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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)方面的問題,其中包括延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)有幫助。

1、在河北省份2022年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分,對應(yīng)的最低錄取位次在142250名;
2、在河北省份2019年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是433分,對應(yīng)的最低錄取位次在150494名;
3、在江蘇省份2020年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分,對應(yīng)的最低錄取位次在146330名;
4、在湖南省份2021年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是448分,對應(yīng)的最低錄取位次在128336名;
5、在重慶省份2021年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是469分,對應(yīng)的最低錄取位次在71106名;
6、在貴州省份2021年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分,對應(yīng)的最低錄取位次在115241名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 458 | 142250 | 
| 2 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 437 | 144729 | 
| 3 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 443 | 166547 | 
| 4 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 433 | 150494 | 
| 5 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 386 | 42811 | 
| 6 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 398 | 32705 | 
| 7 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 316 | 146330 | 
| 8 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 310 | 143861 | 
| 9 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 10 | (26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 426 | 148118 | 
| 11 | (26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 444 | 146699 | 
| 12 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 437 | 140441 | 
| 13 | (26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - | 
| 14 | (26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 431 | 251493 | 
| 15 | (26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 444 | 251828 | 
| 16 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 444 | 192243 | 
| 17 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 404 | 116989 | 
| 18 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 401 | 113218 | 
| 19 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 20 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 128336 | 
| 21 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 439 | 128990 | 
| 22 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 420 | 126659 | 
| 23 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 24 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 469 | 71106 | 
| 25 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 420 | 79047 | 
| 26 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 445 | 77961 | 
| 27 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 480 | 146895 | 
| 28 | (語種:不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 380 | 115241 | 
| 29 | (語種不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 385 | 129326 | 
| 30 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 384 | 114589 | 
| 31 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 436 | 92341 | 
| 32 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 442 | 90654 | 
| 33 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 430 | 92133 | 
| 34 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 422 | 103134 | 
| 35 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 348 | 120143 | 
| 36 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 375 | 114820 | 
| 37 | (教學(xué)地點:陜西省西安市長安區(qū)皂河路2號西安市)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 415 | 100946 | 
| 38 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 370 | 115889 | 
| 39 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 363 | 73384 | 
| 40 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 380 | 79220 | 
| 41 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 421 | 66076 | 
| 42 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - | 
| 43 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - | 
| 44 | (年收費(fèi)26000元)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 340 | 16179 | 
| 45 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 358 | 15458 | 
| 46 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - | 
| 47 | (語種不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 367 | 20884 | 
| 48 | (語種不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 382 | 21414 | 
| 49 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 409 | 19375 | 
| 50 | (語種不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - | 
| 51 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 323 | 31760 | 
| 52 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 368 | 31050 | 
| 53 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 319 | 33350 | 

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的軟件工程專業(yè)方面的問題,其中包括延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的軟件工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的軟件工程專業(yè)有幫助。 一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院軟件工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省份2022年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖北的招生計劃的 問題,其中包括延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖北的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖北的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖北招生計劃和招...查看更多

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)方面的問題,其中包括延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)有幫助。 一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省份2021年的延安大學(xué)西...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在河北的招生計劃的 問題,其中包括延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在河北的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在河北的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在河北招生計劃和招...查看更多

今天許老師被一位家長問道,新疆上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的時可以作為參考,今年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、新疆上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院需要多少分 1...查看更多

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的工商管理專業(yè)方面的問題,其中包括延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的工商管理專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的工商管理專業(yè)有幫助。 一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院工商管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河南省份2019年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)...查看更多

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院不是師范類院校,該校是由延安大學(xué)申辦,陜西榮創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司舉辦,經(jīng)教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是師范類院校嗎延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院不是師范類院校,該校是由延安大學(xué)申辦,陜西榮創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司舉辦,經(jīng)教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。二、陜西師范大學(xué)名單1、陜西師范類大學(xué)名單(本科)序號學(xué)校名稱省份城市層次備注1陜西師范大學(xué)陜西西安本...查看更多

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院屬于長安區(qū)韋曲街道,該校是由延安大學(xué)申辦,陜西榮創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司舉辦,經(jīng)教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院屬于什么街道延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院屬于長安區(qū)韋曲街道。延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院位于西安市長安區(qū)韋曲街道辦皂河路2號,由延安大學(xué)申辦、經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。二、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院簡介延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全...查看更多

