長春市最新小學語文數學英語教材版本

吉林長春市中小學今天開學，很多家長在開學前都聽到一個消息，今年升學的孩子要換語文教材。為此，新文化記者從相關部門得到了確切的消息，從秋季新學期開始，全省義務教育階段中小學起始年級，也就是小學一年級和初中一年級的學生，將全面使用最新修訂版的長春版語文教材。

明德路小學一直使用長春版語文教材，該校的樊老師說：“長春版語文比其他版本更加接地氣，有東北地域文化的。”

“這次教材的修改特別重視語文學習方式的改革，突出自主、合作、探究的學習方式，融入了語文閱讀策略、識字寫字策略和表達策略的重要內容。同時進行了多元模式的語文大單元開發，也就是聽、說、讀、寫、綜合學習等有機融合構建整體的學習單元，充分體現語文學習綜合性和實踐性。高年級的學生要寫綜合學習的研究報告，鼓勵兒童研究課題之后發表出去。另外，新版教材的版式、插圖都進行了創新設計，從細微之處提高學生的審美品位。”吉林省知名教育專家、長春版國標語文教材小學主編趙士英說。

本次修訂是長春版語文教材自2001年以來第三次較大規模的修訂，新版長春版語文更換了40%的篇章，更新過后更具有經典型、科學性、時代性以及豐富性，并且注重文學類文本與信息類文本、寫實與虛構類文本、連續文本與非連續類文本的均衡。高年級還首次加入了有的“非連續文本”學習（非連續文本是指相對于以句子和段落組成的“連續文本”而言的閱讀材料，多以統計圖表、圖畫等形式呈現）。

在選文上，新教材中增加了幽默教育成分，豐富孩子們的想象力和聯想能力，而且虛構文本得到了重視，還對文學類文本做適當調整，適當增加了信息類的文本。

“大長文”首次進入教材是新版長春版語文教材的另外一個亮點。本次修訂著重提倡“多讀書、讀好書、讀整本書”，在新版小學教材中，12冊書中每冊設計了一個《走進經典》板塊，都有一篇大長文，通過生動活潑的方式開展經典閱讀，培養兒童的閱讀興趣，加強課內外閱讀的聯系。