7月，南通大學提出“跨江發展、轉型發展、內涵發展、發展”的辦學目標。此時提出“跨江”的底氣，不僅因為國家有了長江經濟帶跨越發展戰略，更在于他們長期服務地方經濟社會發展中形成的辦學。

■本報記者儲召生

醫科過江到了蘇州，就長成了今天的蘇州大學；紡織學科過江到了上海，就長成了今天的東華大學；而留在通州灣的南通大學，發展卻總受到地域的局限。這也是百年前清末狀元張謇的終生遺憾。

7月，南通大學提出“跨江發展、轉型發展、內涵發展、發展”的辦學目標。此時提出“跨江”的底氣，不僅因為國家有了長江經濟帶跨越發展戰略，更在于他們長期服務地方經濟社會發展中形成的辦學。

科研課題從企業一線來

“學必期于用，用必適于地”，是張謇留下來的教育理念，也是南通大學始終堅守的辦學方針。

電氣工程學院教授堵俊，從2002年開始就“自帶干糧”到企業辦公。堵俊說，為地方服務首先要盯準一個目標，不能打一槍換一個地方；其次要與企業建立互信，不能老想著從企業拿錢。

堵俊當年盯上了南通煙濾嘴公司。這家企業隸屬中煙集團，生產的特種香煙過濾嘴市場份額占全國1/3。但該企業的自動化程度并不高，新品種的開發能力也不強，解決這些問題都離不開電氣工程專業。

當年這家企業并不看好南通大學，他們更相信江南的大學實力。堵俊說，從2002年開始，南通大學的教授們幫助企業申報各種專項，建設行業重點實驗室，6年時間里沒有從企業拿過一個項目。

付出總會有回報，他們在煙濾嘴公司建立了企業工作站，2006年，學生們就拿到了“挑戰杯”的兩個獎項；2008年，他們開始承接企業的科技服務項目，的合同金額達到1400萬元。更為可喜的是，南通大學的技術力量和教學水得到了企業的充分認可。從2008年開始，該公司每年都招收學校電機專業的學生，目前企業4個值班長中，有3個都是南通大學畢業的。