濰坊工程職業學院是經山東省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業院校,是全國定向培養直招士官試點院校、山東省技能型人才培養名校、山東省優質高職院校建設工程。

1、濰坊工程職業學院重點專業名單
高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業:食品營養與檢測、機電一體化技術、計算機應用技術
2、濰坊工程職業學院專業設置
| 序號 | 專業名稱 |
| 1 | 園藝技術 |
| 2 | 植物保護與檢疫技術 |
| 3 | 花卉生產與花藝 |
| 4 | 建筑裝飾工程技術 |
| 5 | 園林工程技術 |
| 6 | 風景園林設計 |
| 7 | 建筑室內設計 |
| 8 | 建筑工程技術 |
| 9 | 智能建造技術 |
| 10 | 工程造價 |
| 11 | 數控技術 |
| 12 | 機電一體化技術 |
| 13 | 工業機器人技術 |
| 14 | 高速鐵路動車組制造與維護 |
| 15 | 城市軌道交通車輛制造與維護 |
| 16 | 軌道交通通信信號設備制造與維護 |
| 17 | 無人機應用技術 |
| 18 | 汽車制造與試驗技術 |
| 19 | 新能源汽車技術 |
| 20 | 農業生物技術 |
| 21 | 應用化工技術 |
| 22 | 食品檢驗檢測技術 |
| 23 | 藥品生產技術 |
| 24 | 食品藥品監督管理 |
| 25 | 高速鐵路客運服務 |
| 26 | 智能工程機械運用技術 |
| 27 | 汽車檢測與維修技術 |
| 28 | 直升機駕駛技術 |
| 29 | 空中乘務 |
| 30 | 民航安全技術管理 |
| 31 | 飛機機電設備維修 |
| 32 | 物聯網應用技術 |
| 33 | 計算機應用技術 |
| 34 | 數字媒體技術 |
| 35 | 大數據技術 |
| 36 | 虛擬現實技術應用 |
| 37 | 人工智能技術應用 |
| 38 | 現代通信技術 |
| 39 | 嬰幼兒托育服務與管理 |
| 40 | 老年保健與管理 |
| 41 | 金融服務與管理 |
| 42 | 大數據與財務管理 |
| 43 | 大數據與會計 |
| 44 | 市場營銷 |
| 45 | 電子商務 |
| 46 | 跨境電子商務 |
| 47 | 現代物流管理 |
| 48 | 旅游管理 |
| 49 | 藝術設計 |
| 50 | 書畫藝術 |
| 51 | 音樂表演 |
| 52 | 歌舞表演 |
| 53 | 攝影攝像技術 |
| 54 | 早期教育 |
| 55 | 學前教育 |
| 56 | 小學英語教育 |
| 57 | 應用英語 |
我就是那學校的,環境優雅模式和學習 ,老師和硬件都不錯
學校環境很不錯啊,在偏遠郊區,就是出行很困難,打的到城里來回三四十塊,公交只有一路車,又擠又難等。升本率相當低。幼兒教師資格證拿到的幾率那就更低了。
新校區建設的很不錯,環境挺好,唯一缺點就是水,這也不是學校問題,教學質量還行吧,總體來說很正規,貌似這個學校 比較重視 機電和幼師專業,化工也還行吧 總體來說 在?圃盒V 是比較不錯的了
學的話確實能學到不少東西,我是機電的,別的不清楚。玩的話,也可以玩的很high,過完大一上學期,基本就沒人管你了,只要上課能點到你,期末差不多能過,要不就等到畢業,都好商量。 機電系的話,電子方向不錯,我就是老師帶出來的,有單獨的實驗室(就我們幾個人在里面),天天呆在實驗室,我上了兩年差不多有一年半的時間都在實驗室呆著,知識量不是你能想到的。
還有就是,學校環境不錯。在山上,沒有飯店,所以只能吃食堂(現在對面開了個包子鋪,得早去排隊)。交通打車的話很方便,公交就算了,周末跟罐頭一樣。宿舍還可以,夏天有點悶熱。
我是教育學院09級學生,今年畢業,今年的招生計劃出來了,有幾個專業還是不錯的,而且是個國辦的?圃盒,分數線也比較低。管理上是比較松的,缺點是設在青州,地方較小。
濰坊工程職業學院起源于1881年英國基督教會創辦的培真書院,1978年開始舉辦高等?平逃,1998年舉辦高職教育,2010年改制為濰坊工程職業學院,是一所具有多年?妻k學歷史和高職教育辦學經驗、鮮明的國辦全日制普通高等專科學校。
堅持專業對接區域產業,減少專業大類覆蓋面,突出工程類、優化文管類、穩定教育類,完善了適度超前、支持轉型的專業調整優化機制,形成了“以工程類專業,適應區域產業分布形態”的專業結構。圍繞核心崗位的工作領域構建專業群核心課程,按照核心崗位涉及的工作內容確定課程內容,形成公共臺與多個專業方向彼此聯系、相互滲透、共享開放的“底層共享,中層分立,高層互選”專業群課程體系,進行核心課程群的整體設計。
大力推進產教深度融合,形成了校政行企軍多元合作體制機制,探索實踐政府出地、學校出資的“校政共建”模式,學校出地、企業出資的“引企入!蹦J剑喾綌y手共建的“職教集團”模式和軍地共建的“校軍合作”模式。
堅持以立德樹人為根本,秉承“做精做實、創業創造”的校訓精神,堅持以傳播主流政治文化為統領,傳承百年書院文化,弘揚中華優秀傳統文化,吸收地域“青齊文化”,培育現代職業文化,從精神、制度、物質、行為四個層面有機融合,構建了以“培誠明德,至善至真”為的育人文化,形成了“回首那份愛”“我的中國夢”等一批文化品牌活動。
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