李艷麗又為孩子們播放了兩個(gè)勵(lì)志視頻。“大家都看到了，我們的家鄉(xiāng)多美麗，我們要愛家鄉(xiāng)，愛祖國。”李艷麗在教室的一旁對學(xué)生們說。

晚上9點(diǎn)，吃完晚飯的李艷麗又來到學(xué)校，看望正在上晚自的學(xué)生。一番叮囑和交流之后，時(shí)針指向了10點(diǎn)，李艷麗這才離開校園。路過教師辦公區(qū)，記者看到，還有很多燈光亮著。李艷麗告訴記者，那是區(qū)內(nèi)初中班的老師們還在忙呢。“作為一名區(qū)內(nèi)初中班的教師，工作雖然很辛苦，但我很幸福。”李艷麗說。

“孩子的微笑比任何禮物都珍貴”

■本報(bào)記者曹曦

9月9日，記者走進(jìn)了哈爾濱市燎原學(xué)校。燎原學(xué)校是一所面向智力障礙群體的特殊教育學(xué)校，目前該校一至九年級各有1個(gè)班，共有從3歲到21歲的216名學(xué)生，其中有吃飯難、入廁難、生活不能自理的唐氏綜合征孩子；還有發(fā)作起來癲狂不止、打人傷己的自閉癥孩子等特殊孩子。

在學(xué)校的側(cè)門，家長們將孩子交給老師。“老師好！”步態(tài)蹣跚的孩子，含糊不清地向教師問好。

7點(diǎn)40分左右，12歲女孩琪琪磨蹭著不肯進(jìn)校，眼睛向四處張望。副校長朱相宇急忙跑來，蹲下身子，拉起女孩的手，笑著說：“你美麗的張校長去北京開教師節(jié)大會了，還要領(lǐng)獎呢。她讓朱老師今天來接你。走，跟老師一起去看升旗儀式吧。”

琪琪笑了，與朱相宇手拉手進(jìn)了學(xué)校。突然，琪琪抬起臉，對朱相宇說：“老師，節(jié)日好！”

琪琪媽媽說，琪琪得了唐氏綜合征，校長張聯(lián)馳是她固定的接待員，每天琪琪都要在學(xué)校側(cè)門跟張聯(lián)馳打招呼、貼臉、擁抱。偶爾張聯(lián)馳出差，就專門委托其他老師接送琪琪。

1000多方米的操場上，孩子們站成十幾排，進(jìn)行著升旗儀式。升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮……升旗儀式簡單而莊重。“帶頭踐行*”等慶祝第30個(gè)教師節(jié)的大紅條幅掛在二樓墻面上，使得淺色的樓體顯得格外喜慶。

在三年級教室，班主任馬老師和趙老師正在教孩子們做手工。7歲的侯金澤拿起手里的“心”形彩紙，認(rèn)真