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是民辦大學(xué),該校是由延安大學(xué)申辦,陜西榮創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司舉辦,經(jīng)教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是民辦大學(xué),該校是由延安大學(xué)申辦,陜西榮創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司舉辦,經(jīng)教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。二、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院簡介延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落在歷史文化...查看更多

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是二本大學(xué),該校是由延安大學(xué)申辦,陜西榮創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司舉辦,經(jīng)教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是幾本大學(xué)大家需要明白的一點是:教育部門并沒有劃分延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是二本還是三本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。(某大學(xué)在某省是第二批次招生的話,通常認(rèn)為該大學(xué)是二本大學(xué),在第三批次招生的話,通常認(rèn)為該大學(xué)是三本大學(xué))...查看更多

今天許老師被一位家長問道,河北上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的時可以作為參考,今年的延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在重慶的招生計劃的 問題,其中包括延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在重慶的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在重慶的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在重慶招生計劃和招...查看更多
延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落在歷史文化名城古長安,東依歷史文化厚重的少陵塬,南眺秦嶺,西臨現(xiàn)代化大學(xué)城,北與市區(qū)融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校共開設(shè)32個本科專業(yè),形成了以文、醫(yī)、教、工為主,理、經(jīng)、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院、文學(xué)與文化傳播學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、護(hù)理與健康學(xué)院、國際學(xué)院等二級學(xué)院。學(xué)科專業(yè)鮮明學(xué)校秉承“質(zhì)量立校,取勝”的辦學(xué)理念,立足應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅持內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展,以陜西省“四個一流”建設(shè)意見為指南,不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局,形成了以工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)為主,兼顧醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)的學(xué)科布局;形成教師教育類、計算機(jī)類、健康護(hù)理類等專業(yè)群。專業(yè)建設(shè)堅持分層建設(shè)、扎實推進(jìn)的思路,按照國家一流、省級“一流專業(yè)”、校級重點專業(yè)三個建設(shè)層次,系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè)建設(shè),F(xiàn)有省級專業(yè)綜合改革試點項目1個,省級“一流專業(yè)”2個,省級“一流課程”4門。人才培養(yǎng)模式科學(xué)合理人才培養(yǎng)始終堅持立德樹人,不斷強(qiáng)化專業(yè),各專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合專業(yè)認(rèn)證,從學(xué)校辦學(xué)實際出發(fā),科學(xué)構(gòu)建課程體系。堅持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源,開展課堂教學(xué)模式改革,推進(jìn)線上線下混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂和項目化教學(xué)。堅持能力導(dǎo)向,搭建了“臺(通識課、專業(yè)課、方向課三個臺)+模塊(方向課有兩個以上的模塊供學(xué)生選修)”的課程結(jié)構(gòu)體系和“三臺(課程實驗臺、實驗課臺、實臺)三結(jié)合(理論課與實踐課的結(jié)合、校內(nèi)實踐和校外實踐的結(jié)合、實實訓(xùn)與就業(yè)的結(jié)合)”的實踐教學(xué)體系。學(xué)校與陜西省康復(fù)醫(yī)院攜手合作,發(fā)揮學(xué)校和醫(yī)院兩種資源優(yōu)勢,進(jìn)行“2+2”人才培養(yǎng)模式改革,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和大連東軟集團(tuán)進(jìn)行校企合作,開展“嵌入式”培養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控嚴(yán)密有效學(xué)校制定10余個教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,涵蓋了教學(xué)督導(dǎo)、期初期中期末教學(xué)檢查、聽課制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層教學(xué)單位制度、青年教師導(dǎo)師制、課堂教學(xué)質(zhì)量評估、試卷質(zhì)量檢查與評價、教材選用質(zhì)量監(jiān)控和評估、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)質(zhì)量一票否決制、教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法、教師課堂教學(xué)行為十條規(guī)范等方面。形成了“345”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,校、院、教研室三級監(jiān)控;期初、期中、期末、專項四類教學(xué)檢查,學(xué)生評教、督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、同行評教、教師評學(xué)五類監(jiān)控手段,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?zé)o死角,確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。注重教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),強(qiáng)化培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)校堅持知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)相結(jié)合的原則,不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程思政建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),積極推進(jìn)教學(xué)改革等質(zhì)量工程項目,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。年來,學(xué)生在全國和全省數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、計算機(jī)設(shè)
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