)護(hù)自己，珍惜生命，用堅(jiān)持不懈的努力，搏擊奮斗歲月里色彩斑斕的天空!

珍愛(ài)生命

七年三班張殿閣

生命是什么?

生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

一直以來(lái)，我都以為我體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見(jiàn)鳥(niǎo)兒南飛，路邊樹(shù)葉枯萎路邊樹(shù)葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過(guò)于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徒與頻繁無(wú)奈的輪回。

生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。

每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處

處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)�的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒!

所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫(xiě)出一首生命的壯歌吧!