“要將新修訂德育大綱的制度規(guī)定轉化為具體工作舉措，創(chuàng)造性地融入到學校日常德育、專業(yè)教學、學生管理等工作中去，實現(xiàn)課程育人、活動育人、實踐育人、文化育人、管理育人有機融合。”7月2日上午，教育部就貫徹落實《中等職業(yè)學校德育大綱（修訂）》在天津召開座談會，教育部副部長魯昕在講話中向全國職業(yè)院校提出了明確要求。

魯昕強調，德育是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的內在要求，也是職業(yè)教育工作者所承擔的政治責任和歷史責任。去年年底，教育部頒發(fā)了新修訂的《中等職業(yè)學校德育大綱》，進一步明確了德育基本內涵、地位作用、指導和基本要求，完善了德育目標、德育內容、德育原則、德育途徑、德育評價、德育實施等方面的具體規(guī)定，為新形勢下加強和改進中職德育工作提供了基本規(guī)范，為各級教育行政部門依法管理和督導評估提供了基本標準，為社會各方面協(xié)作配合形成合力提供了基本依據(jù)，成為職業(yè)教育基本制度體系的重要組成部分。

魯昕要求，各地各校要認真組織相關工作人員和學校全體教職員工深入學習領會新修訂德育大綱的主要內容和政策要求，特別要做好班主任、德育課教師及其他德育工作者的專題培訓，確保培訓覆蓋所有學校及全體德育工作者。要整合各類德育資源，協(xié)調各有關部門、企事業(yè)單位、社會團體、社區(qū)和家長等力量參與德育工作，建立健全德育制度，落實長效機制，在更高起點上推進職教德育制度化、規(guī)范化。