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蘭州信息科技學(xué)院是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校,同時(shí)也是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校,以工為主,經(jīng)、管、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展,突出新工科、新商科、新文科背景下的產(chǎn)教融合,立足國(guó)際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行高規(guī)格、高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

根據(jù)教育部各類名單可知,蘭州信息科技學(xué)院被教育部評(píng)為雙萬(wàn)計(jì)劃高校。蘭州信息科技學(xué)院,是民辦本科全日制正規(guī)大學(xué)。
這些含金量較高的數(shù)據(jù),均可證明:蘭州信息科技學(xué)院屬于檔次不算特別高、辦學(xué)水不算特別高的學(xué)校。
| 檔次水 | 蘭州信息科技學(xué)院 | 
|---|---|
| 學(xué)校層次 | 本科 | 
| 辦學(xué)性質(zhì) | 民辦 | 
| 博士點(diǎn) | 沒(méi)有 | 
| 碩士點(diǎn) | 沒(méi)有 | 
蘭州信息科技學(xué)院肯定是一所值得報(bào)考的學(xué)校,下文將為2024年高考生展示蘭州信息科技學(xué)院在校生對(duì)于學(xué)校各方面的真實(shí)評(píng)價(jià)。
蘭州信息科技學(xué)院綜合滿意度3.7分,有1111人投票。
蘭州信息科技學(xué)院環(huán)境滿意度3.5分,有1293人投票。
蘭州信息科技學(xué)院生活滿意度3.3分,有1047人投票。
下文將繼續(xù)為2024年高考生展示蘭州信息科技學(xué)院專業(yè)滿意度最高的10個(gè)專業(yè)
1、能源與動(dòng)力工程專業(yè):滿意度4.7分
2、軟件工程專業(yè):滿意度4.4分
3、食品質(zhì)量與安全專業(yè):滿意度4.1分
4、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè):滿意度4.1分
5、土木工程專業(yè):滿意度4.0分
6、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè):滿意度4.0分
7、自動(dòng)化專業(yè):滿意度4.0分
8、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè):滿意度3.9分
9、測(cè)繪工程專業(yè):滿意度3.9分
10、冶金工程專業(yè):滿意度3.8分
1、就業(yè)前景非常好。根據(jù)十三五規(guī)劃要改成甘肅信息科技學(xué)院。適合當(dāng)下的時(shí)代發(fā)展,與生活息息相關(guān),就業(yè)率在一些專業(yè)里比較靠前,專業(yè)比較受歡迎,不會(huì)讓人失望。
2、學(xué)校環(huán)境較好,學(xué)習(xí)氣氛強(qiáng)烈,師生團(tuán)結(jié)一致,就業(yè)率較好,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,老師上課耐心仔細(xì)認(rèn)真。
3、之后信息科技類專業(yè)應(yīng)該會(huì)比較好,所以說(shuō)強(qiáng)烈要求推薦報(bào)我們學(xué)校的信息科技類專業(yè)。
蘭州信息科技學(xué)院是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校,同時(shí)也是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。學(xué)校前身是蘭州理工大學(xué)2002年創(chuàng)辦的蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院,2021年3月,作為甘肅省首批通過(guò)教育部評(píng)估考核達(dá)標(biāo)的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為蘭州信息科技學(xué)院。
學(xué)校位于甘肅省蘭州市,采用美式書院建筑風(fēng)格,著力打造智慧校園、安校園和人文校園。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良,擁有功能完備的工程訓(xùn)練中心、大型體育場(chǎng)館以及完善的生活服務(wù)保障設(shè)施,為廣大莘莘學(xué)子營(yíng)造了優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
辦學(xué)多年來(lái),學(xué)校秉承“求是、礪志、篤行”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“以父母之心育人,幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)理念,依托雄厚的辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì),形成了規(guī)模適度、鮮明的辦學(xué)體系。學(xué)校下設(shè)二級(jí)學(xué)院及工程訓(xùn)練中心,專業(yè)設(shè)置以工為主,經(jīng)、管、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展,突出新工科、新商科、新文科背景下的產(chǎn)教融合,立足國(guó)際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行高規(guī)格、高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位,以人才培養(yǎng),立足甘肅,面向西部,輻射全國(guó),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。圍繞培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)過(guò)程中“通識(shí)教育與專業(yè)教育”、“信息技術(shù)與教育教學(xué)”、“全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展”、“校內(nèi)培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)歷練”的四個(gè)融合,形成了鮮明的“12345”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系與模式。
“桃李春風(fēng)二十載,砥礪前行再出發(fā)”。站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校全體教職員工將凝心聚力,眾志成城,全面提升綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,為把學(xué)校建設(shè)成為工科鮮明,有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的高水應(yīng)用技術(shù)大學(xué)目標(biāo)加速邁進(jìn)!
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