2025年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦,山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院怎么樣

更新時間：2023-12-01 19:35:06 高考知識網(wǎng) www.whxn.com.cn

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是公辦大學(xué)，該校是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)的全日制普通高等職業(yè)院校，學(xué)校是山東省級文明單位、山東省技能型人才培養(yǎng)名校。

一、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是公辦大學(xué)，該校是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)的全日制普通高等職業(yè)院校，學(xué)校是山東省級文明單位、山東省技能型人才培養(yǎng)名校。

二、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院簡介

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院前身是始建于1980年的山東省濟南城市建設(shè)學(xué)校，1992年學(xué)校更名為山東省城市建設(shè)學(xué)校，2006年經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為高等職業(yè)院校。2014年12月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，山東省環(huán)境保護(hù)學(xué)校正式編入學(xué)校。學(xué)校由山東省教育廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳共管，省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳主管，是一所集全日制普通高職、繼續(xù)教育培訓(xùn)為一體的高等職業(yè)院校，是中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、山東省人民政府新型建筑工業(yè)化與零能耗建筑產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。

學(xué)校堅持“育魯班傳人，建美麗城市，創(chuàng)美好生活”的辦學(xué)宗旨，圍繞區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、推動綠色低碳轉(zhuǎn)型，構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主，資源環(huán)保類、城市基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

學(xué)校堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合”之路，持續(xù)提升社會服務(wù)能力。牽頭組建山東省建設(shè)職業(yè)教育集團，是全國首批示范性職業(yè)教育集團培育單位、國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)基地。面向建筑和環(huán)保行業(yè)，助力新基建，舉辦智慧建造、輻射安全與防護(hù)等培訓(xùn)。

學(xué)校重視以文化人、以文育人。科學(xué)構(gòu)建“四位一體”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人體系，鑄就城建文化品牌，牽頭成立了中國職教學(xué)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究院。2018年，學(xué)校被教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委認(rèn)定為全國首批10所校園文化建設(shè)示范基地之一。2019年，學(xué)校中國古建筑文化與營造技藝傳承基地入選山東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。2020年，學(xué)校被教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委評為“職業(yè)院校非遺教育傳承示范基地”，被中國建設(shè)教育協(xié)會評為首批“建設(shè)行業(yè)文化建設(shè)示范單位”。

三、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院怎么樣

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院始建于1980年，由山東省教育廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳共管，省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳主管。學(xué)院位于濟南市旅游路東首、東部教育城彩石片區(qū)，是一所集全日制普通高職、繼續(xù)教育培訓(xùn)為一體的高等職業(yè)院校。學(xué)院是全國建設(shè)教育工作先進(jìn)單位、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位、山東省文明單位、山東省首批文明校園、山東省安校園標(biāo)桿學(xué)校、山東省技能型人才培養(yǎng)名校、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省建筑職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)委員會主任委員單位、山東省燃?xì)鉄崃f(xié)會理事長單位、山東省建設(shè)系統(tǒng)政治工作研究會會長單位。

學(xué)院占地1272畝（分彩石校區(qū)、燕山校區(qū)、舜耕路校區(qū)、無影山校區(qū)四個校區(qū)），建筑面積37萬方米。學(xué)院擁有良好的教學(xué)、實訓(xùn)條件, 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值11.88億余元，圖書百萬冊，教學(xué)計算機3千臺，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2億元。共有教職工700余人，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師、山東省教書育人楷模、山東高校十大師德標(biāo)兵、齊魯最美教師、齊魯首席技師等先進(jìn)典型，在校生12500余人，涌現(xiàn)出山東省十大優(yōu)秀學(xué)生、齊魯工匠后備人才等一批學(xué)生典型。

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)好不好

序號	專業(yè)名稱
1	環(huán)境工程技術(shù)
2	公共事務(wù)管理
3	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理
4	電子商務(wù)
5	工程測量技術(shù)
6	現(xiàn)代物業(yè)管理
7	土木工程檢測技術(shù)
8	園林工程技術(shù)
9	城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)
10	建筑裝飾工程技術(shù)
11	建筑消防技術(shù)
12	給排水工程技術(shù)
13	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
14	供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)
15	建筑電氣工程技術(shù)
16	建筑設(shè)備工程技術(shù)
17	建筑經(jīng)濟信息化管理
18	市政工程技術(shù)
19	城市軌道交通工程技術(shù)
20	建筑工程技術(shù)
21	工程造價
22	道路與橋梁工程技術(shù)
23	展示藝術(shù)設(shè)計
24	視覺傳達(dá)設(shè)計
25	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計
26	信息安全技術(shù)應(yīng)用
27	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理
28	建設(shè)工程管理
29	建筑智能化工程技術(shù)
30	地下與隧道工程技術(shù)
31	建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)
32	建設(shè)工程監(jiān)理
33	古建筑工程技術(shù)
34	建筑動畫技術(shù)
35	風(fēng)景園林設(shè)計
36	建筑設(shè)計
37	城鄉(xiāng)規(guī)劃
38	智慧城市管理技術(shù)
39	生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)
40	環(huán)境監(jiān)測技術(shù)
41	人工智能技術(shù)應(yīng)用
42	裝配式建筑工程技術(shù)
43	智能建造技術(shù)

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)薪酬怎么樣

智能建造技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4490元、應(yīng)屆生均月薪5573元、畢業(yè)兩年月薪8576元、畢業(yè)5年薪酬11309元。

建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4400元、應(yīng)屆生均月薪5458元、畢業(yè)兩年月薪8260元、畢業(yè)5年薪酬11965元。

大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪5440元、應(yīng)屆生均月薪6444元、畢業(yè)兩年月薪8692元、畢業(yè)5年薪酬11486元。

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院口碑如何

我們學(xué)校的環(huán)境還是比較好的，學(xué)校的管理也是比較的嚴(yán)格的，所以學(xué)生的就業(yè)的質(zhì)量也是比較好的。此外我們學(xué)校在專業(yè)設(shè)置方面是比較全面的，所以學(xué)生就業(yè)的面也是比較廣的，

優(yōu)點：公辦學(xué)校，各方面比較正規(guī)，流程什么的也很完善，多數(shù)專業(yè)老師水還是可以的。缺點：學(xué)校人文風(fēng)氣有點差，學(xué)生會官僚主義有點大，學(xué)習(xí)氛圍一般。食堂難吃。學(xué)校除了大專還有高職類的班級，年齡跨度大。

學(xué)校狠抓行業(yè)，老師很敬業(yè)。院長對院教學(xué)督導(dǎo)組在促進(jìn)我院教育教學(xué)水的提升中的意義進(jìn)行了充分的闡述，她要求院教學(xué)督導(dǎo)組在今后的工作中要解放，消除顧慮，創(chuàng)新工作思路和方法，要在日常的教學(xué)督導(dǎo)活動中，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)和教學(xué)管理中出現(xiàn)的帶有傾向性的問題，并積極進(jìn)行獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取為我院教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出成績。