今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于太原師范學院的數學與應用數學專業方面的問題,其中包括太原師范學院的數學與應用數學專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解太原師范學院的數學與應用數學專業有幫助。

1、在安徽省份2019年的太原師范學院數學與應用數學專業理科專業分數線是485分,對應的最低錄取位次在88780名;
2、在河南省份2021年的太原師范學院數學與應用數學專業理科專業分數線是515分,對應的最低錄取位次在121053名;
3、在河南省份2020年的太原師范學院數學與應用數學專業理科專業分數線是535分,對應的最低錄取位次在123435名;
4、在貴州省份2021年的太原師范學院數學與應用數學專業理科專業分數線是444分,對應的最低錄取位次在57290名;
5、在貴州省份2019年的太原師范學院數學與應用數學專業理科專業分數線是440分,對應的最低錄取位次在64107名;
6、在云南省份2020年的太原師范學院數學與應用數學專業理科專業分數線是518分,對應的最低錄取位次在43156名;
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(校本部)數學與應用數學專業 | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 588 | 14918 |
| 2 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 589 | 16636 |
| 3 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 559 | 10323 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;校本部)數學與應用數學專業 | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 5 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 532 | 58171 |
| 6 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 554 | 67140 |
| 7 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 511 | 79828 |
| 8 | 師范類數學與應用數學專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 531 | 57544 |
| 9 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 482 | 47147 |
| 10 | ((師范類))數學與應用數學專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 509 | 49195 |
| 11 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 473 | 54001 |
| 12 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)數學與應用數學專業 | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 460 | 21025 |
| 14 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年(學制四年))數學與應用數學專業 | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 469 | 23542 |
| 15 | (師范類)(辦學地點:校本部)數學與應用數學專業 | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 504 | 19764 |
| 16 | (師范類)(校本部)數學與應用數學專業 | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 454 | 23322 |
| 17 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 25580 |
| 18 | (師范類)(語種不限)數學與應用數學專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 525 | 32431 |
| 19 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 528 | 33149 |
| 20 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 25869 |
| 21 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 478 | 18993 |
| 22 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 510 | 19170 |
| 23 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 521 | 19374 |
| 24 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 481 | 21254 |
| 25 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 447 | 29256 |
| 26 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 493 | 27900 |
| 27 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 490 | 33011 |
| 28 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 29 | (師范)數學與應用數學專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 517 | 68988 |
| 30 | (師范)數學與應用數學專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 346 | 85333 |
| 31 | (師范)數學與應用數學專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 334 | 99179 |
| 32 | (師范)數學與應用數學專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 33 | (師范)數學與應用數學專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 557 | 90084 |
| 34 | (師范)數學與應用數學專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 35 | (師范)數學與應用數學專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 564 | 86253 |
| 36 | (師范)數學與應用數學專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 37 | (師范)數學與應用數學專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 571 | 78227 |
| 38 | (師范)數學與應用數學專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 557 | 98052 |
| 39 | (師范)(5000元/年)數學與應用數學專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 491 | 87114 |
| 40 | (師范)(5000元/年)數學與應用數學專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 509 | 88401 |
| 41 | (師范)數學與應用數學專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 485 | 88780 |
| 42 | (師范)(5000元/年)數學與應用數學專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 43 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 503 | 51739 |
| 44 | 師范類數學與應用數學專業 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 45 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 511 | 55258 |
| 46 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 509 | 63744 |
| 47 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 497 | 58823 |
| 48 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 508 | 131763 |
| 50 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 514 | 141899 |
| 51 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 498 | 114604 |
| 52 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 506 | 135441 |
| 53 | (師范)(5000元/年)數學與應用數學專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 515 | 121053 |
| 54 | (師范)(5000元/年)數學與應用數學專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 535 | 123435 |
| 55 | (師范)數學與應用數學專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 497 | 113728 |
| 56 | (師范)(5000元/年)數學與應用數學專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 57 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 498 | 68692 |
| 58 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 489 | 72634 |
