在填報專業時,大多學生對所報專業并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業形勢較好的專業,于是很多學生進入大學后發現對所選專業不感興趣,便萌發了轉專業的想法,以下小編整理了大學轉專業等相關內容參考。

學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
重點專業:會計、機電一體化技術、計算機應用技術、數控技術、建筑裝飾工程技術
宿遷職業技術學院創建于2000年,是經江蘇省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等院校,實施專科層次高等職業教育。
學院以“創新教育,引領未來”為使命,通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程探索職業教育發展之路。學院堅持“以市場需求為導向”、“以崗位要求為標準”、“以高薪就業為目標”完善各專業課程體系、制定人才培養計劃、創新教學模式、挖掘學生潛力、提高教學效率。
學院以社會需求和就業市場為導向,以人才培養質量和就業能力為生命線,深化畢業生就業工作“一把手工程”,建立了畢業生就業工作的長效機制。對學生的企業實訓、職業技能培訓、職業技能鑒定、就業創業教育及就業推薦實行一條龍服務。
幾年來,我院堅持實施“陽光助學工程”,采取“獎”、“貸”、“助”、“勤”、“減”等措施,幫助經濟困難學生順利完成學業。學院積極探索具有現代的教育模式,確立“以明天的技術、培養今天的學生,為未來服務”的辦學宗旨,不斷深化教育改革。視為學院的發展靈魂,視質量為學院的發展生命。由于學院培養目標定位明確,教學管理一絲不茍,學生素質教育卓有成效,受到社會各界的好評。
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