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河南開封科技傳媒學(xué)院其前身是河南大學(xué)民生學(xué)院。2009年,河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)與河南大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同舉辦民生學(xué)院。2021年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)更名為河南開封科技傳媒學(xué)院。

河南開封科技傳媒學(xué)院(簡稱河南科傳)創(chuàng)建于2003年,其前身河南大學(xué)民生學(xué)院是全國創(chuàng)建較早的獨(dú)立學(xué)院之一。2009年,百年名校河南大學(xué)和國內(nèi)著名文化傳媒企業(yè)河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同舉辦學(xué)校。2021年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為全日制普通本科高校,更名為河南開封科技傳媒學(xué)院,成為迄今為止省內(nèi)民辦本科高校中唯一以省域命名的學(xué)校。
建校十八年來,學(xué)校以雄厚的師資力量,高質(zhì)量的教學(xué)、高水的管理贏得了良好的聲譽(yù)。學(xué)校既傳承了河南大學(xué)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),又緊跟時(shí)代發(fā)展腳步,注重改革創(chuàng)新,注重培養(yǎng)質(zhì)量,走出了應(yīng)用型發(fā)展之路,先后為國家和社會(huì)培養(yǎng)和輸送了四萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生。目前,學(xué)校已發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、基礎(chǔ)設(shè)施基本完備、綜合實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)鮮明的普本高校。轉(zhuǎn)設(shè)之后,學(xué)校在學(xué)科建設(shè)上將突出以信息技術(shù)為引領(lǐng),以現(xiàn)代傳播和融媒體人才培養(yǎng)為專業(yè),對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,不斷提升畢業(yè)生知識(shí)能力的社會(huì)應(yīng)配度,促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
河南開封科技傳媒學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)前景崗位好不好
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 崗位名稱 | 占比 |
|---|---|---|---|
| 1 | 英語 | 貿(mào)易 | 11.7% |
| 2 | 英語 | 教師 | 11.2% |
| 3 | 英語 | 行政/后勤/文秘 | 10.0% |
| 4 | 英語 | 翻譯 | 8.3% |
| 5 | 英語 | 銷售業(yè)務(wù) | 7.0% |
| 6 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 后端開發(fā) | 14.2% |
| 7 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 技術(shù)支持 | 10.2% |
| 8 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 移動(dòng)開發(fā) | 6.7% |
| 9 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 銷售業(yè)務(wù) | 5.8% |
| 10 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 測(cè)試 | 5.3% |
| 11 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 其他 | 45.6% |
| 12 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 銷售業(yè)務(wù) | 17.4% |
| 13 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 貿(mào)易 | 14.6% |
| 14 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 行政/后勤/文秘 | 12.4% |
| 15 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 銷售行政 | 5.4% |
| 16 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù) | 4.6% |
| 17 | 應(yīng)用心理學(xué) | 人力資源 | 17.9% |
| 18 | 應(yīng)用心理學(xué) | 銷售業(yè)務(wù) | 10.0% |
| 19 | 應(yīng)用心理學(xué) | 行政/后勤/文秘 | 7.0% |
| 20 | 應(yīng)用心理學(xué) | 教師 | 6.6% |
| 21 | 應(yīng)用心理學(xué) | 教學(xué)/教務(wù)管理 | 6.4% |
| 22 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 影視策劃/制作 | 10.1% |
| 23 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 廣告/文案/策劃 | 9.1% |
| 24 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 運(yùn)營 | 8.3% |
| 25 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 編輯/記者 | 6.9% |