| 59 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 466 | 75845 |
| 60 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 61 | (師范)數學與應用數學專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 504 | 78088 |
| 62 | (師范)數學與應用數學專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 501 | 79006 |
| 63 | (為師范專業)數學與應用數學專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 484 | 71041 |
| 64 | (師范)數學與應用數學專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 65 | (理工類,師范,4年,5000元/年)數學與應用數學專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 458 | 60163 |
| 66 | (理工類,師范,4年,5000元/年)數學與應用數學專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 423 | 81458 |
| 67 | (理工類,師范,4年,5000元/年)數學與應用數學專業 | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 68 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 556 | 17707 |
| 69 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 536 | 21070 |
| 70 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 576 | 12767 |
| 71 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 72 | (師范類。)數學與應用數學專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 532 | 44671 |
| 73 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 487 | 48365 |
| 74 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 499 | 53292 |
| 75 | (師范類。)數學與應用數學專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 494 | 45604 |
| 76 | (師范)數學與應用數學專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 507 | 97250 |
| 77 | (師范)數學與應用數學專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 515 | 95160 |
| 78 | (師范)數學與應用數學專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 519 | 106220 |
| 79 | (師范)數學與應用數學專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 507 | 91364 |
| 80 | (師范)(語種:不限)數學與應用數學專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 444 | 57290 |
| 81 | (師范)(語種不限)數學與應用數學專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 462 | 57128 |
| 82 | (師范)數學與應用數學專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 440 | 64107 |
| 83 | (師范)(語種:不限)數學與應用數學專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 84 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 514 | 41608 |
| 85 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 518 | 43156 |
| 86 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 511 | 44424 |
| 87 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 487 | 56755 |
| 88 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 438 | 63383 |
| 89 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 451 | 62359 |
| 90 | (師范類,教學地點:山西省晉中市榆次區大學街319號校本部)數學與應用數學專業 | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 466 | 65049 |
| 91 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 447 | 62458 |
| 92 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 429 | 40021 |
| 93 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 451 | 39347 |
| 94 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 467 | 38621 |
| 95 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 96 | (年收費5000元師范類)數學與應用數學專業 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 413 | 7625 |
| 97 | (師范)(語種不限)數學與應用數學專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 416 | 12593 |
| 98 | (師范)(語種不限)數學與應用數學專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 435 | 12560 |
| 99 | (師范)(語種不限)數學與應用數學專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 100 | 數學與應用數學專業 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 397 | 19190 |
| 101 | 數學與應用數學專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 430 | 20058 |
| 102 | (師范類)數學與應用數學專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 399 | 17805 |
太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協調發展的全日制高等師范院校,1999年3月經國家教育部批準,由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。學校現有4個校區,總占地面積約1884畝,其中新校區占地面積1569畝,建筑面積約55萬方米。現有全日制在校本科生24000余名,碩士研究生千余名,生源來自全國28個省、市、自治區。學校組建20年來,銳意進取,開拓奮進,育人質量和辦學水逐年提升,呈現出欣欣向榮的發展態勢。教學質量穩步提高。學校現有教學院系20個,本科專業49個,分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業建設點,8個省級一流專業建設點,2個國家級專業,7個省級優勢和專業,16門省級精品課程,7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。五年,獲批國家級一流課程1門,省級精品(一流)課程16門,獲得省級教學成果獎16項,獲批省級教學改革創新項目47項,國家級大學生創新創業訓練計劃項目42項,省級大學生創新創業計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學試點項目”、“國家語言文字推廣基地”,教育部人工智能助推教師隊伍建設試點單位,入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。實踐教學成果豐碩。師范專業學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎,行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術界聯歡會舞臺,行知合唱團多次與國內外著名藝術家及團體合作演出;舞蹈系200余名學生赴京參演慶祝中國共產黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》,2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。學科科研水明顯提升。學校現有1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優勢學科,1個山西省“1331工程”重點學科提質增效計劃服務產業創新學科群,8個省重點建設學科,2個省重點扶持學科;1個省高校政治工作協同育人中心(培育項目),2個省協同創新中心,2個省工程(技術)研究中心,2個省“1331工程”重點創新團隊,1個省“1331工程”工程(技術)研究中心,1個省“1331工程”工程產業技術創新研究院,2個省高校人文社會科學重點研究基地,1個省高校重點實驗室,5個省級新型研發機構,1個山西省教育行政執法研究基地。五年學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目49項,國家藝術基金項目5項,教育部及其它部委項目12項,省部級科研項目857項;獲中國電視劇飛天獎(理論類)一等獎1項;山西省社會科學研究優秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項;獲山西省科學技術進步獎一等獎1項,自然科學獎二等獎1項。主辦有《太原師范學院學報》(社會科學版和自然科學版)、《教學與管理》(中文核心期刊、中國期刊方陣“
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