中小學(xué)都已經(jīng)下發(fā)了新教材，與以往不一樣的是，義務(wù)教育階段語(yǔ)文、歷史、道德與法治三門學(xué)科的教材實(shí)現(xiàn)了由教育部統(tǒng)編。
　　據(jù)悉，教育部組織編寫了義務(wù)教育《道德與法治》《語(yǔ)文》和《歷史》教材（以下簡(jiǎn)稱統(tǒng)編教材），同時(shí)將義務(wù)教育一二年級(jí)《品德與生活》和七八年級(jí)《品德》教材統(tǒng)一更名為《道德與法治》。一年級(jí)、七年級(jí)和八年級(jí)將使用統(tǒng)編版《道德與法治》《歷史》新教材，一年級(jí)、七年級(jí)使用統(tǒng)編版《語(yǔ)文》新教材。
　　 
　　新教材更注重傳統(tǒng)教育
　　 
　　“統(tǒng)編教材的《語(yǔ)文》最大的亮點(diǎn)是加強(qiáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，而且在編排順序上，先學(xué)常用漢字，再學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，將漢語(yǔ)和漢字重新擺回到第一位置，強(qiáng)調(diào)拼音只是輔助學(xué)漢字的工具這個(gè)觀念。”昨日，市府路小學(xué)二年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文老師錢芳說(shuō)，比如第一課《天地人》，就是學(xué)6個(gè)漢字：天地人你我他，讓孩子們先認(rèn)識(shí)到天地萬(wàn)物，再認(rèn)識(shí)自己和他人，這樣的編排，會(huì)讓孩子們對(duì)語(yǔ)文的第一印象不是拼音字母ＡＯＥ，更容易愛上中國(guó)文字。

同時(shí)，新編語(yǔ)文教材大量增加了傳統(tǒng)文化篇目，還開辟了“和大人一起讀”的親子閱讀欄目，不光提倡孩子們養(yǎng)成閱讀的慣，還要帶動(dòng)家長(zhǎng)家庭共同參與。教材增設(shè)專題欄目，安排了楹聯(lián)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使學(xué)生在積累語(yǔ)言的同時(shí)，受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。 
　　統(tǒng)編版《道德與法治》教材介紹了傳統(tǒng)節(jié)日、民歌民謠、傳統(tǒng)美德、民族精神、古代輝煌科技成就等內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感和感受力，引導(dǎo)學(xué)生感受自身成長(zhǎng)與中華文化的關(guān)系，增強(qiáng)文化自信。此外，統(tǒng)編版《歷史》教材中，內(nèi)容涵蓋中國(guó)古代的、文學(xué)、藝術(shù)、科技等諸多方面，涉及的歷史文化名人有40多位，科技文化著作有30多部，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在古代史部分得到充分體現(xiàn)。
　　 
　　培養(yǎng)解決問題實(shí)際能力
　　 
　　有人稱以往中小學(xué)的教學(xué)存在死記硬背、前學(xué)后忘、理論不聯(lián)系實(shí)際等弊端。而新的統(tǒng)編教材更多的是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生思考能力和實(shí)際解決問題能力的培養(yǎng)。
　　比如，統(tǒng)編的《道德與法治》中，在革命傳統(tǒng)教育方面重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，珍視祖國(guó)的歷史；在法治教育方面，有機(jī)融入法治知識(shí)，注重培養(yǎng)法治意識(shí)，把小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)和初中八年級(jí)下冊(cè)設(shè)置為法治教育專冊(cè)，集中講授憲法，強(qiáng)化系統(tǒng)性。其他冊(cè)次的教材結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分散嵌入，確保法治教育貫穿始終、全程不斷線。小學(xué)涉及30多部法律法規(guī)，初中涉及50多部法律法規(guī)、6部條例和司法解釋。
　　同時(shí)，統(tǒng)編版歷史新教材系統(tǒng)介紹了中華民族代斗爭(zhēng)史，突出展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨建立和不斷發(fā)展的歷史，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期、*革命和建設(shè)時(shí)期以及改革開放以來(lái)的*新時(shí)期的決定作用給予了充分?jǐn)⑹觥?nbsp;
　　此外，根據(jù)教育部統(tǒng)一安排，從本學(xué)期開始，小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)調(diào)整為一年級(jí)，原則上小學(xué)一、二年級(jí)要按照每周不少于1課時(shí)安排課程，三至六年級(jí)的課時(shí)數(shù)保持不變。
　　市沿湖路小學(xué)科學(xué)老師蔡慶表示，新課標(biāo)的出臺(tái)將科學(xué)課的性質(zhì)由“啟蒙課程”改為“基礎(chǔ)課程”，地位更加重要。讓低年級(jí)的孩子接觸科學(xué)課，不僅能理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)和保護(hù)孩子的求知欲、好奇心，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、思維能力、解決問題的實(shí)際能力，并讓他們從小具備正確的科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐創(chuàng)新精神。

相關(guān)任課老師可上網(wǎng)培訓(xùn)
　　 
　　“實(shí)現(xiàn)全國(guó)教材統(tǒng)編，可以保證教育質(zhì)量。”市教育局基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次統(tǒng)編的教材尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升了教材的性、科學(xué)性、時(shí)代性，逐步形成適應(yīng)*發(fā)展要求、立足國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、門類齊全、學(xué)段銜接的教材體系，能同步提升各地的教育教學(xué)質(zhì)量。
　　昨日，市教育局還轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳有關(guān)文件。根據(jù)要求，為切實(shí)做好統(tǒng)編三科教材教師培訓(xùn)工作，教育部委托人民教育出版社舉辦統(tǒng)編三科教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)。主要培訓(xùn)內(nèi)容是小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)、初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)、初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)、初中歷史八年級(jí)上冊(cè)教材解析及教學(xué)實(shí)施建議。具體時(shí)間安排從9月6日至9月20日。相關(guān)教材對(duì)應(yīng)的任課教師可登錄網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)址（2017.pep.com.cn），進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。
　　市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了確保培訓(xùn)效果，還將統(tǒng)籌安排集中培訓(xùn)，積極組織相關(guān)任課老師都參與到培訓(xùn)中。同時(shí)，還將根據(jù)培訓(xùn)科目和日期，對(duì)任課老師進(jìn)行測(cè)試。