1、地獄模式

省份：江蘇

“學生把自己當牲口，老師把學生當超人”

“他們等待了兩年讀完三年課，剩下一年還玩命”。

三年均每天睡眠時間不足六小時。

考試卷的難度系數(shù)：大概是360度前空翻托馬斯跳接側(cè)身旋轉(zhuǎn)三周半后以720度轉(zhuǎn)體后空翻。

2、噩夢模式

省份：浙江，湖北，湖南

據(jù)說湖北湖南有兩絕：湖南的奧數(shù)和湖北的黃岡密卷。

對他們來說題目只有兩種：會做的和題目出錯的。

他們的成績分兩種：滿分的和被老師故意找茬扣了一兩分的。

他們答題從不套格式，但他隨手寫的解答會被別人用作標準格式。

他們只背基本公式，其它公式自己推導。

3、困難模式

省份：安徽，河南，山東，四川，廣東，江西，山西，河北

“基礎(chǔ)教育薄弱、人口眾多、漢族人口為主、高校缺少、沒有加分政策”。

凌晨三點睡，一把辛酸淚。

刷題千萬道，考試忘不掉。

4、一般模式

省份：陜西，黑龍江，吉林，內(nèi)蒙古，福建，重慶，貴州，云南，甘肅，遼寧

享受政策傾斜，“確保每一位有著加分政策的冒險者可以享受豐富的教育資源。”

加分就是任性，加的不是分，是命。

5、簡單模式

省份：北京，上海，天津，青海，新疆，西藏，海南，寧夏

在那里，高考的天是藍藍的天，他們有全國豐富的資源，“體制是高考引擎的優(yōu)勢”。

某生遇一難題，百思不得解，于是求教老師。

老師瞄了一眼：“超綱了，不用看。”

但是他們有時候也很迷茫：到底我是上清華好，還是復旦好呢?

其實吧，各種模式都是相對而言，各省份考生有功夫在這兒吐槽，還不如多做兩道題!