“思政課學(xué)的不只是幾本書，而是把最科學(xué)的理念和方法介紹給學(xué)生，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。”教師雷五明說，思政課應(yīng)該多接地氣，讓學(xué)生聽了真正“有感覺”、有用處。他教授的“品德與法律修養(yǎng)”課涉及學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、國情與社會方方面面的東西，內(nèi)容充滿正能量，經(jīng)常引發(fā)各路學(xué)生自帶小板凳來“圍觀”。

機制保障：引領(lǐng)有方向，思政課才能有生命力

為切實加強思政課建設(shè)，該校建立了一套完整的政治理論課建設(shè)的工作機制，校領(lǐng)導(dǎo)進課堂就是落實思政課建設(shè)的舉措之一。該校規(guī)定，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)必須深入政治理論課課堂，每學(xué)期到教室聽課不少于4次；不定期深入馬克思主義學(xué)院開展調(diào)研，聽取教師意見，及時解決實際問題。

學(xué)校建立了由校黨委書記任組長的“政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員單位包括黨委宣傳部、教務(wù)處、人事處、黨委學(xué)生工作部等相關(guān)部門，統(tǒng)一規(guī)劃全校政治理論課建設(shè)。同時，將思政理論課建設(shè)的有關(guān)重大問題納入到校黨委（常委）會議、校長辦公會議題，每學(xué)期召開專題會議研究部署，保障政治理論課教育教學(xué)、教研立項、科研立項、社會實踐、學(xué)科建設(shè)等方方面面政策與措施落實。

“建立規(guī)范化、制度化支持保障體系，思政理論課才能保持長久的生命力。”該校黨委書記劉偉說，“要讓學(xué)生理解理論聯(lián)系實際的重要性，形成理論聯(lián)系實際的自覺性，理解理論發(fā)展的無止境性，形成觀察和思考問題的辯證思維，把政治理論課建設(shè)成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的課程。”

武漢理工大學(xué)積極探索以問題式教學(xué)模式的思政課堂教學(xué)方式方法改革，圍繞大學(xué)生的實際發(fā)展需求，以創(chuàng)新打造課堂吸引力，大力實施教學(xué)活動，成效顯著。