今年秋季起，全國小學一年級新生的課表上，將出現(xiàn)一門全新的必修課程??《科學》。這門課程將影響一千余萬即將進入小學一年級的新生，相信這一變化，將成為我國科學教育發(fā)展史上的一個重要里程碑。

根據(jù)2017年2月教育部印發(fā)并要求執(zhí)行的《義務教育小學科學課程標準》，小學科學課被列為與語文、數(shù)學、英語同等重要的“基礎(chǔ)性課程”。

在教育部組織修訂《義務教育課程設置實驗方案》前，小學一、二年級要按照每周不少于1課時安排課程，三至六年級的課時數(shù)保持不變。

新科學課程標準有哪些變化？

1.從今年起，小學1-2年級也有科學課啦！科學課將成為小學階段與語文、數(shù)學一樣重要的重點科目。

2.明確新增了技術(shù)與工程內(nèi)容。

3.明確新增對社會與環(huán)境的責任，不僅僅是科學技術(shù)在現(xiàn)實上的應用，還在新增了科學技術(shù)對倫理、環(huán)境、生活影響的思考。

新增：

1.明確新增技術(shù)與工程學，如果用現(xiàn)在STEAM的體系結(jié)構(gòu)來看，明確了T和E即技術(shù)和工程的重要性。

2.明確新增對社會與環(huán)境的責任，不僅僅是科學技術(shù)在現(xiàn)實上的應用，還在新增了科學技術(shù)對倫理、環(huán)境、生活影響的思考。

變化：

1.劃分了三個學段。劃分1-2年級、3-4年級、5-6年級三個學段。階段知識更細化。增加1-2年級的科學課。

2.學習評價方式更多元。從之前的行為表現(xiàn)評價、紙筆測試評價、綜合評價等轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學評價、學生自評和互評以及終結(jié)性評價。其中終結(jié)性評價就包括紙筆測試評價、表現(xiàn)性評價、真實性評價以及檔案袋。

教育部有哪些要求？

1、充分認識小學科學教育的重要性

科學教育是立德樹人工作的重要組成部分，是提升全民科學素質(zhì)、建設創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)。小學科學教育對從小激發(fā)和保護孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生的科學精神和實踐創(chuàng)新能力具有重要意義。各地要高度重視，以課程為統(tǒng)領(lǐng)，切實加強小學科學教育。

2、全面加強學習培訓工作

各地要全面做好課程標準的宣傳和培訓工作，納入校長、教師培訓計劃，組織專題培訓，強化全員培訓。要結(jié)合地方教育實際特別是師資隊伍情況等，整體設計培訓課程，豐富培訓方式方法，注重理論培訓與實踐研修相結(jié)合，幫助校長、教師深入理解課程標準的基本理念和基本要求，提升教育水。

3、確保落實規(guī)定課時

小學科學課程起始年級調(diào)整為一年級。在我部組織修訂《義務教育課程設置實驗方案》前，原則上要按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程，三至六年級的課時數(shù)保持不變。

4、突出強化教學實踐環(huán)節(jié)

各地要引導教師落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)要求，依據(jù)課程標準組織教學。要重視實驗教學，努力創(chuàng)設適宜的學習環(huán)境，促進學生積極參與、主動探究，引導學生做好每一個實驗。教師要加強實踐探究過程的指導，注重引導學生動手與動腦相結(jié)合，增強學生問題意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、大力加強課程實施的組織領(lǐng)導

各地要加強統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織實施。要結(jié)合實際合理配置小學科學教師，逐步建立專兼職結(jié)合的教研人員隊伍。要加大經(jīng)費投入，保證實驗室建設、儀器設施設備和耗材等需要。要優(yōu)化課程資源建設，重視發(fā)揮家庭、社區(qū)、校外青少年活動基地等作用，為保障課程實施創(chuàng)造有利條件。要加強課程實施的監(jiān)測和督導，建立小學科學課程管理的反饋和改進機制，保證課程的全面落實。

新科學課程標準主要內(nèi)容是什么？

1、科學課程學什么？

物質(zhì)科學

生命科學

地球與宇宙科學

技術(shù)與工程

2、課程基本理念

1.面向全體學生，為每個學生提供合適的、公的學習機會。

2.倡導探究式學習，促進學生主動探究。

3.保護學生的好奇心和求知欲。

4.突出學生的主體地位。

3、課程目標