中國教育新聞網訊(記者龍超凡)日,福建師范大學謝必震教授、郭丹教授等一行深入泉州調研,與多所學校教師們座談交流,廣泛收集關于“海絲”精神融入校園文化建設的意見與建議。

福建是海上絲綢之路建設的核心區。泉州為海上絲綢之路起點之一,是宋元時期海上絲綢之路的主港,鄭和下西洋使海上絲綢之路得到了進一步拓展。“海上絲綢之路的出現、發展以及由此而聯系到的海洋生涯等在各種文化的相互影響和相互作用下,鑄造了福建海絲文化重鄉崇祖、包容并蓄、愛拼敢贏、公交易的精神。”福建師范大學閩臺區域研究中心主任謝必震教授說。

謝必震教授表示,深度挖掘海上絲綢之路豐富的歷史文化內涵,推動“海絲”文化進校園,是學校參與國家“一帶一路”戰略的重要形式,也是落實立德樹人根本任務的應有之義,“‘海絲’文化走進校園,有助于增強學生道德意識與社會責任感,有助于開拓學生的創新精神和全球視野,有助于培養學生解決問題的實踐能力。”

對“海絲”文化進校園的重要意義,教師們表示認同贊許。泉州九中黨支部書記曾文成說,“海絲”文化內涵豐富,“海絲”精神意義重大,推動“海絲”文化進校園、進課堂、進活動十分必要。學校將有計劃地組織開展“海絲”文化社會實踐活動,在校園藝術節等活動中融入“海絲”文化元素,讓學生在參與中感知“海絲”文化、學習“海絲”精神。

泉州實驗中學校長魏獻策表示,學校將把學生研究性學習、學生社團與“海絲”文化內容進行整合,組織語文組和歷史組開發“海絲”文化項目課程,引導德育處把“海絲”文化與育人工作有機結合,并將充分利用好泉州海外交通史博物館資源,扎實推進“海絲”文化進校園。

據悉,《海絲精神融入校園文化建設》項目是福建省教育廳思政處重點課題,由福建師范大學閩臺區域研究中心申報承接,該中心將以論文、調研報告等形式展示研究成果。