蘭州科技職業(yè)學(xué)院是甘肅省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學(xué)歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校，是該所在篩選評估的基礎(chǔ)上確定的“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范項目”“工業(yè)機(jī)器人示教基地”“校企合作示范基地”，也是西北地區(qū)高職院校規(guī)模較大、機(jī)器人型號最全的實訓(xùn)中心。

一、蘭州科技職業(yè)學(xué)院怎么樣 

、蘭州科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

2、蘭州科技職業(yè)學(xué)院師資力量介紹

多年來學(xué)院堅持“以人為本，以德治校，質(zhì)量立�！钡墓芾砝砟�，努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，大力實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。有計劃的逐年調(diào)整充實師資力量，構(gòu)建了一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式相匹配的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德師風(fēng)高尚、教育觀念新、改革意識強(qiáng)、教學(xué)水高、實踐能力強(qiáng)、專任教師和兼職教師相結(jié)合的教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教師97人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師38人。高水的師資隊伍，科學(xué)的教 育、教學(xué)管理，為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。

3、蘭州科技職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單

校級重點專業(yè)：護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、汽車檢修與維修技術(shù)等5個建設(shè)專業(yè)；

院級專業(yè)：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)。

二、蘭州科技職業(yè)學(xué)院的評價

(一)、學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，有5個食堂和各大小吃店，生活區(qū)還算比較集中，非常方便和美麗。學(xué)校的圖書館還有自設(shè)置，再也不怕?lián)尣坏阶�位�?。

(二)、我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很好，師資力量雄厚，里面的老師很好相處。老師同學(xué)都很友好很奔放。這是一段難以忘懷的記憶，只有親身經(jīng)歷過你才知道原來自己的大學(xué)生活可以如此的完美。我們的專業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，就業(yè)前景很好。

(三)、我們學(xué)校的環(huán)境很好，校園里空氣很清新，是個學(xué)習(xí)的好地方，圖書館藏書很多。我很喜歡我的專業(yè)，所以我認(rèn)為學(xué)前專業(yè)是一個很好的專業(yè)，我新希望在這個領(lǐng)域上能做的越來越好！

(四)、學(xué)校的風(fēng)景還不錯，食堂也可以食物味道挺好價錢適宜，學(xué)校有五個食堂可供選擇。前半部分比較空曠生活區(qū)和教學(xué)區(qū)都集中在后半部分。我們就業(yè)是比較好的，也很容易讓人感興趣，具體細(xì)分的話有蠻多方向的什么虛擬現(xiàn)實，商務(wù)軟件，動漫，移動開發(fā)，嵌入式等等。

(五)、學(xué)校的環(huán)境非常好，食堂好吃又便宜，學(xué)習(xí)氛圍好，每天都快樂充實，社團(tuán)活動非常多，住宿條件好，獨衛(wèi)，空調(diào)，4人寢

三、蘭州科技職業(yè)學(xué)院簡介 

蘭州科技職業(yè)學(xué)院是甘肅省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學(xué)歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。

學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。

學(xué)院把辦學(xué)基本條件建設(shè)作為發(fā)展的基礎(chǔ)工程，建成省內(nèi)高職院校第一個高新技術(shù)綜合實訓(xùn)基地，涵蓋了口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、生命科學(xué)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)）、工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測與維修、人工智能焊接、康復(fù)治療技術(shù)等多個“高、新、特”專業(yè)學(xué)科，并全部投入使用。其中人體生命科學(xué)館是省內(nèi)館藏標(biāo)本最多、病理標(biāo)本最全的醫(yī)學(xué)專業(yè)實訓(xùn)中心，也是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)實訓(xùn)中心由中國航天科技集團(tuán)公司第九研究院第十六研究所承建，是該所在篩選評估的基礎(chǔ)上確定的“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范項目”“工業(yè)機(jī)器人示教基地”“校企合作示范基地”，也是西北地區(qū)高職院校規(guī)模較大、機(jī)器人型號最全的實訓(xùn)中心。

學(xué)院始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為中心工作，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，提升學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)生涯拓展能力。確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。