| 26 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 導(dǎo)演/編導(dǎo) | 5.7% |
| 27 | 法學(xué) | 法務(wù) | 45.0% |
| 28 | 法學(xué) | 律師 | 40.0% |
河南開封科技傳媒學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)情況怎么樣
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪8310元、應(yīng)屆生均月薪9341元、畢業(yè)兩年月薪11852元、畢業(yè)5年薪酬14194元。
漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪5030元、應(yīng)屆生均月薪6100元、畢業(yè)兩年月薪8701元、畢業(yè)5年薪酬12243元。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4010元、應(yīng)屆生均月薪5019元、畢業(yè)兩年月薪8522元、畢業(yè)5年薪酬12267元。
河南開封科技傳媒學(xué)院值不值得報(bào)考
從綜合實(shí)力來看河南開封科技傳媒學(xué)院,是非常值得考生報(bào)考的,河南開封科技傳媒學(xué)院是國內(nèi)非常好的大學(xué),擁有眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)科,還有強(qiáng)大的師資力量做后盾。其次河南開封科技傳媒學(xué)院的王牌專業(yè)非常強(qiáng),孕育了大批高新技術(shù)成果。所以河南開封科技傳媒學(xué)院非常值得考生和家長進(jìn)行報(bào)考。
1.簡單說一下,河南開封科技傳媒學(xué)院原河南大學(xué)民生學(xué)院,主校區(qū)500多畝河南大學(xué)新校區(qū)對(duì)面,麻雀雖小五臟俱全,上課完全不用擔(dān)心遲到,新校區(qū)1000多畝,鄭開高新區(qū)附,不太清楚完工情況
2.學(xué)校是民辦本科,去年理科最低分437,文科不清楚,但文科是民辦最高分,可能是改了名字的緣故,以前叫民生的時(shí)候,理科最低分要超本科線六七十分,現(xiàn)在雖然超了30多分,但我相信會(huì)越來越好
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常支持考研,考研人數(shù)河南民辦第一且逐年增高,走廊,餐廳,拐角都是學(xué)習(xí)的學(xué)長學(xué)姐,學(xué)習(xí)氛圍嘎嘎牛逼,圖書館去晚了沒位(圖書館里面有瑞幸哦)
4.六人間,(三個(gè)桌子連著的那種)水電全免,中央空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)浴,被稱為河南空調(diào)大學(xué),每學(xué)期還發(fā)40塊的水票,每個(gè)樓層都是洗衣機(jī)吹風(fēng)機(jī)飲水機(jī)好幾個(gè),水票根本花不完,不怎么查寢,且我們一學(xué)期都沒查過,就算查也會(huì)提前告知大家,可掛床簾
5.飯菜我覺得挺便宜的,詳情可以看我主頁
6.大一的朋友們都會(huì)學(xué)習(xí)游泳,這是必修課,老好玩了,菜鳥驛站拿快遞也很方便,學(xué)校很人性化
7.出門就是公交站,離高鐵站非常,火車站較遠(yuǎn),出行非常方便,對(duì)面新河大夜市好吃的非常多,開封是一個(gè)美麗的城市,歡迎大家報(bào)考河南開封科技傳媒學(xué)院
河南開封科技傳媒學(xué)院創(chuàng)建于2003年,其前身是河南大學(xué)民生學(xué)院。2009年,河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)與河南大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同舉辦民生學(xué)院。2021年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)更名為河南開封科技傳媒學(xué)院。
學(xué)校培養(yǎng)質(zhì)量贏得社會(huì)廣泛認(rèn)可,錄取分?jǐn)?shù)一直保持省內(nèi)同類院校第一位置,常年保持生源質(zhì)量好、錄取分?jǐn)?shù)高的狀態(tài)。
學(xué)校注重應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生個(gè)人需求、知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)特長進(jìn)行應(yīng)用型人才分類培養(yǎng)。構(gòu)建以教研室為培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭力的責(zé)任主體、全員參與的高質(zhì)量就業(yè)體系。將學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)(含考研)與教師的績效考核掛鉤。推出了“教師上課達(dá)標(biāo)考核”“教師一人一招”等促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)生應(yīng)用能力提升的有力措施。
為提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),學(xué)校致力于辦學(xué)。學(xué)校每學(xué)年開設(shè)小學(xué)期課程。根據(jù)不同階段的學(xué)習(xí)和成長規(guī)律,在教學(xué)內(nèi)容上有所區(qū)別,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng),既體現(xiàn)又凸顯差異。小學(xué)期教學(xué)自2019年開始施行,在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、適應(yīng)崗位能力和適應(yīng)社會(huì)能力等方面發(fā)揮了積極作用。
適應(yīng)媒體融合時(shí)代、科技創(chuàng)*需求,科傳學(xué)院正在積極向以科技為底色、以科技為引擎、以科技為動(dòng)能的高水應(yīng)用型大學(xué)邁進(jìn),努力培養(yǎng)矢志愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才。
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