定》、《工作責任追究制度》等各項規定，堅持不懈地開展師德風建設。把師德師風建設列入教師的崗位責任制，定期檢查和考核，不斷提升職業道德素養。

擴大培訓增強服務地方經濟的實力

學校按照“做優多元培訓”的原則，扎實有效地開展船員培訓、退役士兵培訓、二級建造師培訓、各類等級考試（計算機等級考試、英語等級考試、普通話等級考試）培訓、各類技術鑒定培訓以及企業辦學點中專學歷教育培訓等，同時積極拓展培訓業務，嘗試新的培訓領域，不斷提升培訓質量。一是強化職業教育與宿遷經濟社會發展對接，定位于服務宿遷經濟發展，將學校建成一所辦學模式“工廠化”、校園文化“企業化”、實訓基地“規模化”的職教強校，培訓人員實現與企業、社會的無縫對接。二是緊緊圍繞宿遷市委、市政府部門關于資質資格去行政化改革各項政策，依托學�，F有優質培訓資源，繼續做大做強學校傳統的培訓項目，為宿遷經濟和社會的發展提供人才保障和智力支持。2013年學校共舉辦二級建造師繼續教育、內河船員培訓、退役士兵培訓、技能考工考證等16大類62個子項目的培訓，全年培訓8352人次。三是開展水產養殖、畜牧獸醫、苗木花卉栽培、高效設施蔬菜栽培、食用菌栽培、職業農民培訓、農民職業經理人培訓等項目，年培訓規模達10000人。四是做大做強職業技能鑒定培訓項目，在鞏固在校生每年3000人次培訓鑒定的基礎上，努力擴大社會靈活就業人群和企業崗前職工職業技能培訓與鑒定，努力實現年倍增計劃，力爭到實現職業技能鑒定年培訓人數達到15000人次。五是依托宿遷開放大學和國家改革發展示范校建設的臺，搭建培訓課程展示的交流臺，與行業企業形成長期穩定的合作關系，為職業培訓提供優質的資源臺，積極打造行業支持聯盟，構建培訓新格局，開拓培訓新局面。

風好正是揚帆時，勇立潮頭敢為先，江蘇省宿遷中等專業學校正站在新的歷史起點，躊躇滿志，豪情滿懷，為抒寫服務地方經濟最精彩的華章，爭創全國一流的職業教育學校闊步前進。